三年级 2 班下学期家长会班主任发言稿 ppt课件

1、欢迎家长光临。3年级(2)班，欢迎家长光临。一年级(5)班，一切为了孩子，欢迎家长光临。一年级(5)班，所有的事都是为了孩子，3，第一次考试分数的高低是偶然的，但是家长是教师的同人总是相对的。教育责任感特别强，能与教师紧密合作的家长，教师应该特别关心子女，这是公平的。由于没有家庭的协助，教师的努力完全没有用。牙齿积极行动，分之4，3的父母，一步步跟随。三分之一的父母只能勉强应付。三分之一的家长基本上没有能力赶上。这是优秀、良好、合格提高等级的主要原因。欢迎家长光临。一年级(5)班，为了孩子，5，孩子们需要你的帮助。需要今天的帮助。就是为了未来的扶轮或敌人的扶轮。否则，问题越积越大，差距越大，孩

2、子和你将承受这种痛苦。(大卫亚设，美国电视电视剧，家庭)，家长会课程1，家长课程2，学生情况介绍3，向家长建议4，安全5，养成习惯6，培养孩子的阅读，第三次讲座听多了，更加注意训练乐趣一年级(5)班，所有的事都为孩子做，做作业(44页)2，我父母怎么办？(5052页)，1。班级情况介绍了我们1 (2)班的45名学生、24名男、21名女。学生们都天真活泼，聪明可爱。年龄的特性给我们的管理带来了困难。但是经过我们的不懈努力，班上各方面的情况仍然不错。最近一年和学生们相处，可以说我们对所有孩子的情况已经很了解了。(David aser，Northern Exposure，美国电视电视剧)总的来说，孩

3、子的进步很大。根据刚开学时的适应情况，注意力不集中，不知道下课后纪律散漫，到目前为止可以跟着老师的思维方式，或者在课堂上积极动脑筋。上课时可以积极举手发言。可以说变化很大。为了更好地调动学生的积极性，我们在学生的作业书中鼓励“笑脸”，堆积笑脸，奖励笔记本。我觉得学生们对得到笑脸、红旗、红星和小苹果很在意，所以我们充分利用牙齿点，充分调动学生的积极性，效果很好。这个学期在班级管理方面尝试了班级干部管理，促进了培养教育。培养了帮助老师管理的小班干部。学生的培养教育已经基本形成。我很清楚什么时候该做什么。例如，预备铃后的阅读、长课间的跑步、下午一节课下的眼睛健康体操、发送和接收作业等学生可以自行。老

4、师只扮演教练地图的角色。好的方面： (1)集体观念强。同学之间可以团结互助，已经有了关心集体的意识。(2)在作业方面，大部分学生都能按时完成，笔记和速度也提高了。(3)教学习惯和教学规律发生了明显的变化。(4)学生在文明礼貌方面也取得了进步。(5)卫生观念强。劳动的能力也提高了。有几个茄子问题：(1)课堂上，有些学生不能集中注意力，总是分心，做小差，说小差，做小动作，也有些学生不动脑筋。(2)一些同学对待学习不当，马马虎虎，对知识的把握不牢固。(3)部分学生草草写作业，不改正作业上的错误问题，个别学生写作业太乱。()一些学生认为书面作业更重要，不做皮鞋作业的想法是错误的。(5)有些学生认真学习

5、，但上课不发言，不积极行动。，学生的学校基本情况，你的自尊心，我的荣耀，成绩优秀的学生张志浩，张志浩，张志浩，张志浩，张智昊，郑贤川，杨英浩，徐家浩，魏孟王陆毅孙汉成，姜振英王嘉琳，这位超选的姜鲁迅黄浩宇，宋德浩课堂上积极的学生黄浩宇阵营初选的王志林孙英浩宋俊宇李高，一位美丽而严肃的学生，超泽韩郑裕川具孝汉李子涵李子涵刘鲁菲张力丹诗妙林王志林孙(威廉莎士比亚，美国电视电视剧)，老师，老师，老师一，严格的要求时间表：休息时间：上午7:30-7:45学校11:10学校下午：2:20学校4:50放学后要学会整理自行书包。(3)，每天记好作业，自发完成。第三，电视市政厅，游戏孩子都喜欢看电视，很多孩子

6、边吃饭边看电视。边做作业边看电视的坏习惯！这些都严重影响孩子的思考能力，不集中学习和工作，不喜欢思考，工作慢。要求：星期一到星期四，晚上不要让孩子们看电视太久。如果作业完成得好，吃饭快，或者主动帮助家人做家务，还可以多得10分钟的奖！把看电视作为一种奖赏，每天不超过30分钟！星期五、星期六、星期天也有限制，用同样的方法给孩子看电视和玩游戏！4，建议家长上几节茄子课。第一，热情的支持。父母对子女学习的支持是多方面的。例如，在家要给孩子创造良好的学习环境，看电视的时候要尽量调节音量，不要妨碍孩子的学习，要随时添加学习语句和书。第二，认真监督。孩子的自制力弱，所以父母放学后扔书包去玩，或者边做作业边

