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文档简介

1、李时珍,大邑县蔡场小学 张晓慧,阅读小提示:,1.齐读课文,注意读准字音。 2.边读边思考,李时珍的志愿是什么?别人是是怎么看待行医的?请用勾出来。,李时珍亲眼看到医生能够救死扶伤,解除病人痛苦,就立下为穷人治病的志愿。 那时候,行医是被人鄙视的职业,李时珍的父亲不愿儿子当医生。 李时珍是怎么做的?请用小黑点( . )勾出相关词语。,课文感知,那时候,行医是被人鄙视的行业,李时珍的父亲不愿儿子当医生,但是李时珍却处处留心向父亲学习,还暗自记下了不少药方。有一回,父亲给人看病,病人患的是一种疑难杂症,父亲一时想不出有效的药方。李时珍轻声地说了一个古方,父亲一听,正是对症良药。从此以后,父亲同意他

2、学医了。他二十二岁就开始给人看病。,. . . .,. . . . . . . . .,课文感知,那时候,行医是被人鄙视的行业,李时珍的父亲不愿儿子当医生,但是李时珍却处处留心向父亲学习,还暗自记下了不少药方。 你从这个句子中体会到了李时珍是一个什么样的人?,. . . .,. . . . . . . . .,请你默读第3自然段,边读边思考: 1.旧的药物书有哪些缺点,用“波浪线 ”画出有关语句。 2.并给它们依次标上序号。,李时珍一面行医,一面研究药物。他发现旧的药物书有不少缺点,许多有用的药物没有记载;有些药物只记了个名称,没有说明形状和生长情况;还有一些药物记错了药性和药效。他想,病人吃

3、错了药,那多危险啊!于是他决心重新编写一部比较完善的药物书。,李时珍一面行医,一面研究药物。他发现旧的药物书有不少缺点,许多有用的药物没有记载;有些药物只记了个名称,没有说明形状和生长情况;还有一些药物记错了药性和药效。他想,病人吃错了药,那多危险啊!于是他决心重新编写一部比较完善的药物书。,他发现旧的药物书有不少缺点,许多有用的药物没有记载;有些药物只记了个名称,没有说明形状和生长情况;还有一些药物记错了药性和药效。,他发现旧的药物书有不少缺点,有不少缺点,许多药物没有记载,记错了药性和药效,有些只记录了名字,(不全),(不详),(不准),先总写后分写的顺序,于是他决心重新编写一部比较完善的

4、药物书。,李时珍为了写这部书,不但在治病时 候注意积累经验,而且还亲自到各地去采药。他不怕山高路远,不怕严寒酷暑,走遍了产药的名山。他有时几天不下山,饿了吃些干粮,天黑了,就在山上过夜。 许多药材他都亲口品尝,判断药性和药效。他走了上万里路,访问了千百个医生、老农、渔民和猎人,向他们学到了许多书本上没有的知识。,思考:为了编写药物书,他接下来做了哪些事呢?,采药 尝药 问药,提取关键词:圈、删 、改,采药: 他不怕山高路远,不怕严寒酷暑,走遍了产药的名山。他有时几天不下山,饿了吃些干粮,天黑了,就在山上过夜。,尝药: 许多药材他都亲口品尝,判断药性和药效。,问药: 他走了上万里路,访问了千百个医生、老农、渔民和猎人,向他们学到了许多书本上没有的知识。,几年以后,他回到湖北蕲春老家,开始写书。他整整用了二十七年的时间,终于编写成了一部著名的药物书本草纲目。这部书有一百多万字,记载了一千八九百种药物,是中药书中的一部伟大著作。,有不少缺点,许多药物没有记载,记错了药性和药效,有些只记录了名字,(不全),(不详),(不准),先总写后分写的顺序,提取关键词:圈、删 、改,1.圈文中关键词 2.删掉次要内容 3.修改一些词语,先总写后分写的写作顺序: 练习一:,李时珍你真是不怕困难啊,你,提取关键词练习:,工人们大多来自农村,朴实、憨厚。他们吃住在帐篷里,铺着草席,枕着砖头,吃米饭就咸

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