只拣儿童多处行PPT课件.ppt

1、春游,1,只拣儿童多处行,S版四年级语文下册,2,3,冰心（19001999）现代著名女作家，儿童文学作家。原名谢婉莹，笔名冰心。被称为“世纪老人”，著有大量的短篇小说、诗歌、散文；尤以散文件长，散文集有寄小读者在寄小读者往事樱花赞我们把春天吵醒了。本文选自冰心散文集,4,课文是按什么顺序写的？ （地点的转换顺序） 找出文中表示地点转换的词,5,第一段（1、2自然段）：“我”看见许多孩子从颐和园出来。 第二段（38自然段）：“我”在颐和园内看到了许多像春天般充满活力的儿童。 第三段（9自然段）：结尾点题，告诉我们儿童是活泼可爱、充满生命活力的，他们可以给我们带来快乐和生气，是永远的“春天”。,

2、6,开火车认生字,j,sho,cng,聚集,匆匆,sh,gi,大概,树梢,额头,释放,ni,纽扣,zho,x,jin,感召,挑肥拣瘦,tng,yng,wng,旺盛,空隙,海棠,荡漾,ni,按钮,7,概 聚 匆 梢,大概 气概,聚精会神 聚集 聚合 聚拢,匆匆 匆忙 急匆匆,树梢 辫梢 眉梢,8,释 额 纽 旺,释放 解释 注释 手不释卷,名额 额头 额前 额角,纽扣 枢纽 纽带,旺盛 兴旺,9,召 拣 隙 漾 棠,感召 号召 召唤 召开 召集,挑拣 挑肥拣瘦,空隙 缝隙,荡漾,海棠,10,成百盈千,颐和园,闹嚷嚷,匣子,座无隙地,一簇,大概,聚精会神,词 语 花 篮,匆匆,荡漾,海棠,密密层层

3、,树梢,空隙,蕴藏,释放,围聚,额前,忸怩,纽扣,感召,旺盛,浑身解数,赞叹,11,嚷,rng（闹嚷嚷）,rng（叫嚷）,解,ji（解放）,xi（浑身解数 ）,ji（押解 ）,12,喷,pn（喷泉 香喷喷）,pn（喷香）,鲜,xin（新鲜）,xin（朝鲜 鲜为人知）,13,景象,荡漾,情景,飘荡,饱满,灿烂,丰满,辉煌,储藏,蕴藏,近义词：,舒展,伸展,闹嚷嚷,闹哄哄,聚精会神,全神贯注 专心致志,14,准确,灿烂,大概,暗淡,活泼,呆板,反义词：,快乐,悲伤,美丽,丑陋,15,概（ ） 匆（ ）释（ ）梢（ ） 慨（ ） 勿（ ）译（ ） 俏（ ） 稍（ ) 纽（ ） 召（ ）捡（ ）棠(

4、) 钮（ ） 招（ ）拣（ ）堂（ ） 椅（ ） 倚（ ）,大概,感慨,匆忙,请勿入内,解释,译文,树梢,俊俏,纽扣,按钮,召开,招手,捡拾,挑拣,海棠,课堂,桌椅,倚仗,稍微,16,只拣儿童多处行,只要挑选儿童多的地方去，就可以找到春天。,17,“儿童多处”指哪些地方？,颐和园门、知春亭畔、玉澜堂,18,从香山归来，路过颐和园，看见成百盈千的孩子，闹嚷嚷地从颐和园门内挤了出来，就像从一只大魔术匣子里，飞涌出一群接着一群的小天使。,19,1、这句话中把“颐和园门”比作（ ），把“孩子”比作（ ）。 2、这句话主要写（ ）。从（ ）（ ）（ ）可以看出。,20,1、这句话中把“颐和园门”比作（

5、魔术匣子 ），把“孩子”比作（ 小天使 ）。 2、这句话主要写（颐和园人多）。从（ 成百盈千）（挤）（一群接着一群）可以看出。,21,儿童不解春何在，只拣游人多处行： 儿童不知道春天在哪里，只要挑选游人多的地方去，就可以找到春天。 游人不解春何在，只拣儿童多处行： 游人不知道春天在哪里，只要挑选儿童多的地方去，就可以找到春天。,22,儿童不解春何在，只拣游人多处行： 游人不解春何在，只拣儿童多处行： 冰心奶奶之所以这样改诗句，是为了突出儿童和春天的联系与比较，是为了突显儿童充满活力，活泼可爱的特点。,23,从冰心奶奶改动后的诗句中你体会到：,冰心奶奶非常喜爱儿童。,24,1、默读，看看作者跟着

6、儿童的足迹到了哪些地方，在书上做上记号。 2、找出描写儿童的句子和段落，有感情地读一读，体会冰心奶奶眼中的儿童的特点。 3、有感情地朗读第8自然段，说说作者想表达什么意思。 4、结合课文内容说说文中对儿童的描写表达了作者怎样的思想感情。,25,我们本想在知春亭畔喝茶，哪知道知春亭畔已是座无隙地！女孩子、男孩子，戴着红领巾的，把外衣脱下搭在肩上、拿在手里的，东一堆，西一簇，叽叽呱呱地，也不知说些什么，笑些什么，个个鼻尖上闪着汗珠，小小的身躯上喷发着太阳的香气。也有些孩子，大概是跑累了，背倚着树根坐在小山坡上，聚精会神地看小人书。,26,湖面无数坐满儿童的小船，在波浪上荡漾，一面面鲜红的队旗，在东

7、风里哗哗地响着。,27,沿着湖边的白石栏杆向玉澜堂走，在转弯的地方，总和一群一群的孩子撞个满怀，他们匆匆地说声“对不起”，又匆匆地往前跑。知春亭和园门口大概是他们集合的地方，太阳已经偏西，是他们归去的时候了。,28,春那几棵大海棠树，开满了密密层层的淡红的花，这繁花从树枝开到树梢，不留一点儿空隙，阳光下就像几座喷花的飞泉,29,春光，竟会这样地饱满，这样地灿烂！它把一冬天蕴藏的精神、力量，都尽情地释放出来了！,30,对，就是开得旺！只要管理得好，给它适时地浇水施肥，花儿和儿童一样，在春天的感召下，就会欢畅活泼地，以旺盛的生命力，舒展出新鲜美丽的四肢，使出浑身解数。这时候，自己感到快乐，别人看着也快乐。,31,作者写海棠花开得茂盛与写儿童有什么关系？ 写海棠花开得茂盛就是写儿童充满生机和活力，喜爱海棠花就是喜爱儿童。,32,游人不解春何在， 只拣儿童多处行。,33,朋友，春天在哪里？当你春游的时候，记住“只拣儿童多处行”，是永远不会找不到春天的！,这情景实在有趣！我想起两句诗：“儿童不解春何在，只拣游人多处行。”反过来也可以说：“游人不解春何在，只拣儿童多处行”。,34,春回大地，万