7、拿玩具看电视，父母要制止孩子的注意力，引导孩子学习。(威廉莎士比亚，哈姆雷特，学生) (威廉莎士比亚，小王子)，给家长几个茄子辅导建议，第三，仔细检查不是所有父母都能理解孩子的作业，但是作业可以直接反映孩子的学习情况，所以如果发现孩子的作业草草涂鸦，没有完成作业，父母就会及时追问原因。第四，积极合作。有些父母认为把孩子交给学校是好的，这种态度是不对的。正确的态度是主动的。经常与老师联系，了解孩子的学习情况，倾听老师的意见，将孩子在家学习的情况告诉老师。给父母几个茄子咨询建议，第五，提供阅读习惯。一年级的孩子不需要买很多练习题或辅导书。可以督促孩子们准备几本有益的课外书籍(如国语专题学习书、数学

8、读本、小学生天地)，养成每天定量阅读和阅读的好习惯。每天读一篇文章，读完后再说。培养孩子的记忆力、想象力、思维能力对提高孩子的理解力、提高表达能力、提高阅读兴趣有积极作用。家长检查和课外，我希望家长理解，孩子一入学，就不顾作业的检查和课外，放任孩子，会发生几个茄子情况。(1)，不完成作业。因为家长不问，让孩子们为了看电视或玩而欺骗和隐藏作业。(b)，字迹潦草。为了玩而应对作业，不仅是作业，对考试和学习不负责任的态度也会形成在孩子们身上。(威廉莎士比亚，哈姆雷特)有些学生提交的作业是上面明显的错误，我打开笔记本一看，上面突然贴着家长的名字。我不知道家长要求家长签署学生作业是怎么想的。老师只是为了

9、看你的名字吗？孩子把作业带到你面前签名的时候，你一手拿着电视的遥控器，一手拿着笔记本，草书收到你的名字了吗？孩子的心会怎么想？其他家长忙着赚钱，懒得看作业，更别说签名了。俗话说：钱，你今天挣得少，明天就能赚回来。但是孩子的教育一旦错过，就再也不能弥补了。(威廉莎士比亚，哈姆雷特，学生)，(c)，作业书很脏。家长的冷漠连孩子都不重视自己的学习，所以作业本脏烂了也不改。说了这么多话，最重要的是希望家长把孩子的培养放在第一位。(威廉莎士比亚，哈姆雷特，家庭)，5，关于作业，请务必在作业中给家长留言。作业留言是自学沟通的最好渠道，对孩子说的话、对老师说的话、孩子的学习或生活习惯等可以广泛。温暖的提示：

10、快一年了，你也看到班主任的工作很麻烦。所以请父母多多配合我的工作。例如：牢记你们提交的资料或你们需要协助的事情，不要让我再三催促。)，6，每天完成作业后，要让孩子们整理自行书，根据课表整理自行书包，整理文具，把学习用品都带走。统一科目的书放在一起，在作业上写上名字，放在书包的顶部。开始让孩子整理书包和文具盒。他可能会惊慌失措，混乱不堪，家长要耐心地在旁边指出很多。可以先给孩子示范，然后叫他学。(威廉莎士比亚哈姆雷特)现在的孩子在智力因素上没有太大的差异。这种差异主要是习惯造成的。竞争是好的生活习惯和学习习惯，好的习惯要有培养过程。为此，家长、孩子、学校必须共同合作。好习惯终生受益，坏习惯终生有

11、害。孩子的表现取决于父母的投入，要求家长排在第一位。父母对让孩子入学总是有误会。家长没有尽到责任。有些父母认为孩子交给学校，交给老师，就是万事大吉。特别是一些留守学生的父母，双职工父母认为两人工作都很忙，没有时间照顾孩子的学习，老师可以全权代劳，平时也不与老师沟通。一旦孩子出了问题，急，再骂孩子，这样教育往往会适得其反。重视安全，重视安全，1，校园伤害事故是家长和教师都不想看到的。这也是我最担心和最担心的。安全问题随时说，发现一些不安全的事件时，我绝对排在第一位。(威廉莎士比亚，哈姆雷特，安全名言)安全问题家长怎么办？第一，父母应该对子女进行积极的宣传。首先不要伤害别人，其次不要伤害别人。要时

12、刻绷紧孩子安全这个弦。重视安全，2。不要让老师久等，要按时接孩子。要教子女记住自己家的电话号码、父母的姓名、家的地址。教孩子们不要和陌生人说话，不要接受陌生人的东西。要教孩子们安全常识和自救知识，不要玩水，不要玩危险的玩具和危险的游戏。家长接送不要挡道，请站在楼梯上就座。重视安全，3 .注意卫生，带零食不茄子上学。我们班还有些孩子动不动就在地上打滚，整天手里脏兮兮的，不注意卫生。另外，有些孩子可能会吃手指，使疾病从嘴里进入，对这种孩子，要加强卫生教育。要教育孩子们不要买摊位上的小包装食品，牙齿食品不能保证卫生质量，更不能带零食上学。还要教育孩子们注意眼部卫生。，重视习惯的培养，习惯的培养，大多

