神经调节和体液调节的关系教学课件.ppt

1、第三节 神经调节与体液调节的关系,神经调节,结构和功能单位：_,神经元,神经调节的基本方式：_,反射,反射的结构基础：_，由_、_、_、_和_共同组成。,反射弧,感受器,传入神经,神经中枢,传出神经,效应器,兴奋在神经纤维上的传导方式：_，也叫_。,电信号,神经冲动,兴奋在神经元之间的传导：电信号 _ _,电信号,化学信号,激素调节,由_器官（或细胞）分泌的_通过_作用于特定的_器官或_细胞的一种调节方式。 基本调节机制是 。,内分泌,化学物质,靶,靶,反馈调节,化学物质,体液,起调节的物质：激素、CO2、H+、组织胺等化学物质（激素调节是体液调节的主要内容） 传递方式：体液，主要指细胞外液（

2、组织液、血浆和淋巴） 3.作用对象：相应的靶细胞或靶器官 4.体液调节：激素等化学物质（除激素以外，还有其他调节因子，如CO2等）通过体液传送的方式对生命活动进行的调节。 5.单细胞和一些低等的多细胞动物只有体液调节。,体液调节概念的内涵和外延,一、神经调节和体液调节的比较,反射弧,迅速,体液运输,较缓慢,较广泛,比较长,准确、比较局限,短暂,缩手反射,甲状腺激素,二、神经调节和体液调节的协调,实例一：体温调节的平衡,实例二：人体水盐平衡的调节,实例一：体温调节的平衡,思考 1.人的体温总是保持恒定的，这种恒定由什么意义？ 2.一个物体的温度的高低取决于什么？人的体温的高低又取决于什么？ 3.

3、寒冷的环境中，要维持体温的恒定，产热的结构发生什么变化散热的结构发生了什么变化？如果是在炎热的环境中呢？ 4.人体的产热和散热是受到什么调节和控制的呢？如何进行调节和控制的？ 5.在这个实例中，神经调节和体液调节的关系是怎样的？,（一）人的体温及其意义,1.定义:,2.临床测定:,口腔: 腋窝: 直肠:,36.737.7 (37.2) 36.037.4 (36.8) 36.937.9 (37.5),人身体核（内部或深部）的温度,在37.5左右,3.体温变动,(1)体温会因年龄、性别等的不同而在狭小范围内变动.,新生儿、儿童成年人老年人,女性体温平均比男性高0.3 ,(2)同一个人体温的昼夜变动

4、,一般清晨24时最低,1420时最高,但体温的昼夜差别不超过1,4.意义,体温的相对恒定,是维持机体内环境稳定,保证新陈代谢等生命活动正常进行的必要条件.,低温麻醉:,用药物和人工方法降温,使机体代谢率降低,脑对缺氧的耐受性增强，则可以在不损害大脑的前提下延长阻断脑部血流的时间.,（二）体温的调节,1.体温的来源,体内物质代谢过程中所释放的热量,2.体温恒定的原理,机体产热量和散热量保持动态平衡,产热:,主要是骨骼肌和肝脏,散热:,主要靠皮肤实现,3.体温调节的机制,下丘脑,与一些激素的分泌,水的平衡,糖和脂肪的代谢,体温调节,睡眠和情绪变化均有关.,(调节体温主要中枢),温度感受器,温觉感受

5、器,冷觉感受器,(1)当人处于寒冷环境中,寒冷环境,冷觉感受器,下丘脑体温调节中枢,有关神经兴奋,皮肤血管收缩 皮肤立毛肌收缩 骨骼肌不自主战栗,肾上腺,肾上腺素增加, 代谢活动增强,产热量增加,刺激,兴奋,散热增加：汗腺分泌增 加，毛细血管舒张； 产热减少：肌肉、肝脏 等的产热减少。,正常体温 （动态平衡）,体温低于 正常体温,下丘脑 感受到变化,通过神经-体液调节 发出信息,散热减少 产热增加,散热增加 产热减少,体温降低,体温升高,体温高于 正常体温,散热减少：汗腺分泌减 少，毛细血管收缩； 产热增加：肌肉、肝脏 等的产热增加。 (甲状腺激素、肾上腺素),(2)当人处于炎热环境中,炎热环

6、境,温觉感受器,下丘脑体温调节中枢,有关神经兴奋,皮肤血管舒张 皮肤立毛肌舒张,散热量增加,刺 激,兴 奋,原因:,人体调节体温的能力是有限的,长时间处于寒冷环境,产生的热量不足以补偿散失的热量,引起体温降低.,(冻疮:皮肤血管持久性收缩引起),长时间处于高温环境,产热多而散热困难,引起体温升高.,(中暑),4.人体在冷热环境中的功能障碍,实例二：水盐调节的平衡,（一）水的平衡,肾单位,肾小体,肾小管,肾小球,肾小囊,近曲小管,髓袢,远曲小管,1、尿液的形成,（1）血液流经肾小球,从血浆中过滤出一些基本不含蛋白质的滤液到肾小囊腔中,称为原尿.原尿流经肾小管和集合管,形成终尿.与原尿相比,质和量都发生很大变化. （2）原尿在肾小管和集合管处,99%的水、全部葡萄糖、无机盐的大部分被重吸收,而代谢产物很少被重吸收. （3）肾小管、集合管除重吸收外,还有分泌作用,即分泌H+、K+进入尿液.,饮水不足、失水过多或吃的食物过咸,细胞外液渗透压,升高,渗透压感受器,下丘脑,大脑皮层,垂体,产生渴觉,主动饮水 补充水分,抗利尿激素,肾小管、集合 管重吸收水分,尿量,细胞外液渗透压,下降,细胞外液渗透压,下降,减少,(-),(+),(+),(-),（二）盐的平衡,来源：食盐 排出途径：肾脏 排出特点：多吃多排、少吃少排