三年级上册部编版语文《19 海滨小城》优秀课件

1、在一班，二班，场景导入，一班，你能认出这是什么声音吗？是的，是海浪翻滚的声音。你见过大海吗？大海给你留下了什么印象？你曾经在海边的城市停留过吗？你走过它的街道了吗？作家简介林霞(19211970)是当代作家，来自辛集市白龙秋村。原名蒋麟，笔名扶苏、刘双军、蒋水新等。他的主要作品包括散文、风雷、山川、阳光穿越、脚本船航行等。作为一种具有美化生态功能的常绿植物，1856年首次在加利福尼亚种植。桉树有很多种，每种都有自己的特点。叶子呈圆形、椭圆形、圆锥形、叉形，沿着茎干分布。树叶反射出许多花朵，散发出浓郁的香味。桉树，又名青果和白兰。常绿乔木，奇数羽状复叶，椭圆形小叶，揉捏后芳香。春天和夏天盛开，白

2、色。核果为椭圆形，椭圆形，纺锤形，绿色，成熟后呈淡黄色。中国的广东和福建是栽培的。除了食用，水果也被中药用作清肺利咽的药物。橄榄树、梧桐、凤凰树，又称火烈鸟树、豆科、落叶树，高20米，树冠宽阔，复叶羽状复叶，1024对羽毛，每根羽毛有2040对小叶，而小叶呈椭圆形。夏季开花，总状花序，红色大而有光泽的花。豆荚是木质的，可以长达50厘米。原产于非洲，在中国南部种植。这种木材质地优良，质轻，有弹性，耐腐蚀，可制成家具等。它也是一棵美丽的庭院树和街道树。第一次读课文，听范文，边听边画生词，注意生词的发音。自由读课文，注意准确发音，把句子读透，把难的地方读几遍。海滨，海鸥，手臂，bn，u，bei，忽略

3、，加载，燃烧，亚洲，ci，zi，hun，y，榕树，凳子，一切，除了，rn，dn，fn，ch，arm，bei()，手臂，他骑自行车时放了两个，b()，手臂，手臂力量，复音词：我会写，海边钓鱼谎言是由夏亚除了踩在干净的灰尘，和重要和困难的字，结构的写作指令：写作指令：左，右，tn，最后一笔的“在”字的左边“谎言”，结构：书写说明：左、右，最后一个笔画旁边的脚左边的单词“step”是提的。ci，structure:writing instruction:半封闭式，“load”的笔画顺序为水平、垂直、水平、撇、垂直、举、斜钩、撇和点。子，解释单词，找出你不理解的单词，在同一张桌子上查字典来理解单词的意

4、思。海边：海边；沿海地区。广阔：水是壮丽的。孤独：孤独和被遗弃。爸爸妈妈在出差，我一个人在家很孤独。像笼子一样盖住。夜晚，黑暗笼罩着这个小山村。喧闹的：喧闹而活泼的；嘈杂又嘈杂。太阳一出来，森林就喧闹起来。再读一遍课文，默读课文，把课文分成几个部分，思考每个自然部分的主要内容。(第13段):写下美丽的海滨风景。(第46段):写下小镇美丽的风景。(第7段):总结全文，解释海滨小镇的美丽和整洁。用你自己的方式阅读这些部分。第二节课，课文先写在海边，然后写在小镇上。让我们回忆一下课文中写的是海滨的什么景色。按什么顺序？复习引言、街道、公园、海滩、大海、庭院，阅读课文，阅读课文第13段，画出你认为写得

5、好的句子，想象一下海滨的美丽景色。这篇课文描述了海滨的什么景色？用水平线标记它。自由阅读第一段和第二段，并标出反映大海美景的单词。天空是蓝色的，大海也是。在海天边界的地平线上，有棕色的机帆船和银白色的战舰来往。天空中有白色和灰色的海鸥在飞翔，还有和海鸥一样颜色的云。早晨，机动帆船、军舰、海鸥和云都被早晨的太阳镀上了金黄色。帆船上的渔民和军舰上的士兵的脸上和手臂上都涂着金色的叶这两个自然段主要捕捉风景的颜色，这表明大海是迷人的，风景是极其美丽的。自由阅读12个自然段落，读出色彩之美和海洋风光的魅力。默读第三段自然，想一想：这段自然主要写的是什么风景？海滨是一片沙滩，到处都是各种颜色和图案的贝壳。

6、这里的孩子看到了太多的东西，以至于他们根本不注意这些贝壳，所以他们只能孤独地躺在那里。壳牌，这句话用的是什么修辞？为什么贝壳是孤独的？这是拟人化修辞的使用。“孤独”这个词是“贝壳”的化身，生动地描述了孩子们忽略美丽的贝壳的情形。汽笛在远处响起，出海捕鱼的船队回来了。船上满是银色的鱼、蓝色的虾和螃蟹，还有金色的海螺。舰队一着陆，海滩就变得嘈杂起来。舰队一着陆，海滩上就一片嘈杂。这句话并没有具体描述舰队停靠时的嘈杂场景。请充分发挥你的想象力，想象一下当时嘈杂的场景：谁会在那里？他们会怎么说？做点什么？用一段话描述它。读课文第46段，想一想：在标有“_ _”的课文中，写的是小镇的什么地方。他们的特点