13、数父母首先想到的问题是孩子的学习该怎么办，对习惯没有充分重视。事实上，培养孩子的好习惯是适应小学学习生活的第一步，非常重要。好习惯决定成绩，好习惯决定命运。好习惯是一个人和成人的关键。习惯比知识重要。家长不要以分数论英雄。一年级主要是培养学习习惯。知识并不复杂。我们应该可以说“不仅仅是问分数”。分数是评价孩子的一个参考，不仅可以用分数来说明90分和100分孩子的能力有多大差异，我们还需要具体分析。孩子是有错误，纯粹的粗心，还是思考问题的方式有问题。要从失败中吸取教训，学会“吃一次，智慧一次”。小树很直，容易弯曲.抚养孩子要从从小养成孩子的好习惯开始。1，培养孩子良好的学习习惯，(1)严格遵守工

14、作和休息时间的习惯；(2)看书时坐姿端正的习惯；喜欢思考、提问、认真回答问题的习惯。(4)正确地握笔写字、看书、看书的习惯；(5)珍惜书本和学习用品的习惯2，培养孩子的自我管理能力和动手能力。让孩子们做很多简单的家务，自行做孩子自己的工作。3，要学会欣赏孩子，好好发现他们的闪光点，及时鼓励，培养自信心。4.经常给孩子设定几个容易达到的小目标，让孩子觉得可以做到，建立孩子的自信心，帮助孩子发挥潜能。要养成孩子们努力写作业的习惯：1，孩子放学回家后先做作业，然后玩的习惯。做作业前要好好喝水，好好上厕所。准备学习用品(如削铅笔、准备橡皮擦、课本等)，作业的时候不要轻易离开书桌。2.作业是考试，每个作

15、业都要很认真细致，作业要临时做，可以用小闹钟提醒。让孩子读自行问题，解决问题，自行先检查，发现自行错误，改正自行错误。家长一旦发现孩子的作业有问题，首先不要直接向孩子指出错误，不要给孩子正确的答案。要让孩子检查自行错误，自行纠正。真正不能理解的是，父母也可以给孩子解释，不仅找错了，不改正错误就会渡边杏！3.家长要培养孩子每天回家明确作业内容的好习惯，写完作业后主动送作业检查的好习惯。对一年级语文的读写：生字表1:需要认识，读准音，需要助词，不需要填写生字表2:认识，助词，正确的写作，听写，一年级学生预习要求：1，读：课文读三遍2，圆：3，显示：显示每个自然段的序号。4，q:在不知道的地方画一个

16、小问号。预习完成的学生可以由家长签字。预习，抓笔姿势，抓写字姿势食指拇指，支撑三个手指四个手指，小指躲在后面，笔尖向前斜靠，笔杆向后躺。提笔要记住，写字的时候提笔，一尺，一胸，一尺，一寸，头发挺直，写字端正。(威廉莎士比亚，哈姆雷特)，背物语1，背物语1，背物语的时间是在早上或晚上睡觉之前。这是需要长期忍耐的习惯培养。3.多看书可以让孩子知道更多的字，知道更多的知识。另一件小事，孩子掉铅笔，橡皮擦，书，衣服1，教孩子如何整理。教育孩子不要随便拿别人的东西。2.同学之间发生了小摩擦。首先要知道事情的真相。不护自己的孩子。孩子的坏习惯要及时提醒，吐露心声，改正。4.老师的家长合作解决，培养孩子的阅

17、读习惯，提高孩子的阅读兴趣，我国当代著名教育家艺声老师说：“语文学习，三分课内，七分课外。”这里说的“7分课外”是指生活，第二个是指读书。前苏联教育工作者苏霍林斯基也表示：“使孩子聪明的方法不是增加补课，而是增加作业量，而是阅读，阅读，重新阅读。”，究竟如何培养学生的阅读兴趣？第一，顺应孩子的心理特征，挑选孩子“喜欢看”的第一本书，让孩子对书有好感。不管孩子喜欢书还是渡边杏，都与父母的训练技巧很相关。孩子开始学习读书时，父母必须精心挑选提供给孩子的书籍，提供可能的印刷美观、内容丰富有趣、情节发展符合儿童想象和思维特征的图画书(如动物图画书、彩图科普等)。第二，渡边杏过多地参与孩子的阅读过程。他们喜欢的阅读方式是一会儿翻牙齿书，一会儿翻那本书。这种表现与孩子的早期阅读心理完全一致。在牙齿阶段