诗歌鉴赏手法之动静

1、,诗歌鉴赏手法之动静,静若处子，动若脱兔 。 -孙子九地,一、动静何许人 所谓“动与静”，是对形象特征做动态或静态（是否运动、是否发声）的描写，两者互相映衬，形成一种情趣。 在运用时或化静为动，或化动为静，或以动衬静，或以静衬动，或一动一静相辅相成。,二、动静题何解 （一）动静结合 1、定义：同时描写静态和动态的事物，使作者笔下的景物显得丰富多彩，相映成趣。 2、示例： 柳 堤 明金銮 春江水正平，密树听啼莺。 十里笼晴苑，千条锁故营。 雨香飞燕促，风暖落花轻。 更欲劳攀折，年年还自生。 请就动静的角度对诗歌中间两联进行赏析。,柳 堤 明金銮 春江水正平，密树听啼莺。十里笼晴苑，千条锁故营。

2、雨香飞燕促，风暖落花轻。更欲劳攀折，年年还自生。 请就动静的角度对诗歌中间两联进行赏析。 3、答题模板： 运用动静结合的手法。 哪句是静景，哪句是动景。 二者相辅相成，相映成趣，描绘出一幅什么样的画面，表现出作者什么样的感情。 备考答案： 中间两联运用动静结合的手法。 颔联描绘出十里柳堤环笼晴苑、千条柳枝遮蔽旧时营垒的繁茂景象，是静景；颈联描绘晓燕急飞、雨香花落的盎然景象，是动景。 二者相映成趣，描绘出柳堤之上春意正浓画面，体现出作者之于柳堤的喜爱之情。,4、练习1 绝句 杜甫 迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。 请就动静的角度对诗歌三、四句进行赏析。,备考答案： 诗人运用动静结

3、合的手法。 第三句燕子翩飞是动态描绘，第四句鸳鸯慵睡是静态写照。 一动一静，相映成趣，描绘了一幅春天的祥和宁谧的画面，流露诗人闲适愉悦的心情。,练习2 楚江怀古 马戴 露气寒光集，微阳下楚丘。猿啼洞庭树，人在木兰舟。 广泽生明月，苍山夹乱流。云中君不见，竟夕自悲秋。 “ 广泽生明月，苍山夹乱流”是晚唐诗中的名句，除对仗外，还运用了什么表现手法？请赏析。,备考答案： 两句诗运用了动静结合的手法。 广泽即广阔的洞庭湖面，苍山即苍茫的青山，二者是静的；明月冉冉升起，江水滔滔流淌是动的。 两句动静结合，描绘出了一幅阔大苍凉的楚江月夜山水图，烘托了作者楚江怀古孤寂悲凉的心情。,探究： 动静结合在形式上的

4、存在特点： 柳 堤 明金銮 春江水正平，密树听啼莺。十里笼晴苑，千条锁故营。 雨香飞燕促，风暖落花轻。更欲劳攀折，年年还自生。 绝 句 杜甫 迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。 楚江怀古 马戴 露气寒光集，微阳下楚丘。猿啼洞庭树，人在木兰舟。 广泽生明月，苍山夹乱流。云中君不见，竟夕自悲秋。,上下联，上下句，一句之内有动有静。,（二）以动写静，化静为动 1、定义：将本来静止的景物加以刻画，使之具有动感，静物写活，从而使作品富有生气，充满活力，情趣盎然。 2、示例： 初见嵩山 张耒 年来鞍马困尘埃，赖有青山豁我怀。 日暮北风吹雨去，数峰清瘦出云来。 赏析： 高峻的山峰在一片积云之中

5、突现，运用了拟人手法，以“清瘦”形容山峰，突出山峰的高峻挺拔； 一个“出”字，作者运用了以动写静的手法，赋予山峰动感，使山峰与云层形成了尖耸与广阔、跃动与静态相结合的画面。,初见嵩山 张耒 年来鞍马困尘埃，赖有青山豁我怀。 日暮北风吹雨去，数峰清瘦出云来。 “数峰清瘦出云来”一句妙在何处？ 3、答题模板： 运用以动写静，化静为动的手法。 描绘出一幅什么样的画面，一个“ ”字，赋予描写对象以动感，活灵活现地描写出景物什么特点。 表现出作者什么样的感情。 备考答案： 运用以动写静，化静为动的手法。描绘出雨后嵩山高耸如云的景象，一个“出”字赋予山峰以动感，活灵活现地描写出嵩山的清秀高挺，表现了对雨后