7、是什么？标有 。院子里有许多树，公园里有郁郁葱葱的树木和干净的街道。抓住关键句子，意识到：它们在哪里是美丽的？作者如何观察小镇风景的特点？如何描述全句周围小镇风景的特点？这个小镇的每个院子里都种了很多树。有桉树、椰子树、橄榄树、梧桐和许多其他亚热带树木。初夏，桉树叶的香味飘满了街道。这棵梧桐正在开花，如此生机勃勃，以至于小镇似乎被红色的云彩所笼罩。阅读，这个自然部分的总句子是什么？哪三个句子是专门围绕整个句子写的？有桉树、椰子树、橄榄树、梧桐和许多其他亚热带树木。初夏，桉树叶的香味飘满了街道。这句话写的桉树叶有什么特点？夜香，到什么程度？用书中的句子回答。阅读并注意芳香的醉人感觉。你知道作者是

8、如何在院子里观察“夜香”的特征的吗？梧桐开了花，非常活泼，镇上似乎笼罩在红色的云彩中。作者这次观察到了树的什么？它的特点是什么？有多忙？从书中找出句子的答案。“活泼”是什么意思？小镇上真的有红云吗？“片片红云”在这里是什么意思？为什么它被认为是“红色的云朵”？为了描写梧桐之美，我们用了一个比喻的句子，把活泼的梧桐的花比作一片片的红云，突出了繁花似锦的凤凰花。小镇上的公园是什么？你在哪里描述它的美丽？自由阅读课文第五段，用关键词和短语谈论你的感受。每一棵榕树就像一把绿色天鹅绒的大伞，它的叶子密不透风，可以遮挡阳光和风雨。这个句子中使用了什么修辞手段？公园里的榕树有什么特点？在这句话中，比喻被用来

9、把榕树比作一把绿色的大天鹅绒伞，它生动地描述了许多榕树的特点和茂盛的树叶。默读课文第六段，思考以下问题：作者主要观察街道，它的特点是什么？除了柏油路，还有两种街道？文章如何具体描述“干净道路”的特征？这个小镇的街道也很漂亮。除了柏油路，它们都是用细沙铺成的，细沙挤压起来就像踩在沙滩上一样。人们把街道打扫得如此干净，以至于连一片叶子都没有。可以看出作者是如何观察街道的。在观察一个小镇的街道时，作者不仅用耳朵看和听，而且用心灵去感受，写出小镇美丽街道的特征。这个海滨小镇真的很美也很整洁。读完这篇文章，作者对这个小镇的总体印象是什么？这个句子在全文中扮演什么角色？综上所述，小镇风景的一般特征是什么？

10、从课文中找出关键词和答案。漂亮，整洁，总之，这篇课文首先描述了海滨的美丽景色，然后是小镇的美丽景色。那么，这篇课文的主要内容是什么？小镇，作者如何关注周围的事物并写出小镇风景的特点？我的家乡在广东，那是一个海滨小镇.这句话表明这个海滨小镇是作者的故乡。本文作者和这个海滨小镇是什么关系？请从课文中找出相关的句子来举例说明。仔细观察我们的学校，选择最美丽的地方，通过把握风景的特点来介绍它。写作时，你可以试着用整个句子，围绕一个意思写。很少练习写作，欣赏作品，校园里的一个场景，我们学校美丽的风景，还有我们学校绿色长廊里迷人的风景。绿色长廊位于操场的东面。如果你仔细观察它，你会欣赏它的美丽。长廊入口处

11、有一棵挺拔的梧桐树，像一个强大的战士守卫着长廊。春天，梧桐树满是枝叶，有点黄，还有一片片绿色；夏天，它的枝叶繁茂，仿佛向我们展示了它所有的活力。如此多的绿叶堆叠在一起，没有留下空隙，就像一把绿色的大伞，保护我们免受阳光的伤害。秋天，几场秋雨和几场秋风把它的叶子染成了金黄色。突然，秋风一夜之间吹来，黄叶一片接一片地飘落下来。我和我的朋友们经常在大自然铺成的金色地毯上追逐嬉戏；冬天，吴彤树粗壮的树干和光秃秃的树枝顽强地挺立在那里，面对严寒和风雪，令人肃然起敬。当你走进长廊时，你会闻到一股淡淡的木头气味。原来整个长廊都是用天然木材建造的。站在教学楼上，长廊顶端整齐间隔的木板就像大海中的波浪。长廊下部的左右两侧是供我们休息的酒吧长椅。长凳之间每隔5米有一根方形柱子。现在，每根柱子中间都有一盆不同形状的盆栽，绿色的，滴滴答答的，给长廊增添了活力。在长廊的右侧，墙上有许多生动的壁画，每幅壁画都告诉我们一