诗词大会之木兰诗

1、诗歌与木兰诗歌相遇。学习目标：1 .通过朗读和欣赏诗歌，我们可以进入木兰丰富的情感世界，深入了解人物。2.通过阅读诗歌，我们可以看出排比和互文的美。请准确朗读发音。哦，织布机的军职是可汗的马鞍，声音溅起燕山的鸣声和新月的金铃，我穿着我的旧衣裙四处走动。BNG，活动1:诗歌朗诵会。(新词；总体思路)2。节奏和诗歌；(压力；节奏)3。移情和诗歌；情感。活动2:诗歌欣赏会，1。主题1:形象选择：我最喜欢句子(段)中的木兰，因为这个句子描述了_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 2的情况。题目2:欣赏美丽的句子：我喜欢“_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

2、_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 3。话题3:提问和提出难题：你还对什么问题感兴趣？唧唧喳喳，木兰像一家人一样编织。闻不到织布机的味道，但雌性叹了口气。辞了叶娘去，晚上待在黄河边，不闻叶娘唤女的声音，却闻黄河水花飞溅。当我离开黄河时，我在黄昏时分去了黑山，但是我没有听到叶娘在叫一个女声，但是我听到了燕山胡的鸣叫。千里至戎机，关山渡若飞。新月的空气扩散成金色，寒光照射在铁衣服上。一个将军在一百次战斗后死去，一个强壮的人在十年后回来。叶娘闻女，郭祥符将；一个姐姐听到她姐姐来了，当她负责红妆；当我听到我姐姐来了，我就把我的刀削尖给猪和羊。打开我的东阁门，坐我的西阁床。脱

3、下我的战时长袍，穿上我的旧衣服。当窗户处理云和寺庙时，它对镜子有好处。东方买马，西方买马鞍，南方买马，北方买马。这是信口开河。这似乎很随意。它简单而自然，复杂而不混乱。如果你回答一个问题，如果你在一个城市买鞍马，那将是简单而无味的。谢榛(明朝)，比较：木兰将代替她父亲去。(唐)魏仿木兰诗，排比手法不仅渲染气氛，强调叙事情节，而且语言流畅，富有魅力。木兰诗歌中排比描写的各种儿童情感，在许多方面丰富了木兰的英雄性格，使这个形象有血有肉，真实感人，最大限度地表现了儿童的情感和英雄主义。至于“互文性”，互文性是指一副对联中的两个词相互补充并组合起来表达一个完整意义的修辞手段。例如，松树和柏树种植在东部

4、和西部，梧桐种植在左侧和右侧。(孔雀东南飞)应该理解，大约有33，360种植物种植了针叶树和凤凰树。你能找出一些使用互文修辞的诗句吗？1.东市场买马，西市场买马鞍，南市场买新娘，北市场买长鞭。每家每户都要开门进去，而不是打开东馆的门不进去，而是转身跑到西馆坐在床上。2.打开我的东亭门，坐在我的西亭床上。去了很多市场，买了战争所需的所有东西，而不仅仅是在某个市场买东西。在窗口前，在镜子前，首先管理云寺庙，然后应用黄色贴花。当窗户处理云和寺庙时，它对镜子有好处。活动3:诗歌再创作学习木兰诗歌后，你最想对木兰说什么？请写下你最想对木兰说的话。提示：如果你是木兰的伴侣，如果你是木兰的父母，如果你是木兰

5、的兄弟姐妹，如果你是木兰诗歌的读者，你就是一个有着明亮的云彩和黄色花朵的女孩，一个金阁铁马的战士。当国家需要它的时候，你站起来，在战场上驰骋，做出巨大的贡献。当你胜利归来，你拒绝当高官，回到你的家乡，重新开始你的农业和纺织生活。你爱你所爱的人和你的国家，把你对国家和你所爱的人的责任结合起来。木兰，你是一个值得我们钦佩的人！云是黄色的，可爱而美丽，木兰！木兰穿着制服，精神抖擞，强壮有力！为我父亲参军，驰骋沙场，勇敢面对木兰！功勋卓著，功成身退，对木兰要明智！M当我离开黄河时，我在黄昏时分去了黑山，但是我没有听到叶娘在叫一个女声，但是我听到了燕山胡的鸣叫。急速跳跃，活泼明快，“丹，黄昏”重读，上下句子间读起来像断了连。重读“不闻，但闻”，两句话应先轻后重，这样才能读出对亲人的感情。念着导游的话，叶娘闻着女人又出来帮郭襄；一个姐姐听到她姐姐来了，当她负责红妆；当我听到我姐姐来了，我就把我的刀削尖给猪和羊。打开我的东橱门，坐在我的西橱床上，脱下我的战时长袍，穿上我的旧衣服，做一扇窗来整理