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文档简介

1、6.3练习和探索，列举一元一次方程解应用问题的一般步骤是什么？核心：正确审议，“同量关系”，审问制，设定未知数，寻找同量关系，热力方程，求解方程，检查，回答，计算它的面积，比较计算的面积和长度和宽度的差异，有什么关系？用60厘米长的铁丝围住矩形。(1)加长矩形的宽度，取得牙齿矩形的长度和宽度。解：(1)牙齿矩形的长度设为厘米，宽度为厘米，按标题用(长度)，(宽度)为60厘米的铁丝环绕矩形。(2)矩形的宽度比长度小4厘米，得出牙齿矩形的面积。问题2，解决方法：(1)将牙齿矩形的长度设置为厘米，宽度为厘米，标题为，(长度)，(长度)，(1)，(2)，解决方法3360(3)矩形的长度为18厘米，宽度

2、为12厘米也就是说，长度和宽度都为15厘米时包围的矩形(方形)面积最大。此时面积为225厘米2 .(3)，17；长度-宽度=？也就是说，长度大于宽度或宽度小于多少，注：用长度为60厘米的铁丝环绕矩形，在问题(3)中，矩形的宽度小于长度4厘米，改为3厘米、2厘米、1厘米、0厘米，分别计算牙齿矩形的面积是多少。矩形在周长一定的条件下，长度和宽度越近，面积越大。长度和宽度相等的时候，也就是正方形的时候，面积最大，现在谁能回答国王提出的问题呢？事实上，如果两个正数的和不变，牙齿两个数字相等的时候，它们的积累最大，通过以后的学习，我们会发现其道理，实际问题，数学问题，已知量，未知量，等价关系，解释，解释的合理性，方程的解法，方程，在这次学习中，我们会看到一元一次方程的解。通过这次学习，我们看到了将方程作为数学工具的重要作用。事实上，很多数学知识都是祖先使用类

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