细胞器和生物膜系统课件

1、，第5讲细胞器和生物膜系统，1。PPT研究与交流，1号试验点主要细胞器的含量指标、结构和功能，2号试验点两个细胞器与生物膜系统的协调与合作，知识网络关键词，3号试验点叶绿体和线粒体的高倍显微镜观察，高考模拟复习练习，简明课时，2。PPT学习与交流，01。2.细胞器的结构和功能，差速离心，细胞膜，线粒体，有氧呼吸，叶绿体，光合作用，能量转换站，内质网，蛋白质，脂质，4。PPT学习和交流，高尔基体，蛋白质，加工，分类和包装，溶酶体，各种水解酶，细胞器，液泡，植物，有丝分裂，蛋白质，5一些蛋白质可以通过基因表达独立合成，但大多数是由核基因编码的，核基因在细胞质核糖体上合成，然后转移到线粒体或叶绿体，

2、因此它们被称为半自主细胞器。(2)真核细胞中有两种类型的核糖体：附着的核糖体主要合成分泌蛋白(如抗体等)。)；游离核糖体主要合成细胞自身所需的蛋白质。(3)内质网有两种类型：粗面内质网与分泌蛋白的合成、加工和运输有关；滑面内质网与糖和脂类(如一些激素)的合成有关。(4)动物细胞中的高尔基体与分泌物的形成有关，是各种膜成分转化的“枢纽”。植物细胞中的高尔基体与细胞壁的形成有关。总而言之，6 .液泡中的色素是花青素，与花和果实的颜色有关；叶绿体中的色素是叶绿素，与光合作用有关。(6)溶酶体起源于高尔基体。7，PPT研究与交流，(1)矽肺的原因：在肺部吸入二氧化硅粉尘后，二氧化硅粉尘破坏溶酶体膜，导

3、致水解酶的释放，破坏细胞结构，损害肺功能。(P46) (2)细胞骨架：是由蛋白质纤维组成的网络结构，与细胞运动、分裂、分化、物质运输、能量转换、信息传递等生命活动密切相关。(P47)，教材集锦，8，PPT研究与交流，(1)溶酶体能合成水解酶分解衰老细胞器()；(2)中心体在动物细胞有丝分裂的早期增殖()；(3)液泡中细胞液浓度的增加导致植物细胞壁的分离()；(4)叶绿体中的类囊体扩大了捕获光能的膜面积()；(5)双膜细胞器包括线粒体、叶绿体和细胞核()(6)人细胞线粒体内膜中的蛋白质和脂质比例大于外膜中的蛋白质和脂质比例()(7)人体不同细胞中的细胞器数量并无差异()(8)含有中心体的细胞必须

4、是动物细胞()(9)线粒体基质和叶绿体基质中所含的酶的类型是相同的()(10)叶绿体、线粒体和核糖体都含有DNA()，反例：真菌和细菌一般都有细胞壁(2)没有叶绿体的细胞不能进行光合作用。反例：蓝细菌。(3)没有叶绿体或光合色素，无机物不能合成有机物。反例：进行化学合成的细菌。(4)没有线粒体的细胞不能进行有氧呼吸。反例：大多数原核生物是有氧的。(5)人体内的所有细胞都能进行有氧呼吸。反例：人类和哺乳动物的成熟红细胞不能有氧呼吸。易错警告，10，PPT学习与交流，细胞器的不同分类，热点扩展，主要细胞器的结构和功能分析，中心体，核糖体，线粒体，叶绿体，内质网，溶酶体，11，PPT学习与交流，叶绿

5、体，液泡，中心体，线粒体，叶绿体，中心体，高尔基体，核糖体，线粒体，叶绿体，线粒体，叶绿体，叶绿体，核糖体，液泡，12。PPT学习与交流，命题范例、1。(2019山东阳光末端)以下关于真核细胞结构和功能的描述是正确的：a .在正常生理条件下，溶酶体不会分解细胞自身的结构；在真核细胞分裂过程中，纺锤体的形成不能脱离中心体。内质网合成的细胞分泌物必须经过高尔基体处理。液泡可以调节植物细胞的环境，维持细胞的形状。13。PPT学会交流和分析正常的生理状态。溶酶体分解细胞老化和受损的细胞器，维持人体正常的代谢活动。一个错误；动物细胞纺锤体的形成与中心体发出的恒星光线有关。高等植物细胞从两极发出纺锤丝形成

