六年级数学下册节约用水第一课时课件

1、河南省宫廷市北山区镇东风小学郭光、印教版小学数学6年级教材、实践活动课、节约用水、学政分析的同时，还敦促学生综合利用所学的数学知识、技术和方法，科学认识日常生活中的水资源浪费问题。另外，还可以积累节约用水的方法，加强环境保护意识。通过“节约用水”实践活动，学生们从重视“水资源”的角度审视自己的行为，认识与周围水相关的自然现象，将“节约水”内化为自己的行动，同时学生们以数学的角度观察，理性，创造性地生活。教育目标：1，学生综合运用所学知识、技能、思维方式解决问题的过程，逐步形成综合应用知识的能力。2，学生通过多种方法寻找资料，生活，数据采集，沟通整理，表达过程，形成观察，收集，处理信息的能力，感

2、受数学与生活的联系。3、学生们感受到节约用水的现实性和紧迫性，加强了节约用水的意识和行动，养成了节约用水的好习惯。重点，难点：水龙头的水滴速度测量和折线统计图。新设计：在牙齿课程中，通过学生自主调查提出问题，积极探索问题解决方法和方法。活动1，节约用水，1993年1月18日第47届联合国大会决定将每年3月二十二日定为“世界水日”。我国将三月22-28日定为中国订单，五月15日定为全国节约用水宣传日。节水标志”是由水滴、人力、地球的变形而成的。绿色的圆圈代表地球，象征节约用水是保护地球生态的重要措施。标志空白部分用一只手托一滴水，手是拼音字母JS的变体，意味着节约用水，节约用水意味着需要公众的参

3、与，鼓励人们从我开始，鼓励每个人节约一滴水。手又像一条蜿蜒的河，象征着水滴聚集到河里。宝贵的水资源，中国是干旱缺水严重的国家。淡水资源总量为28000亿立方米，占世界水资源的第六位，占世界第四位，但人均2200立方米，仅占世界平均水平的14，美国的15，是全世界13人中人均水资源最缺乏的国家之一。除去难以利用的洪水征用流和分散在偏远地区的地下水资源，我国实际可用的淡水资源量只有11000亿立方米左右，人均可用水资源约为900立方米，其分布非常不均匀。到20世纪末，全国600多个城市中，400多个城市已经存在缺水问题。其中比较严重的缺水城市达110个，全国城市缺水总量为60亿立方米。我国面临水资

4、源短缺、水污染、严重水土流失、严重的水价钱低、严重的水浪费。而且南方水多，北方水少。西部水少，沿岸水多。在缺水的日子，、云南干旱照片，活动2，1、组织更换观察生活水资源浪费现象，显示漏水水龙头一定时间内收集的漏水。2，使用已经学过的测量等相关知识计算漏水水龙头每分钟的漏水量。3，按组报告测量方法、过程和结果。4，问题：每个水龙头漏水的速度相同吗？全班学生调查的水龙头漏水的一般水平如何表示？5，使用所学的统计知识选择适当的指标。活动3，以小组为单位，测量了一段时间内徐璐其他水龙头的漏水量，并制作了以下条形图统计图。问题解决、活动3，2。每个水龙头平均一天漏水多少？一年呢？一个漏水的水龙头一天漏水

5、不多，但一年漏水的量很大。(David aser，Northern Exposure，美国电视电视剧，漏水)，活动3，5，20滴1毫升，一分钟可以滴约100滴。，1立方米的水重量为1吨，时间，活动3，活动3，学校有多少水龙头？按牙齿比例计算，全国约有30万所学校使用自来水，这么多学校一年要浪费多少吨水？每吨平均物价为2.5韩元。大家还要付多少水费？如果一个人一年用30t水，那么牙齿水能花多少人一年？活动4，如何节约用水？所有的水龙头都要节水，洗的最后水可以用来擦地板，刷牙的时候不要继续打开水龙头，要提出方案，付诸行动。节水措施：活动4，1，刷牙：用嘴接水。2，洗涤：衣服集中洗涤，洗涤次数减少；小片，少量服装提倡手洗。洗涤剂投入要适量。3，洗澡：间歇加水，淋雨，搓澡时及时关掉水，不要洗澡太久。浴缸后面的水可以用来洗手、洗车、拖地板。4，餐饮：先用纸洗炊具，清除家人的油渍再洗。调节水龙头的流量，不停地冲洗，间歇地冲洗。5，洗车：用水桶盛水的洗车；使用洗涤水，洗涤水洗车；喷水水枪6，使用冲洗；利用机器自动洗车。洗涤后可以回收利用。6，马桶罐：马桶罐可以放500毫升装满水的水瓶，每次冲水的时候可以减少水。活动5，课程摘要，牙齿综合实践活动课，学生能有什么收获？活动6，作业设计，1，东风小学厕所每天20次，每学期20升，一学期20周，一周5天计算