国际贸易学之古典国际贸易理论(ppt 41页).ppt

1、第二章古典国际贸易理论、二相对优势理论、一绝对优势理论、三互需原理，总结一绝对优势理论、一、绝对优势理论基本假设二、绝对优势理论基本内容三、绝对优势理论述评、亚当斯米尔(17231790 )、 1776年出版的国富论国富论的一个中心和两个主题是自由放任市场经济增长和资源分配(大蛋糕和分配蛋糕)提出了自由贸易，提出了绝对优势理论、一、绝对优势理论的基本假设。 221模型两个国家，两个产品，一个要素投入(劳动)生产要素在国家之间不能移动的机会成本不变完全竞争市场两国消费偏好不考虑同样的运输成本两国间的贸易是平衡的，二、绝对优势理论的主要内容， 绝对优势的意思是一国生产某商品的劳动生产率高于其他国家

2、同类商品的劳动生产率这个国家在生产上有绝对优势，a国在x产品上有绝对优势，b国在y产品上有绝对优势，ax，bx是a，b两国x产品的劳动生产率ay，by是a， b表示两国y产品的劳动生产率，二、绝对优势理论的主要内容，绝对优势的意义是一国生产，这个国家在生产上有绝对优势，a国家在x产品上有绝对优势，b国家在y产品上有绝对优势，ax、bx是a、b两国b表示两国y产品的劳动生产率，二、绝对优势理论的主要内容，绝对优势理论的数字实例220 x，y两种产品一个要素投入(劳动)两国的劳动力资源都是100人，由于生产技术不同，相同的劳动人数，可能的生产不同。 如果所有的劳动都用于生产x，或者用于生产y，我们

3、可以提供两国每年生产可能性的组合，a，b两国的劳动成本，生产和贸易模式。 a国专业生产x，b国专业生产y。 假设a国用x交换b国的y，贸易收入，自给自足： a国： 50X 25Y B国： 40X 50Y，专业化分工： a国： 100X 0Y B国： 0X 100Y，两国都维持其优势产品自给自足时的消费量，多馀的部分用于与对方交换自各儿需要的东西交换比率1:1、交换结果、贸易是互惠、二、绝对优势理论的主要内容，绝对优势的图形解释用图形表示上述的数字斯坦共和国，50、100、o、y、x、80的x、o、100、80、100、50、25、40、50、50 b国进口50X、b国出口50Y、b国出口50Y

4、贸易双方从国际分工和交换中受益这一理论前提，以不符合国际贸易的实际理论为前提，不能说明绝对发达国家和绝对落后国家之间的贸易的一个例子，不能马上回答斯米尔：如果比尔男同志茨是世界上向云同步打字大头针速度最快的人，那么，他就不能直接回答问题。2相对优势理论、一、相对优势理论的基本假设二、相对优势理论的基本内容三、对相对优势理论的评价四、相对优势理论的经验检验、大卫李嘉图(17721823 )、1817年出版的政治经济学和税原理古典政治经济学的大师对国际贸易理论作出了独创的贡献，并提出了比较优势学说。 221模型的机会成本不变没有运输费的劳动不能在国际间流动要素市场和商品市场完全竞争两国的消费偏好相

5、同，二、比较优势理论的基本内容，比较优势的意义和评价方法比较优势的意义两个缺点，是一个轻的国家生产一个单位产品的机会成本(用其他产品来衡量) 比其他国家低或相对劳动生产率比其他国家高，二、相对优势理论的基本内容、相对优势的含义和测定方法为优势的测定方法、机会成本测定法、相对劳动生产率测定法、a国为x为优势、b国为y为优势的x、y两种产品一个要素投入(劳动)两国的劳动力资源均有100人因生产技术而异如果所有的劳动都被用于生产x，或者被用于生产y，我们可以显示两国每年的生产可能性的组合，a，b两国的生产可能性的假设，a，b两国的相对劳动生产率，a国专业生产x，b国专业生产y。 a国用x交换b国的y

6、，贸易收入，自给自足： a国： 50X 25Y B国： 40X 100Y，专业化分工： a国： 100X 0Y B国：0X 150Y，两国都维持其优势产品自给自足时的消费量，多才多艺假设交换比率1:1、交换结果、贸易是互惠、二、相对优势理论的基本内容，相对优势理论的图形解释是使用线性生产力曲线，两国完全分工沿用上述数字的实例。 三、对相对优势理论的评价，理论上更广泛地论证贸易基础，实践上也部分说明了发达国家和落后国家之间贸易的原因，这个理论前提过于苛刻，不符合国际贸易实情的相对优势推论与现实不符点，四、 相对优势理论经验检验代表性检验：迈克尔道格尔研究使用1937年英美两国25个产业的生产率和

7、出口数据，考察了美国和英吉利各行业的出口业绩与劳动生产率的关系，假设美英两国的劳动生产率比大于2时，两国相应行业的出口比大于1两国的劳动生产率比小于2 否则，不遵循假设检验，、1、2、3、4、5、6、0.05、0二、互需原理的局部均衡分析、约翰米勒(18061873 )、英吉利经济学家、李嘉图之后最伟大的经济学家将于1848年出版政治经济学原理，一、互需原理的内涵、 根据英吉利古典经济学家约翰米勒提出“相互需求说”以确定国际交换的比率，假设英吉利生产110的相对优势理论，英吉利应该出口毛，德意志应该出口麻布。 自给自足：英国15码麻布10码毛是德意志20码麻布10码毛，专业化分工：英国0码麻布

8、20码毛是德意志40码麻布0码毛，毛是麻布10点15分，所有利润都是德意志，毛是麻布10点20分，所有利润都是英吉利，贸易不发生的英国不交换区、 德意志不可兑换区域、英国国内交换比率、德意志国内交换比率、交易区域、英、德意志两国的国内和国际交换比率、国际交换比率的上下限：上限10码毛呢、下限10码麻布呢、下限15码麻布呢、国际交换比率的上下限，说明了两国进行正常贸易的可能性范围，实际的兑换比率是， 根据双方消费者需求情况的变动而自行调整的实际交换比率由两国的相互需求决定。 斯米尔绝对优势理论所描述的贸易双方从国际分工和交换中受益的李嘉图的相对优势理论在理论上更广泛地论证贸易基础，实践上也部分说明了发达国家和落后国家之间贸易的原因米勒从需求的角度补充了李嘉图的相对优势理论，作业1，1概念机会比较成本优势相互需求原理2用局部均衡分析方法进行进出口3有人认为，中国用千万件衬衫代替美国的波音机，证明在对美国的贸易中处