




下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、班级和小组日活动的总结模式小组日活动的意义在于“重在参与”的理念,每一个参与这一活动的班级都可以展示自己的班级文化。如何写一堂关于班级集体日活动的好课?以下是班级小组日活动的总结模式,希望对大家有所帮助。昨天,我们班第一次举行了集体日。通过这次活动,我们班的凝聚力明显提高了。集体日是全班都参加的课外活动。事实上,它也是大学生思想教育的重要内容。它是大学生道德教育的重要途径之一,也是促进大学生德、智、体、美全面协调发展的有效手段之一。我们班的学生可以积极参加集体日活动,因为周四和周五没有课,很多学生原本计划周三下午回家,但是很多学生留下来参加我们班的集体日活动。可以看出我们班所有的学生都有责任。
2、学生们的这种行为值得表扬。这次活动在足球场举行,活动流程如下:1.热身活动;2.拔河比赛;3.把气球放回去;4.两个人用三只脚;5.场地清洁。通过几轮游戏中的竞争与合作,学生们彼此更加了解,我们一起度过了一个非常愉快的下午。本次活动取得了成功,达到了举办青年节的初衷:在趣味体育的过程中体验竞争与合作的关系,更好地提高支部成员团结合作的意识,培养成员在竞争中团结合作的能力。我们班的集体日活动生动活泼,丰富多彩。班上的每一个学生都能参与到每一个环节中,享受活动的每一个环节,在团队中一起合作,体验竞争与合作的重要性。从策划到举办集体日活动,班委和学生都做出了很大的努力,学生积极参与班户活动的积极性应
3、该得到表扬和发扬。在小组日活动的实践中,我们根据自己想要达到的目的自行设计、组织和实施活动,通过思考、自己动手、自己体验活动来充实自己,了解竞争与合作的重要性和乐趣,增强班级凝聚力。作为大学生,我们的主要任务是学习,这是毫无疑问的。然而,在学习的同时,我们也不能忽视自身思想素质、文化素质、心理素质和身体素质的提高和全面发展。显然,团体日活动正是为我们提供了这样一个机会来组织我们自己的活动,以提高和完善我们自己各方面的素质。团体日活动为我们简单的学习和生活增添了一抹亮色。积极组织学生开展团体日活动,对于增长我们的知识和能力,丰富我们的精神生活,全面发展我们的素质有着重要的作用。同时,小组日活动可
4、以团结班级成员,扩大班级影响。因此,我们应该积极响应组织的号召,积极参加小组日活动。为了迎接“五四青年节”,我校逐步开展了各种团日活动,粤港澳学生怀着对共青团的热爱,积极参加了活动。例如,不久前,共青团工作委员会组织的著名共青团建设知识竞赛圆满落幕。虽然我们学校没能进入决赛,但这次比赛让我们作为共青团成员增加了很多关于共青团建设的知识,大大拓展了我们的视野,提高了我们的综合素质。作为“十税四税”的一员,作为共青团的一员,我积极参加了周一晚上在这个班举行的团日活动。与以往的户外活动不同,经过投票,本次班集体日活动被确定为室内活动。晚上,我们的工作人员早早来到教室做准备。布置教室,调试多媒体,清点
5、奖品,检查主持人的手稿,一切顺利。7: 30,活动准时开始。主持人以精彩的ppt开始,然后是第二节课,观看视频回答问题。在这次会议中,我们不仅穿插了这次活动的主题,还学到了很多关于共青团建设的重要知识。还有第三个环节,鸡和鸭说话。就我个人而言,我最欣赏这个环节,它不仅团结了每个小组的成员,还活跃了现场活动的气氛。突然,教室里充满了笑声和雷鸣般的掌声。平时学习集体日知识绝对没有枯燥。最后一个环节是唱集体歌曲。之前的热身活动让不想唱集体歌曲的学生纷纷高歌,强大的歌手在教学中回荡。最后,令我惊讶的是,班级歌曲的旋律在正确的时间响起,我兴奋地唱了起来。此时,这四种税紧密相连,永远团结在我们心中。开展团
6、日活动对我们来说无疑意义重大。首先,年轻人生活在改革开放后的昌平繁荣时代,他们对以前充满血泪的历史知之甚少。青年节的举行有一丝怀旧之情。虽然只是牵强附会,但从充满生机和活力的歌词中,我们可以看到对祖国的期待,感受到我们肩负的责任。随着时代的不断进步,新一代年轻人所肩负的任务不再是扛着步枪上前线,也不再是去海边做生意、破包致富,而是合理利用自己的资源,实现个人价值的最大化,从而为国家和社会贡献自己的力量。团体日活动的意义还在于“注重参与”的理念。基本上,学校会要求每个人都参与。参加本次活动将使每一个班级展示自己的班级文化,体现班级的凝聚力、团结力和合作能力;另一方面,团日活动也向我们传达了“体育”的概念。毛泽东还强调了运动在他年轻时的重要性。身体是革命的资本。如果你不能保证你的健康,你如何实现
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
评论
0/150
提交评论