第一节走进神奇

1、授课教师：陈琳,打开物理世界的大门,说教材,打开物理世界的大门是沪科版物理八年级第一章的内容，也是学生接触物理的第一课。 主要内容： 1、物理是有趣的 2、物理研究什么 3、物理是有用的 4、如何学好物理,说学生,初二学生正处于发育、成长阶段,他们思维活跃，求知欲旺盛，具有强烈的操作兴趣，处于从形象思维向抽象思维过渡时期。,教学目标,1激发学生学习物理的兴趣和愿望。 2知道物理研究的主要内容及物理的广泛应用。 3知道观察和实验是研究物理的基本方法。 4了解物理学发展史上的重要物理学家及其主要贡献。,重点：培养学生对自然界的好奇心，激发学生学习物理的兴趣 难点：学习物理的方法是实验和观察,教学重

2、点、难点：,说教法,提问法、讨论法、实验法、讲授法、多媒体手段辅助教学,说教学过程,自我介绍,有趣的物理现象,神奇的宇宙,有趣的物理现象,海市蜃楼,思考：为什么会出现这样的现象？,有趣的物理现象,光的折射,有趣的物理现象,电闪雷鸣,思考：电闪雷鸣时为什么总是先看到闪电后听到雷声？,有趣的物理现象,回音壁,有趣的物理现象,有趣的游戏,我们一起试试,物理学是研究声、光、热、电、力、运动等各种物理现象的规律和物质结构的一门实验科学。,物理学研究什么？,物理学推动社会进步,神舟九号发射 神舟九号与天宫一号对接,科技进步推动社会进步,太阳能汽车,太阳能摇摆花 太阳能汽车,上海浦东磁悬浮列车,三峡大坝五级

3、船闸,伽利略,摆钟,吊灯,摆的等时性原理,观察 思考,发现问题,应用,吊灯的摆动有规律,实验,像科学家一样学习,制定计划设计实验,猜想与假设,观察思考提出问题,分析与论证,评估,交流与合作,进行试验收集证据,科学探究的环节,物理学的进步之阶,尼古拉 哥白尼(NicolausCopernicus,14731543)是波兰伟大的天文学家、太阳中心说的创始人、近代天文学的奠基人。 写出“自然科学的独立宣言”天体运行论。否定了亚里士多德和托勒密主张的“地心说”。,伽利略,经典力学和实验物理学的先驱 第一个用望远镜观察天空的人， 关于托勒玫和哥白尼两大学说的对话证明哥白尼的 “日心说”， 斜塔实验，证实

4、了下落快慢与物体的质量无关，使亚里士多德的落体理论第一次受到的挑战。,牛顿,17世纪人类最伟大的科学家，是人类历史上屈指可数的几个科学巨匠之一，在物理学、数学、天文学方面的贡献都是划时代的。 一生的成就写在自然哲学的数学原理一书中，构建了经典物理学体系，建立了牛顿三大运动定律，提出万有引力，创立的微积分。,爱因斯坦和玻尔,20世纪杰出的物理学家爱因斯坦（A.EINSTEIN,1879-1955）认为：当物体的运动速度接近光速时，人们所熟悉的空间和时间等概念都会发生变化。玻尔（N.Bohr,1885-1962）量子力学主要莫基人，发现微观世界的物理规律与宏观世界的物理规律有很大的差异。 由于爱因斯坦、玻尔等人的伟大贡献，物理学再次跨出具有划时代意义的一大步。,小结,物理学研究什么：声、光、热、电、力、运动,如何学好物理,善于观察，提出问题,3. 联系实际，联系生活,2.制定计划，动手