6、纺锤，而B是错的；内质网分为光滑内质网和粗糙内质网，其中核糖体附着在粗糙内质网上。分泌蛋白在被运输出膜之前需要经过高尔基体的处理，而由滑面内质网合成的分泌物不需要经过高尔基体的处理，所以C是错误的。充满的液泡可以保持植物细胞的坚固，其中的细胞液可以调节植物细胞的环境。d是正确的。14，PPT学习与交流，2。(2019镇江调查)图为植物细胞示意图，显示细胞相关结构。以下陈述是错误的(多项选择)。a是一种无膜细胞器，参与多肽链的折叠和组装。b是细胞的“能量车间”，可以分解葡萄糖并释放能量。与这种细胞相比，酵母细胞壁的成分是不同的。与该细胞相比，乳酸菌不仅仅具有结构，因此有必要分析两个细胞的结构模式

7、图。15、PPT学习和交流。图为线粒体，这是细胞呼吸的主要场所，但葡萄糖不能在线粒体中直接分解，b是错误的；图为植物细胞的细胞壁，主要由纤维素和果胶组成，而酵母的细胞壁主要由肽聚糖组成，c是正确的；乳酸菌是原核生物，除了核糖体之外，没有复杂的细胞器和细胞核，这在d .16，PPT研究和交换，3中是错误的。该图代表了五种在自然界不同分类位置上体现生命现象的单位。在图中、和画出了它们各自不同于其他生物的标记结构。请根据图进行分析：(1)以、和表示的单元格类型为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。动物，细胞，高等植物细胞，低等植物细

8、胞，蓝细菌，核糖体，由分辨率、代表的细胞类型依次是动物细胞，高等植物细胞，低等植物细胞和蓝细菌。原核生物和真核生物共有的细胞器是核糖体。17，PPT学习与交流，(2)在图片中，有_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(填写“相同”、“不完全相同”或“完全不同”)。并不完全相同。据分析，由于和都有叶绿体，它们可以进行光合作用，而蓝藻没有叶绿体，但它们也可以进行光合作用，所以地点不同。18，PPT研究与交流，(3)图片是在显微镜下观察到的图片(填写“光学”或“电子”)，属于细胞结构图(填写“显微”或“亚显微

9、”)。(4)生物体生活在_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。电子、亚显微和分析型病毒生物体只能寄生生活，并在宿主细胞的核糖体上合成自己的蛋白质。寄生，宿主细胞的核糖体，19，PPT学习和交流，用比较方法，方法和技巧区分细胞类型或结构，20，PPT学习和交流，02，细胞器和生物膜系统之间的协调和合作，21，PPT学习和交流，1。各种生物膜之间的联系(1)组成相似性：所有生物膜主要由。差异：各成分的比例不同，生物膜越复杂，种类和数量越多。(2)结构连接各种生物膜在结构上基本相同，它们由基本的支架组成，其中分

10、布着蛋白质分子，大多数具有一定的流动性。结构上有一定的连续性，表现为：脂质与蛋白质，蛋白质与磷脂双层，22，PPT学习与交流，以及(3)功能连接(以分泌蛋白的合成、运输和分泌为例)。研究方法将放射性同位素标记注入豚鼠胰腺腺泡细胞，依次检测放射性出现的部位。结果表明，放射性首先出现在内质网，然后依次出现在内质网、_ _ _ _和细胞膜。3H标记的亮氨酸，核糖体，高尔基体，基质，23，PPT学习和交流，分泌蛋白依次通过该图，表明核糖体，囊，_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _，囊，_ _ _ _ _ _，细胞外线粒体依次为该过程提供能量。内质网，高尔基体，细胞膜，24，PPT的学习和交流

11、，内质网面积的变化，高尔基体和细胞膜在分泌期间，依次是甲，乙和丙。内质网膜，细胞膜，高尔基体膜，25，PPT学习与交流，2。细胞生物膜系统(1)组成：细胞器膜和其他结构，它们共同构成细胞生物膜系统。(2)功能、细胞膜、核膜、相对稳定的内部、物质运输、能量转换、信息传递、酶附着、26、PPT学习和通讯，(1)磷脂制成小球，将药物包裹并运输到患病部位(生物膜的信息传递功能)，药物通过小球膜和细胞膜的融合(流动性)进入细胞。(P49相关信息)(2)溶酶体水解酶不分解溶酶体膜的可能原因：溶酶体膜被修饰，不会被这些水解酶识别；溶酶体中的酶只能在酸性条件下发挥作用，而溶酶体膜处于酸性和中性之间并不断移动，

