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文档简介

1、2.1声音的产生与传播,义务教育教科书 物理 八年级 上册,找找看，是什么物体在发声呢？,海浪,琴弦,金属锯齿,鼓,物体发声时有什么共同的特点？,物体振动发声；振动停止发声停止,1.用手摸颈前喉头的位置，说话和不说话时， 手的感觉一样吗？,用乒乓球把音叉的振动放大,用转换法把不容易观察到的现象间接表现 出来,2.用手接触发声和不发声的音叉，手的感觉 一样吗？,不同，说话时喉头在振动,不同，音叉发声时在振动,结论：,3.怎样才能观察到音叉发声时的振动？,一、声音的产生：,二、声音的保存：,唱片（振动规律）,磁带（磁信号）,激光唱盘和存储卡（数字信号）,三、声音的传播：,1.真空罩中的闹钟，声音大

2、小有变化吗？ 说明了什么问题？,声音越来越小，直至消失,声音传播需要空气，空气能传声。,真空不能传声。,现象：,说明：,推理：,声音传播需要介质；,3.固体是否也能传播声音？,固体能传播声音,2.液体是否也能传播声音？你有相关的生活 体验来解答这个问题吗？,液体能传声,说话声会吓跑要上钩的鱼,结论：,声音的传播需要介质；真空不能传声,以波的形式传播,四、声音的传播形式：,声音传播需要时间，,现象：看到闪电过一会才听到雷声说明什么？,声音有速度。,五、声速：,表示声音传播的快慢,声速大小跟介质种类有关,一般情况下V固V液V气,和介质温度有关,六、回声：,声音遇到障碍物被反射回来的声波,现象：我们听到的雷声隆隆不绝于耳，这 是为什么？,1.区分回声和原声时间要间隔0.1s以上 人距离障碍物要17m以上,2.回声的应用：,音乐厅：,利用回声加强原声,回音壁：,回声与原声间隔0.1s以上,利用声的反射原理,七、人是怎样听到声音的：,空气传声,骨传导,小结：,声音的产生和

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