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文档简介

1、,梅里雪山,九寨沟,香格里拉,张家界,我们生活在一个光的世界里，白天，我们会看到绿的山，红的叶，正是有光，大自然才变得如此绚丽多彩,第四章 多彩的光 第一节 光的反射 （第一课时 光的直线传播）,学习目标,1.了解光源 ，知道光源分为自然光源和人造光源两类 2.理解光在同种均匀介质中的沿直线的传播规律及其应用,预习案评比,优秀学生:田涵 肖雅尹 优秀小组: 三组,存在的问题：1.预习不仔细； 2.3题正确率低，对光的传播和应用理解不够。,合作探究 感悟分享,光从哪里来呢?,如果没有光，我们什么也看不见。 我们要看见物体,必须要有光进入我们的眼睛.,一、光源,灯笼鱼,水母,斧头鱼,天然 光源,萤

2、火虫,判断下列是不是光源： A. 月亮 B. 萤火虫 C. 水母 D. 点燃的火把 E. 太阳 F. 红宝石 G. 未使用的蜡烛 H. 正在放映的电影银幕 I. 钻石 J. 流星 K. 恒星 L. 行星 M. 卫星,判断方法：看是否是正在发光。,课堂练习1、,光源发出的光是沿怎样的路径传到我们眼睛里的呢？,思考：,二、光的传播规律：,光在同种均匀介质中沿直线传播。,（二）实验结论：光的传播规律：,光沿直线传播是有条件的： 同种介质 介质均匀,（三）、怎样表示光传播的路径？,直线表示光传播的路径，箭头表示传播的方向。,注意：光是真实存在的，光线是为了研究问题的方便而引入的一个概念，是人为假想的，

3、实际上并不存在光线，这种方法在物理中称为理想模型法。,（四）、光沿直线传播的现象,1、影子的形成,2、日食、月食的形成,3、小孔成像,3、小孔成像,小孔成像的特点：,（1）、像是实像,（2）、像是倒立的,（3）、像的形状与物体形状有关，与孔的形状无关,光沿直线传播的应用：,激光准直开凿隧道,排队时向右看齐,射击时的“三点一线”,（1）、.关于光的传播规律正确的是（ ） A、光只有在空气中才能沿直线传播 B、光在同一种介质中沿直线传播 C、光在同一种均匀介质中沿直线传播 D、光在任何条件下都沿直线传播 （2）、有些古诗文包含着丰富的光学知识，下列语句所描述的现象不能用的直线传播来解释的是（ ） A一叶障目，不见森林 B如影随形，形影相伴C水中捞月，徒劳无功 D井底之蛙，所见甚小,课堂练习2、,C,C,三、光的传播速度：,光在真空中的传播速度为m/s，为实现我国的探月计划，向月球发射的激光到达月球并返回地面约需2.6s，则地球和月球之间的距离是m,课堂练习3、,3108,3.9108,5、光的速度：,3、光线：一条带箭头的直线表示。,2、光在同种均匀物质中是沿直线传播的。,1、光源

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