语文人教版四年级下册19生命生命.pptx_第1页
语文人教版四年级下册19生命生命.pptx_第2页
语文人教版四年级下册19生命生命.pptx_第3页
语文人教版四年级下册19生命生命.pptx_第4页
语文人教版四年级下册19生命生命.pptx_第5页
已阅读5页，还剩23页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、,珍惜生命的名言： 1、生命的意义是在于活得充实，而不是在于活得长久。 2、珍惜生命就要珍惜今天。 3、了解生命而且热爱生命的人是幸福的。 4、生命是一条艰险的狭谷，只有勇敢的人才能通过。 5、生命重在实现它的价值,就是付出和奉献。,课前三分钟,19 生命 生命 杏林子,人教新课标 四年级语文 下册第五单元,宁远二小 四（6）班 李丽芳,我会读：,骚扰 动弹 挣扎 欲望,震惊 砖缝 听诊器 震撼,糟蹋 短暂 有限,茁壮生长 不屈向上,tn zhng zh fng,只要我的手指稍一用力，它就不能动弹了。 飞蛾那种求 生的欲望令我震惊，我忍不住放了它！,但 它挣扎着，极力鼓动双翅，我感到一股生命的

2、力量 在我手中跃动，那样强烈！那样鲜明！,飞蛾求生,但它挣扎着，极力鼓动双翅，我感到一股生命的力量在我手中跃动，那样强烈！那样鲜明！,小飞蛾是多么（ ）生命啊！,珍惜,体会句子的方法： 抓住重点语句体会； 抓住标点符号体会； 通过联想或想象； 联系生活实际体会,自学要求： 1、快速读第二、三个事例，分别画出这两个事例中写得精彩、含义深刻的句子。 2、想一想你从这些句子中体会到了什么？ 体会句子的方法： 抓住重点语句体会； 抓住标点符号体会； 通过联想或想象； 联系生活实际体会。,墙角的砖缝中掉进一粒香瓜子，过了几天，竟然冒出一截小瓜苗。那小小的种子里，包含着一种多么强的生命力啊！,竟然,瓜苗生

3、长,选词填空： 竟然 依然 显然 一粒香瓜子，在没有阳光，没有泥土的砖缝中（ ）不易生长，但它为了生存（ ）努力着，那小小的种子，（ ）可以冲破重重阻力，不屈向上，茁壮生长。,显然,依然,竟然,香瓜子的生命力真（ ）啊！,竟使它可以冲破坚硬的外壳，在没有阳光、没有泥土的砖缝中，不屈向上，茁壮生长，即使它仅仅只活了几天。,顽强,我可以好好地使用它，也可以白白地糟蹋它。一切全由自己决定，我必须对自己负责。,好好使用生命就是（ ）生命， 白白糟蹋生命就是（ ）生命。,珍惜,浪费,）,杏林子12岁时，患上了非常严重的“类风湿性关节炎”，全身百分之九十以上的关节坏死，自12岁患病到61岁去世，她腿不能行

4、，腰不能转，肩不能举，手不能抬，头不能转，就保持着一种姿势，在轮椅上坐了整整50年 。整整50年的时间哪！多少个日日夜夜，多少个分分秒秒，她都在经受着病痛的折磨。,杏林子曾经在她的作品中这样写道,我告诉自己，如果三年还不康复的话，我就不要活了。结果，好不容易熬了三年，还是没有好！我想：好吧，再延长三年好了，如果再不好，我就绝对不要活了！,虽然生命短暂，但是，我们却可以让有限的生命体现出无限的价值。于是，我下定决心，一定要珍惜生命，决不让它白白流失，使自己活得更加光彩有力。,人的生命是有限的,可是,为人民服务是无限的。我要把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去。 雷锋,作业超市：,1、推荐读物：

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课设设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论