物理人教版八年级上册熔化与凝固课件_第1页
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文档简介

1、第三章物态变化第二节熔化和凝固(第一节)，温度是指物体的冷热程度。1上节课我们学了温度。那么温度是什么？温度影响我们的生活吗？对我们自然界的物质有什么影响？引入新课，1，自然界常见的物质是什么状态？2，什么是状态变化？在物理学中，我们把物质从一种状态转变为另一种状态的过程称为物态变化。固体液体气体，新的课程教学，熔融物质从固体变成液体的过程，凝固物质从液体变成固体的过程，如下一个水状态变化名，1，将冰棒变成水的过程：熔化，2，将钢水铸成火车轮：凝固，3，回收废塑料，将其变成塑料产品：固体物质熔化条件和特性？问题，一，熔化，探索：固体熔化时温度的变化规律，其他物质熔化过程中温度的变化规律是否相同

2、？在熔化过程中必须加热，所以物质必须吸收热量。此时温度也可能继续上升。猜测和假设：问题：设计实验：进行实验和收集证据：分析和论证：评价：交流和合作：“海波，蜡烛的熔化特性”探索，了解实验设备：实验装置，水浴法加热，实验数据；(2)根据数据绘制熔体曲线。绘制物理图像的步骤：1 .坐标系设置，2 .点，3 .连接(平滑曲线)、B、D、C、A、t、t、1。石蜡熔化实验视频：(，(2)根据数据绘制石蜡熔化曲线。牙齿部分的重点是1，熔化：物质从固体变成液体的过程称为熔化。凝固：物质从液体变成固体的过程称为凝固。2、学习科学探究方法。3.可以观察实验现象，记录数据，在坐标表上绘制图像。1，以下自然现象中通过溶解形成的是()。春季的冰雪变成了水。夏天的早晨，花瓣上的露珠。秋天，笼罩大地的雾。冬天天空飘散的雪花，移动头发，2，慢慢加热冰水混合物。在冰融化之前，水的温度、大脑、吸热、工作安排：格林海波、石蜡融化时随着时间的温度变化视频，学

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