全国“xx杯”计算机类说课大赛一等奖作品:邮件合并的运用--说课课件_第1页
全国“xx杯”计算机类说课大赛一等奖作品:邮件合并的运用--说课课件_第2页
全国“xx杯”计算机类说课大赛一等奖作品:邮件合并的运用--说课课件_第3页
全国“xx杯”计算机类说课大赛一等奖作品:邮件合并的运用--说课课件_第4页
全国“xx杯”计算机类说课大赛一等奖作品:邮件合并的运用--说课课件_第5页
已阅读5页,还剩29页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

2016全国中职学校“创新杯”教师信息化教学设计和说课大赛,中职计算机应用基础,目录页 CONTENTS PAGE,邮件合并的运用,批量制作,教材难点,综合应用,制作邀请函,小小讲师团,头脑风暴,制作 员工卡,明 线,暗 线,突出重点 突破难点,学生动起来,小组比起来,气氛活起来,极域电子教室,蓝墨云班课,设计意图:让学生自主学习,为新课的学习作准备。,邀请函微课,邮件合并,P K,设计意图:1、利用情景激发兴趣;2、比赛促学 3、检查课前学习情况。,邀请函比赛结果,63%,原因1:课前没有看微课视频,原因2:对操作步骤不熟悉,邀请函比赛结果,评,突出重点,第1组讲师团,讲,导,练,数据源,主文档,教学难点一,主文档,数据源,解决教学难点一,插入合并域-单位,插入合并域-姓名,设计意图:引导学生学会归纳、总结,引入任务二。,邮件合并还可以运用到哪些方面?,讲解员工卡的制作,照片显示不出来,教学难点二,相对路径,绝对路径,在同一文件夹!,解决教学难点二,作业提交及评价,任务效果图,最佳讲师团,测试评价,自我评价,设计意图:以评促学、促合作,同时也让老师更了解学生的学习情况。,最佳讲师团,最佳学习小组,最佳作品,练,导,讲,评,设计意图:巩固技能,为下节课埋下伏笔;发布下节内容的课前学习视频,基础知识,易错难点,抽象难

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论