12、因此分解它们的酶很难发挥作用。(P50扩展问题)(3)1974年诺贝尔生理学或医学奖获得者：克劳德(差速离心)、德迪夫(溶酶体)、帕拉迪(研究分泌蛋白的同位素示踪技术)。(P51)，课本，27，PPT学习与交流，是非之辨，1。判断生物膜系统是真是假(1)生物膜系统是指生物体内的所有膜结构()(2)膜成分的更新通过生物膜之间的囊泡转移取决于生物膜的选择性通透性()(3)CO2的固定、水的光解和蛋白质的加工都是在生物膜上进行的()(4)原核细胞的生物膜系统是由细胞膜和核膜组成的，而病毒只有细胞膜()，PPT研究和交换，2。判断关于分泌蛋白的合成、加工和运输的正确和错误陈述(1)蛋白质激素是通过囊泡

13、运输从细胞中分泌出来的()(2)造血干细胞中合成的膜蛋白的运输方式可能是高尔基体核糖体细胞膜()(3)分泌蛋白是先通过高尔基体然后通过内质网从细胞中分泌出来的()，29，PPT研究和交换。图为激素蛋白合成和分泌过程的示意图(其中X物质代表氨基酸，而A，B，C，D和E代表细胞结构)。请分析：(1)在图中，甲、乙、丙、丁、戊依次代表。(2)甲、乙、丙的功能是什么？该研究重点分析了分泌蛋白的合成、加工和分泌过程，拓展了研究热点。这表明甲的功能是蛋白质的合成，乙是蛋白质的初步加工，丙是蛋白质的加工、分类、包装和运输。(3)数字(用字母填充)参与生物膜系统的组成。核糖体、内质网、高尔基体、细胞膜和mi该

14、图是囊泡膜和靶膜之间融合过程的示意图。囊泡上有一种特殊的VSNARE蛋白，它与靶膜上的TSNARE蛋白结合形成稳定的结构，使囊泡膜和靶膜能够融合，物质能够准确地转运到相应的位点。以下说法是错误的：1 .囊泡膜和细胞膜、细胞器膜和核膜构成生物膜系统；内质网、高尔基体和细胞膜依次参与核糖核酸聚合酶的分泌过程；分泌蛋白的运输需要囊泡的参与；在此过程中，高尔基体的膜面积先增大后减小；在图片中，两者之间的结合是特定的；31.核糖核酸聚合酶是一种在细胞中起作用的酶，不会分泌到细胞外。在分泌蛋白的运输过程中，高尔基体的膜面积先增大后减小，最后恢复到原来的大小。根据暗示，靶膜上的VSNARE蛋白和TSNARE

15、蛋白的结合是特异性的。32，PPT学习与交流，5。图甲、乙、丙和丁显示了几种蛋白质在细胞中的合成和转运过程，图中显示了细胞结构。下列陈述是正确的：a .结构上发生的是转录和翻译的过程。这种物质可能是核糖核酸聚合酶。有氧呼吸第二阶段的酶和三磷酸腺苷合成酶属于甲类物质，胃蛋白酶属于丁类物质。这种结构可以处理蛋白质，蛋白质每次进出都需要通过生物膜。33岁。PPT学会交流。分析结构是核糖体，这是翻译过程发生的地方。转录主要发生在细胞核中。甲、乙物质从细胞质通过核孔进入细胞核，核孔可以是细胞核转录所需的核糖核酸聚合酶，乙项正确；第二阶段有氧呼吸是在线粒体基质中进行的，所以第二阶段有氧呼吸中的酶应该属于C

16、类物质，胃蛋白酶是分泌蛋白，属于D类物质，而C项是错误的；高尔基体处理蛋白质，分泌蛋白质的处理和分泌通过0层生物膜，有一个D误差。34，PPT研究与交流，下图显示了细胞生物膜系统的关系图，根据该图的分析：(1)请写出ag各部分的名称， 并写出推理理由：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

17、_ _ _ _分析生物膜系统的组成和功能，拓展其研究热点，可以推断C是叶绿体的类囊体膜，D是线粒体的内膜。 从E到F，F到G，可以推断E是内质网膜，F是高尔基膜，G是细胞膜，B是细胞器膜，A是核膜，35。PPT学习和交流。(2)C和D所在的细胞器有较大的膜面积，增加膜面积的途径是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _在图中，在分泌蛋白的加工和运输过程中， E和F的膜面积从_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _