化学人教版九年级下册物质的鉴别复习课

1、物质的鉴别复习课,授课人：颜灵芝,最近有些发福！,这是我家的厨房，够漂亮吧！可是我遇到了一些难题，请你帮助我。,我想做铜锣烧吃，这些瓶瓶罐罐里装的是什么？请你帮我鉴别。,我们可以用哪些物理方法 鉴别物质？,1、H+： 2、OH-： 3、Cl-： 4、SO42-： 5、CO32-： 6、NH4+：,我们可以用哪些化学方法鉴别这些离子？全品听P48：考点1、2、3,NaCl Na2CO3,机器猫家厨房中有三瓶标签模糊的液体：分别为料酒、白醋和水，请你帮她鉴别出来。,场外求助,有色 无色无色 ： 酒香味 酸味无味,加食醋：产生气泡,尝味道,我终于又可以吃上心爱的铜锣烧了！不管了，吃完再减肥！谢谢大家

2、！,是根据几种物质的不同性质以及出现的不同现象，用物理或化学的方法加以区别。,鉴别：,性质,物理性质,化学性质,先考虑,（包括哪些？）,色、味、态相同的物质该如何鉴别？,实验室现有三瓶无标签的白色粉末分别为CaCO3 、CuSO4和Na2CO3，请问该如何鉴别？,实验室另有两瓶无标签的白色固体： NaOH 和 NaCl，请你鉴别它们。,加水,溶解:,加水,溶解:,温度升高 温度不变,难溶 蓝色溶液 无色溶液,3、溶于水:物质溶解性不同,溶液颜色不同,溶解时温度变化不同,NaOH ： NH4NO3 ：,（一）利用物理性质物理方法:,小结,1、看：颜色、状态,2、闻：气味,上述物理方法无法区分的物

3、质，又有什么其它方法来加以区分呢？,酸碱性不同,小林家中有两瓶清洁剂分别为清洗厕所和厨房之用，该如何将它们鉴别出来？,HCl、NaOH,如何鉴别实验室中两瓶无标签的无色溶液：Ca(OH)2、NaOH溶液？,加指示剂：变色 或测pH值,CO32-或CO2：产生沉淀,不同离子,小结,（二）利用化学性质化学方法：,利用物质化学性质的差异及出现的不同现象:,1酸碱性不同:借助指示剂或pH试纸；,Cu2+,NH4+,Ca2+,SO42-,Fe3+,Cl-,回忆复分解反应发生的条件，思考：哪些反应能产生现象？,性质回顾,据此如何鉴别出一些常见的酸、碱、盐？,下图是某同学关于酸、碱、盐之间反应时其中离子相互

4、结合的分析，请你补充完善：,HCl H2SO4,2、如何鉴别以下无标签的无色溶液？,（2）HCl NaCl NaOH,快问快答,（1）稀盐酸 稀硫酸,（BaCl2溶液等）,（紫色石蕊溶液）,(2)Na2CO3 NaCl,(1)KCl KNO3,AgNO3,课堂反馈,H+ 或 Ca2+等,3、如何鉴别以下无标签的无色溶液？,1、试设计方案鉴别： NaNO3 、 Na2SO4 、 NaCl、 Na2CO3 这四种无色溶液?(任选试剂,可选多种),小组合作,NaNO3 Na2SO4 NaCl Na2CO3,注意:先鉴别哪一个？其次是？再次是？最后是？,参考方案： （1）加酸，鉴别出一种物质； （2）

5、加含钡离子的溶液，鉴别出另一种物质； （3）加硝酸银溶液，鉴别出第三种物质； （4）余下的即为最后一种物质。,注意:若加入试剂的阴离子不是NO3-,则每次实验均应另取样!,总结与归 纳,本节课我们学习了哪些鉴别方法？,（一）利用物理性质： 1、颜色、状态看 2、气味闻 3、溶解性加水,（二）利用化学性质： 1、酸性 2、碱性 3、酸、碱、盐中的离子气体或沉淀,熟知物质的_ ， 尤其是有特殊现象的。,方法_ 、现象_ 。,先取样、后操作，先现象、后结论。,归 纳 与反思,鉴别的关键：,鉴别的原则：,鉴别的步骤：,性质,简单,明显,某校实验室在搬迁时，不慎把三瓶无色 溶液的标签损坏了，只知道它们分

6、别是HCl溶液、BaCl2溶液和Na2CO3溶液。甲、乙、丙三位学生各用一种试剂，一次性鉴别都取得了成功。 (1)请你写出这三位学生所用的试剂：甲：一种指示剂 乙：一种酸溶液 丙：一种钾盐溶液 (2)丁学生认为不用任何试剂即可鉴别，请你简要叙述他的鉴别过程(一种方法即可)。,能力提高,紫色石蕊溶液,H2SO4,K2CO3, , , ,设计方案,HCl NaCl Ba(OH)2 NaOH Na2CO3,1、现有盐酸、氯化钠、氢氧化钡、氢氧化钠、碳酸钠四种无色溶液，怎样将它们一一鉴别出来？（只能用一种试剂）,学生活动,溶液变为红色,溶液不变色,溶液变为蓝色,无明显 现象,产生白色沉淀,HCl NaCl Ba(OH)2 NaOH Na2CO3,Ba(