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文档简介

1、执教人：李仕祥,时间：2017年5月,学校：兴义市第十一中学,同分母分数加减法（1）,一、旧知回顾，哪组最棒？,下图中阴影部分用数怎样表示？它的分数单位是多少？,（ ）,分数单位（ ）,（ ）,分数单位（ ）,有（ ）个这样的分数单位,1,有（ ）个这样的分数单位,2,1.同分母分数加、减法（1）,分数的加法和减法,二、探究规律，掌握技巧,+,+,规律：同分母分数相加，分母（ ），分子（ ）。,相加,不变,二、探究规律，掌握技巧,-,规律：同分母分数相减，分母（ ），分子（ ）。,相减,不变,2,1,结论：,同分母分数相加、减，分母不变，只把分子相加、减。,（1）爸爸和妈妈共吃了多少张饼？,我

2、吃了 3 块饼。,我吃了 1 块饼。,三、自学效果比拼，哪组最棒？,（2）爸爸比妈妈多吃了多少张饼？,8,=,1,4,=,3,1,8,2,结合上面的问题，再想想整数加、减法的含义，你能说出分数加减法的含义吗？,求几个加数的和的运算。,整数加法的意义：,整数减法的意义：,分数加减法的意义和整数加减法的意义完全相同。,已知两个加数的和与其中的一个加数。求另一个加数的运算,1.列式并计算。（做一做）,四、新知应用比拼第一关，花落谁家？,2,3,3,5,=1,2.计算。（做一做）,四、新知应用比拼第二关，花落谁家？,3,4,四、新知应用比拼第三关，花落谁家？,2.计算。（做一做）,同分母分数加、减法（1）,五、课堂小结,同分母分数相加、减，分母不变，只把分子相加、减。,计算结果能约分的要约分成最简分数。,六、课后作业,1.复习

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