三年级语文上册部编版《12 总也倒不了的老屋》优秀PPT课件

1、第一节课，第二节课，第一节课，新课的介绍，你认为这是什么样的老房子？暴雨接近喵喵并孵化蛋。偶尔，自由地读课文，读发音，读句子。第一次读课文时，暴雨已经接近喵喵孵蛋的时间了。偶尔，bo，cu，mio，f，j，u r，聚集，孵化，耳语，甚至，呃，暴力，喵喵，摘树叶，先读课文，睡觉，感觉，JIO对刺激的感觉和辨别。醒来。睡了一夜好觉后，我感觉好多了。多语单词，洞，准备，准确，暴力，墙，墙，砍，发现，漂浮，蜘蛛，碰撞，吃饱，干燥，我会写“天”和“总”当我第一次读的文本，左和右结构，“土壤”是狭窄和薄，第二个水平是改变为提及。第一次读课文时，横线、横线、横线、横线、横线、横线、横线、横线、横线、横线、横

2、线、横线、横线、横线。“西”的笔画没有变化，不要再写一条横线。全，窄的左和宽的右，全字体，上下结构，宽和平的土壤，第一次阅读文本，结构，部首，写作指南，上，中，下，许多笔画，紧凑，中间部分左和伸展。bo，暴力，日，结构：部首：书写指南：上下，上笔画应紧凑，下横线“地”应稍长。B，Wall，Earth，读课文在我读过的关于魔法的书中有相似的情节。老房子永远不会倒，是不是被施了魔法？阅读时，大胆预测接下来会发生什么，并将预测的内容记录在文本旁边。读课文，这座老房子已经住了一百多年了。它的窗户变成了黑洞，它的门板也被打破了。这里已经荒废很久了。默读课文的第一段，圈出原文，告诉我们这是一座什么样的老房

3、子。岁的时候，没有人活很长时间，读着课文，好了，是我该倒下的时候了！它对自己说，准备靠边站。读这篇课文，一个准备倒塌的老房子怎么会“总是倒塌”？你能预测结合下一批，课文插图和课后练习会发生什么吗？读课文这房子旧了应该修理。改变主意是正常的。有人修好了旧房子。它可能已经改变了主意。读课文，读课文，爱和善良，读课文，感受快乐。第二天，天放晴了。小猫从门上破碎的窗户跳了出来：“喵，谢谢你！”老房子说：“再见！好了，我该倒下了！”欣赏老房子，读课文，老房子在第二节课上倒塌了吗？默读7-10个自然段落，找出答案！阅读课文，提供帮助，阅读课文。21天后，老母鸡从门洞里出来，九只小鸡从门板下吱吱地叫着：“叽

4、叽，谢谢你！”老房子说：“再见！好了，我该倒下了！”这个句子出现了多少次？这座老房子会倒塌吗？第三次，读课文。你能猜到老房子会说什么吗？为什么？像小猫和母鸡一样读课文。老房子会说，“哦，这是一只小蜘蛛。好吧，我会站一会儿。”读课文，友善并乐于助人，读课文，故事在这里吗？老房子怎么了？“小蜘蛛，你吃饱了吗？”老房子问道。“不，不！”小蜘蛛忙着补网，回答说：“老房子，老房子，让我给你讲个故事吧！”老房子想，这很有趣。于是他开始听小蜘蛛讲故事。像小猫和母鸡一样读课文。我读过的故事都是一样的。这只小蜘蛛几天后就会离开。老房子不会倒。读课文，老房子还会遇到什么需要帮助的小动物？如果它是一只熊宝宝，它会寻

5、求什么帮助？老房子怎么样？读课文，读课文，原来“熊宝宝”的片段“等等，老房子！”一个小小的声音在它面前响起。“又是一个冬天，好吗？外面有一个凶猛的猎人，拿着一把猎枪，试图把我的皮裹在他的脖子上。我找不到一个安静的地方睡觉。”读课文，低头看老房子，房顶上的灰掉了下来：“哦，哦，是小熊。好吧，我会再忍受一个冬天。”当嫩草在老房子前面发芽时，小熊摇摇晃晃地走出来：“呵呵，谢谢你！”老房子说：“再见！好了，我现在应该摔倒了！”这和你预测的一致吗？你认为哪一个更有趣？阅读课文，预测，阅读标题，阅读插图，联系生活，根据阅读经验，联系上下文，阅读课文，复习课文，说出你知道的预测的基本方法是什么？让小猫安静地

6、睡觉，但它们不能倒在老房子里，再站一个晚上，让母鸡安静地孵蛋，站21天，让小蜘蛛安静地织网，站一会儿，听小蜘蛛讲故事，然后仍然站在那里，慈爱、慷慨、乐于助人，梳理结构， 这篇课文描述了一座一百多年的老房子，为了让小猫在暴风雨的夜晚安静地睡觉，让老母鸡也能拥有它。它展示了老房子的善良和慷慨，赞美了助人为乐的优良品质。类总结，扩展和延伸，名言积累病人的疾病和忧虑人的忧虑。(白居易，策林)辅助车相互依存。(左传鲁僖公五年)每遇紧急情况，先人后己。(舒舒陈寿三国演义)好事要让路，坏事不能推。(王梵志全唐诗)你必须记住，你应该永远快乐地多施与人，少施与人。(高尔基)世界上没有人能减轻别人的负担。(狄更斯

7、)扩展和延伸，落红不是无情的，而是化作春泥护花。(龚自珍)我像一头牛，吃草，挤出奶和血。(鲁迅)燕子翻越湖面，尾巴尖浸在水里。他偶然认识了这位艺术家。1.用单词填空。偶尔，偶然，偶尔，在课堂上练习，例如：鸡(叽叽)小猫(小狗)(青蛙)(2)。你知道下列动物的叫声吗？根据外表，写下来。喵，呱呱，汪汪，在课堂上练习，你猜在读课文的过程中会发生什么？与同学交流。当我读到老母鸡要求老房子不要倒塌时，我想老房子可能不耐烦了。你可能会感到烦恼，因为你经常被别人打扰。课后练习指的是当我读到小蜘蛛来找老房子时，我猜想老房子会同意的答案。因为故事中的老房子很乐意帮助别人。生活中有人愿意帮助别人。课后练习参考答案

8、，我发现文章内容中的标题、插图和一些线索可以帮助我们预测。我预测的一些内容与故事的实际内容相同，而其他的则不同。课后练习的参考答案，老师的指导：文章的标题、插图和内容中的一些线索可以帮助我们预测。预测的内容可能与故事的实际内容相同，也可能不同。在阅读课文的过程中，当我读到“好了，我该摔倒了！它对自己说，准备走到一边去，“我想一定会有人从后面出来，防止老房子倒塌。课后练习参考答案，果然，一个小声音“等等，老房子”出现了。事实证明，在暴风雨的夜晚，小猫没有地方安静地睡觉，所以它们请求老房子不要倒塌。当老房子帮助小猫时，我猜想老房子也会帮助其他小动物。因为老房子是有益的，充满爱心和慷慨的。除了帮助文本中的小猫、老母鸡和蜘蛛，老房子当然也会帮助其他小动物，如小狗和刺猬。故事继续，老房子不会倒塌。老房子给你留下了什么印象？谈论插图和课文内容。这座老房子善良、亲切、善良、乐于助人。从课文的插图中，