平行线的判定方法1_第1页
平行线的判定方法1_第2页
平行线的判定方法1_第3页
平行线的判定方法1_第4页
平行线的判定方法1_第5页
已阅读5页，还剩13页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、沪科版七年级数学(下册),10.2 平行线的判定(二),怀宁县独秀初级中学 刘擎天,你能找到哪些角是同位角？,如图：直线a , b被直线c所截,问题：如果1与2相等，那么直线a与b有什么位置关系？,图形,关系,1与2 数量关系,a与b 位置关系,1和2 度数大小,1= 2=,1= 2=,1= 2=,12,1 2,1=2,相交,平行,相交,图形,关系,1与2 数量关系,a与b 位置关系,1和2 度数大小,判定两直线平行方法1：,两条直线被第三条直线所截，如果同位角相等，那么这两条直线平行. 简称：同位角相等，两直线平行.,1=2 ab,一、放,二、靠,三、推,四、画,平行线的画法：,P,A,B,

2、为什么这么画a与b平行呢？,如图所示，装修工人正在向墙上钉木条，如果木条b与墙壁的边缘垂直，那么木条a与墙壁的边缘所夹的角为多少度时，才能使木条a与木条b平行？,情景导入,如图:直线c分别与直线a,b相交,1=500， 当2为多少度时, ab？并说明理由.,如图:1=C,2=C,请找出图中 互相平行的直线，并说明理由.,如果1 =C , 1=2.你能说明 ACBD吗？,拓展延伸,在如图所示的图中，甲从A处沿南偏东350方向行走,乙从B处沿南偏东550方向行走 （1）他们所行道路可能相交吗？ （2）当乙从B处沿什么方向行走， 他们所行道路不相交？ 请说明其中的理由,35,55,如图，直线EF交直线AB，CD于点G，P，GH平分AGE,PQ平分DPF,1=2，说明ABCD的理由.,通过本节课的学习，你有什么收获？,课后讨论,如果1=2，2+3=1800.那么直线a与直线b平行吗？,作业布置,教材P126课后练习第1、2、3题,结束寄语,

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论