6、嵩山的赞叹与喜爱以及作者清高独立、人格坚守的精神气质。(因受苏轼牵连，累遭贬谪。）,4、练习 最爱东山晴后雪 只知逐胜忽忘寒，小立春风夕照间。 最爱东山晴后雪，软红光里涌银山。 “软红光里涌银山”一句中“涌”妙在何处？,“涌”字运用比拟的手法，形象地描绘出在夕阳红光映照之下，白雪覆盖的东山如银涛涌出的景象。 “涌”字还运用以动写静，化静为动的手法。描绘白雪覆盖的群山在夕阳之下闪耀光芒的景象，在视觉上产生向自己涌动而来的动态感描绘出来，突出了东山的瑰丽奇特，表达了对东山雪景的喜爱之情。,（三）以静写动，化动为静 1、定义：将运动的事物当作静止的事物来写，想象并描写出动态事物静止时的形态和神态。

7、2、示例： 望庐山瀑布 李白 日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。 飞流直下三千尺，疑是银河落九天。 赏析： 一个“挂”字，化动为静，把活生生的瀑布远景展现在了我们眼前，使人如临画中之境，包含着诗人对大自然神奇伟力的赞颂。,（四）以动（声）衬静 1、定义：属反衬手法的一种，即通过对动态（声音）的描写，反衬出静态，也就是在动态描写里显出静态。 2、示例： 登高 杜甫 风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。 万里悲秋常作客，百年多病独登台。艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。 赏析：诗人登上高处，耳边不断传来高猿长啸之声，以动（声）衬静，烘托了秋空旷远寂寥，表现了作者登高时孤寂落

8、寞。 山居秋暝 王维 空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。 竹喧归浣女，莲动下渔舟。随意春芳歇，王孙自可留。 赏析：山泉从石上流过，淙淙有声，以动（声）衬静，反衬出山林空寂幽静，表达了对宁静闲适生活的热爱。,山居秋暝 空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。 竹喧归浣女，莲动下渔舟。随意春芳歇，王孙自可留。 3、答题模板： 运用以动（声）衬静的手法。 说明什么动（声）反衬哪儿的静 表现出作者什么样的心境（或悲或喜）。 备考答案：以动（声）衬静，“清泉石上流”山泉从石上流过，淙淙有声，反衬出秋山空寂幽静，表达了对宁静闲适生活的热爱。,4、练习1 灞上秋居 马戴 灞原风雨定，晚

9、见雁行频。落叶他乡树，寒灯独夜人。 空园白露滴，孤壁野僧邻。寄卧郊扉久，何年致此身? 【注】 灞上：地名，位于长安东，为作者来京城后的寄居之所。 诗的颈联上句写景用了什么表现技巧?,运用以动衬静的手法，露珠滴落在枯叶上的声响，反衬空园的寂静、凄清，抒发了作者独处空园，与野僧为伴的孤寂、孤苦。,练习2 礼部贡院阅进士就试 欧阳修 紫案焚香暖吹轻，广庭清晓席群英。 无哗战士衔枚勇，下笔春蚕食叶声。 乡里献贤先德行，朝廷列爵待公卿。 自惭衰病心神耗，赖有群公鉴裁精。 本诗的第四句“下笔春蚕食叶声”广受后世称道，请赏析这一句的精妙之处。,运用比喻手法，用春蚕食叶描摹考场内考生落笔纸上的声响，生动贴切；

10、 运用以动（声）衬静的手法，考生落笔纸上的声响反衬出考场的庄严寂静； 强化作者充满希望的喜悦之情。,（五）以静衬动,三、合作探究 雨后池上 刘攽 一雨池塘水面平，淡磨明镜照檐楹。 东风忽起垂杨舞，更作荷心万点声。 试从“静”与“动”的角度对这首诗进行赏析。,运用动静结合的手法。一、二两句“水面平”、“明镜”、“照檐楹”是静态，三、四两句“忽起”、“垂杨舞”及垂杨叶上的雨滴被风吹到荷叶上发出的“万点”声响等是动态，二者相辅相成，描绘出荷花池塘雨后清新幽美的春景图。 又化静为动，以声衬静，完美地展现了动、静间奥妙关系，表达出作者雨后静观自然的怡然心态。,综合运用动静多种关系,有了动、静的完美结合，

11、也就孕育了美。 美好的诗是情之所起，是上帝偶尔降落凡世间的 白羽毛，轻柔又纯洁。当我们在品读文章时，是否有“若合一契”、“临文嗟悼”的时候，这时候，你会感怀一花一树，你会不自禁热泪盈眶，只为一种既熟悉，又陌生的感觉美，美是你与我互通的此时无声。 伯牙有遇子期之幸，感受到美的你固然已经很幸运了。然而，你能做地更好，你是否也能给美一些馈赠？ 那就是懂它。 这就是我们之所以学习鉴赏的原因，鉴赏诗词，略懂它一些，才能期待“我见青山多妩媚，料青山见我亦如是”的满足。,四、动静有何求,一、动静关系 1、动静结合 2、化静为动 3、化动为静 4、以动衬静 5、以静衬动 二、答题模式 1、动静结合 运用动静结合的手法。 哪句是静景，哪句是动景。 二