教师立德树人心得体会

1、。教师道德修养的体会秦晖唐县丰村镇九龙中心小学党的十八大报告指出：“以德育人是教育的根本任务，培养德、智、体、美全面发展的社会主义建设者和接班人。”以德育人，首先要培养师德，培养教师精神。正如胡锦涛同志所说，“高尚的师德是对学生最生动、最具体、最深远的教育。”在人们的心目中，教师被赋予了神圣的使命。大多数教师工作认真、认真、有强烈的责任感，用自己的行动诠释教师的内在含义。然而，教师队伍中也存在一些不和谐的音符，如教师体罚学生、校园冷暴力等令人震惊的事件。范跑跑事件在社会上造成了很大的不良影响，值得我们教育工作者深思。师德建设顺应潮流势在必行。经过几个月的深入学习，我认为教育者应该做的是：以德育

2、人，以德施教。第一，忠于人民的教育，热爱教育社会主义教育是人民的教育，是现实世界中最光荣的事业。每个教师都应该忠于人民的教育事业，愿意把自己的聪明才智奉献给人民的教育事业。在实际工作中，他兢兢业业，勤奋好学，对名利不感兴趣，愿意做一只蚕烛，在岗位上发光发热。只有热爱学生，我们才能关心他们的成长，教书育人，尊重学生的个性，引导他们成为人才。第二，爱学生，教书育人“爱学生、教书育人”是教师职业道德的核心。教职员工的神圣在于他不仅是知识的传播者，也是文明的传播者。他不仅应该教书，还应该育人。只有热爱学生，搭建教育教学的桥梁，赢得学生的尊重和信任，教师才能在教育过程中充分发挥自己的作用和力量。只有爱学

3、生，我们才能教育他们，感染他们，促进他们的成功。三，言行，教师作为一名教师，最基本的要求是渊博的知识和高尚的道德。而道德素质和道德修养发挥着越来越大的作用。首先，老师应该以身作则。江泽民同志在关于教育问题的谈话中指出，教师作为“人类灵魂的工程师”，不仅要教好书，还要教育好人，各方面都要当教师。因此，教师应该重视自己的言行在学生教育中的示范作用。其次，教师应该举止文明，举止端庄。教师礼仪是教师道德的重要组成部分。教师应该规范自己在工作中的良好做法，与人打交道，为他人做事。最后，教师应该加强自律。教师的道德示范作用不仅存在于学校，也存在于学校之外的社会。这就要求教师在校外时刻注意自己的言行，加强自

4、律，用自己一生的道德实践来维护自己高尚的职业形象和荣誉。第四，教师应该丰富自己的教学知识有一次，一个学生在他的每周日记中写道：老师总是用他们学到的固定知识一个接一个地教学生。他的话引起了我的深思。是的，教师不仅要满足于所学，还要利用业余时间阅读更多有用的书籍，参加更多的培训，以提高他们的教学水平，丰富他们的教学方法。我相信我们的教育者的主动性、探索和奋斗的勇气一定会给学生一个良好的道德示范。第五，要有崇高的奉献精神教师的工作责任很重，极其困难。之所以责任重大，是因为教师肩负着培养下一代接班人的责任。抽象地说，社会的未来掌握在教师手中；造成困难的原因是教师的工作条件艰苦，特别是在市场经济条件下，教师的社会地位和物质待遇很低，甚至处于相对贫困的境地。在这种情况下，教师应该以社会责任为己任，做出无私的贡献。否则，如果工作被对待，它可能很难成为传授知识和教育人民的重要任务。我们应该学习孟二冬的无私奉献，用这种可贵的精神激励自己。“以德育人”是育人为本、德育为先的目标。“育人”是由人(教师)来实施的。然而，在教师自身的“灵魂”受到社会广泛质疑和“补救经济”盛行的今天，“德性”:首先要确立教师的“德性”和“人的灵魂”作为教育主体的“德性”。也就是说，教师应该树