善用法律 (3)

1、第五课 做守法的公民,第三节 善 用 法 律,善 用 法 律,第五课 做守法的公民,第三节 善 用 法 律,善 用 法 律,1.忍气吞声,2.自己反抗,3.找人报复,4.向他人求助,?,善 用 法 律,遇到侵害,通过法律服务机构来维权,法律救济,诉讼,含义,作用（地位）,类型,善 用 法 律,依法求助,（一看二画三做）,通过法律服务机构来维权,善 用 法 律,法律服务所,律师事务所,公证处,法律援助中心,法律服务所,善 用 法 律,公证处,善 用 法 律,律师事务所,善 用 法 律,法律援助中心,善 用 法 律,法律救济,公安机关,人民检察院,人民法院,控告 举报 起诉,公安机关,善 用 法

2、律,人民检察院,善 用 法 律,汨罗市人民检察院,人民法院,善 用 法 律,诉讼,含义,类型,民事诉讼,行政诉讼,刑事诉讼,在诉讼当事人参与下， 依照 解决 的活动。,诉讼是处理纠纷和应对侵害 的手段， 是维护合法权益的 。,人民法院,法定程序,纠纷和冲突,最后屏障,最正规、最权威,善 用 法 律,作 用 （地位）,善 用 法 律,遇到侵害 依法求助,通过法律服务机构来维权,法律救济,诉讼,善 用 法 律,善 用 法 律,1.你认为这几种做法对不对？为什么？,B.帮助他一起反抗,A.视而不见,C.马上帮助报警,善 用 法 律,1.同违法犯罪作斗争，是包括我们青少年在内的 全体公民义不容辞的责任

3、。,2.在面对违法犯罪时，我们要善于斗争， 在保全自己、减少伤害的前提下， 巧妙地借助他人或社会的力量， 采取机智灵活的方式，同违法犯罪作斗争。,有勇有谋 应对违法犯罪,善 用 法 律,青少年应该怎样同违法犯罪做斗争？,同违法犯罪作斗争的常见方法,善 用 法 律,1.及时拨打110报警电话或争取其他成人的帮助 2.虚张声势，与违法犯罪分子巧妙周旋,3.记住违法犯罪分子的体貌特征 4.了解违法犯罪分子的去向 5.保护好作案现场,说一说,善 用 法 律,你自己或身边的人做过的智勇双全 同违法行为做斗争的事例。,你是怎么看待他们的？ （从法律角度）,善 用 法 律,如果你是其中一员， 你又该怎么做呢

4、？,善 用 法 律,善 用 法 律,总 结：,当法治成为一种必须， 当法治成为一种习惯， 当法治成为一种信念 法治正以其特有的方式， 改变中国，改变我们的生活。 让我们践行社会主义核心价值观， 做到自觉守法，遇事找法，解决问题靠法， 努力成为一名社会主义法治的坚定捍卫者。,善 用 法 律,小试牛刀,善 用 法 律,1.维护我们合法权益最正规最权威最有效的一种手段， 也是保护我们权益的最后屏障是（ ） A. 通过诉讼的方式来维护权益 B. 通过民间德高望重的人来协调 C. 通过有关部门调节、仲裁解决问题 D. 向政府部门寻求帮助以求解决问题,A,善 用 法 律,小试牛刀,2. 未成年人的合法权益

5、受到侵害时， 正确的做法是（ ） A.忍气吞声，宽厚忍让 B.以牙还牙，伺机报复 C.大事化小，少惹麻烦 D.运用法律，保护自己,D,善 用 法 律,小试牛刀,3.青少年与违法犯罪作斗争既要勇敢，又要机智， 要讲究智斗。对歹徒行凶，行之有效的方法有（ ） 设法稳住歹徒 记住歹徒相貌 了解歹徒走向 及时拨打“110”报警电话 息事宁人，悄悄溜走,A. ,B. ,C. ,D. ,D,材料分析题 一天晚上放学后，小智同学在路上遇到了抢劫，小智 身上仅有的12元钱被抢走。两个歹徒不甘心，逼着小 智回家拿钱。小智假装同意，引着两歹徒朝“家”走去， 当遇到人群时，小智突然大喊：“抓歹徒啊！”两歹徒 惊慌而逃。 根据材料回答： （1）小智采用了哪些方法同不法侵害作斗争？ （2）你从小智的事