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文档简介

1、18.2.1矩形(1)，马庄乡元屯初级中学八年级数学组教师：冯翠，义务教育教材八年级数学第二册，18.2.1矩形(1)，学习目标，1。体验发现矩形的定义和性质的过程，探索证明性质定理和推论的方法；2.矩形的概念和性质可以用来解决相关问题。两组对边平行的四边形是平行四边形。ABCD ADBC，平行四边形，它有一个直角，长方形，而一个平行四边形有一个直角是长方形。矩形是一种特殊的平行四边形。为了探索新知识，矩形是一个特殊的平行四边形，除了平行四边形的所有性质。猜想1:一个矩形的四个角都是直角，猜想2:一个矩形的对角线是相等的，众所周知，如图所示，四边形ABCD是一个矩形，A=90。验证A=B=C=

2、D=90。验证：个矩形的对角线相等。并且知道，如图所示，四边形ABCD是矩形的两条对角线相等，从角度看，从对角线看，矩形的两条对角线相等并且彼此相等，矩形的两条对边平行并且相等，并且矩形的四个角是直角、边、对角线和角。在数学语言中，四边形ABCD是矩形，AD=BC，CD=AB，AD=BC，CD=AB，AC=BD，OA=OC，等等。OA=OB=OC=OD，O，中心对称图，轴对称图，比较，已知关系，平行且相等的对边，互补的邻角，等对角线，中心对称图，平行且相等的对边，所有四个角都是直角，对角线彼此相等，中心对称图，轴对称图，O，探索新知识。有多少个等腰三角形？(2)你能找到线段AO、CO、BO和D

3、O之间的大小关系吗？这四条线段与交流和直流有什么关系？尝试用文字描述直角三角形斜边中线的性质，探索新知识。在直角三角形中，A0是斜边的中线，等于斜边的一半。四边形ABCD是一个矩形，交流和直流相等，彼此相等。解决问题，解决问题。AOB是一个等边三角形，AB=OA=AC=4厘米。在RtABC中，已知如图所示，矩形ABCD的两条对角线在点O相交，AOD=120，交流=8厘米，并计算矩形的边长。如果矩形的两条对角线之间的角度是60或120，那么一定有一个等边三角形。总结：巩固新的。1.矩形有但平行四边形没有的性质是：(1)对角线相等，(2)对角线相等，(3)对角线等分，(4)对边平行且相等。当两条直角边的长度分别为12和5时，则斜边上的中线为(A.26b.13c.6.5d.8.5)，然后两条对角线相交形成的锐角为(d)，巩固新知识，A. 20 B. 40 C. 60 D. 80，4。众所周知，矩形ABCD的两条对角线相交于0，AOB=60，AB=4厘米，那么矩形对角线的长度为厘米。8，库存收获，1。如果是矩形ABCD，两条对角线之间的夹角为120。找出矩形的边长。2。如图所示：

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