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1、分数的意义,人教版小学数学五年级下册,执教人：王 丹,在古代，人们常用结绳计数的方式来记录物体的大小。,分数的产生,在进行测量、分物或计算时， 往往不能正好得到整数的结 果，这时常用分数来表示。,小组合作探究1：,1. 用手中的学具通过折、分、摆的方法表示出 ？ 2. 小组内交流你是怎样得 到 的？,1,4,1,4,1,4,0,1dm,1,4,一个物体,一个图形,一个计量单位,单位“1”,许多物体,一个整体,饼,下面哪些物体能用单位“1”表示？,？,小组合作探究2：,用手中的学具表示出你心中的 分数，再小组内交流你的思考 过程？,把单位“1”平均分成若干份，表示这样的一份或者几份的数，叫做分数

2、。,平均,分数的意义,下面的阴影部分用这些分数表示对吗？,（）,1 3,（）,（）,3 4,2 3,？,小组合作探究3：,按要求分一分，并完成下面的问题？,小组合作探究3：,1、把12颗糖平均分给2个人，每人（ ）颗， （ ） 每人拿到这12颗糖的（ ）？ 2、把12颗糖平均分给3个人，每人（ ）颗， （ ） 每人拿到这12颗糖的（ ）？ 3、把12颗糖平均分给4个人，每人（ ）颗， （ ） 每人拿到这12颗糖的（ ）？ 4、还能平均分给几个人？每人几颗？是这12颗糖的（ ）分之（ ）？,6,2,1,4,1,1,3,4,3,几,一,把单位“”平均分成若干份，表示其中一份的数，叫做分数单位。,例如：,5,8,你知道它的分数意义以及分数单位吗？,分数意义：,把单位“1”平均分成8份，表示这样 的5份，就是,5,8,分数单位：,它的分数单位是 ，有5个这样的分 数单位。,1,8,填一填：,5,七分之四,4,？,你 敢 挑 战 吗,？,1.在下图中，用涂色部分表示分数？,2.用分数表示下列图中的绿色部分？,思考题: 用分数表示下图中的阴影部分。,思考题: 用分数表示下图中的阴影部分。,思考题: 用分数表示下图中的阴影部分。,思考题: 用分数表示下图中的阴影部分。,思考题: 用分数表示下图中的阴影部分。,思考题: 用分数表示下图中的阴影部分。,思考题: 用

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