一个人需要多少土地——ppt课件

1、导入新课:,谁都对未来充满了梦想与希冀，但有的是不切实际的，我们称为非分之想、妄想;今天我们阅读的作品一个人需要多少土地就是有关欲望的问题，欲望多少才是适当的呢?让我们先来通过阅读，评一评故事的主人公帕霍姆对于土地这一生活资料的欲望是否适当?,列夫托尔斯泰,一个人需要多少土地,解题,文题是一个问句的形式，启发人们思考：文中的主人公帕霍姆对于土地的需求，即欲望到底有多大？,【学习目标】,1.通过品读人物语言、行动、神态，理解文章主题。 2.学习本文构思的巧妙及情节的曲折。,作者作品,托尔斯泰（1828-1910）19世纪俄国最伟大的作家 1863-1869年，创造了长篇历史小说：战争与和平 完成

2、了他创作历程中第一个里程碑。 1873-1877年，经12次修改，完成第二步里程碑 巨著：安娜 卡列尼娜。 1889-1899年，创作长篇小说复活，是他长期 思 想艺术探索的总结，也是对俄国 社会批判最全面、最有力的一部著作， 成为不朽的世界文学名著之一。 列宁称他为“俄国革命的一面镜子”。,被公认是全世界的文学泰斗。,背景资料,托尔斯泰生活的时代，社会上一些人成为拜金主义者。他们穷奢极欲、贪得无厌，社会风气与日俱下。为此，托尔斯泰写了这篇小说，讽刺批评那些贪得无厌的人。,速读课文，整体感知要求：,1、标段序 2、标出生字词 3、用简洁的语言概括文章大意,注音:,积攒（zn）铁锨(xin) 贫

3、瘠(j) 广袤(mo) 罂粟 (yng) (s) 咫尺(zh) 熠熠y 敦促dn 灼疼zhu 咂 z,掌握下列字词：,咂（ ）： 用唇吸。 灼（ ）：烧；烤。 广 袤( )： 辗转反侧： 集思广益： 与众不同： 贫瘠：（土地）薄；不肥沃。 熠熠：形容闪光发亮。 敦促：恳切地催促。 咫尺：比喻很近的距离。,z,zhu,mo,形容心中有事，躺在床上翻来覆去不能入睡。,集中众人的智慧，广泛吸收有益的意见。,不同于一般。,广阔、辽阔。,整体感知,1.本文讲述了一个名叫 的农民 次买地的故事。其中最后一次买地是和 人做交易。在用脚圈地的过程中最终被 。所以结尾说：“他最后需要的土地是 。,帕霍姆,三,巴

4、什基尔,累死,六英尺,整体感知,开端： 发展： 高潮： 结局：,2.根据小说情节（开端发展高潮结局）,将课文划分为四个部分，用“谁+干什么”的句式概括每个情节的主要内容。,课文结构,开端：帕霍姆为改善生活而欲买地（1-3） 发展：两次买地（4-10） 高潮和结局：帕霍姆用脚尽力丈量大片土地，结果悲惨死去。 （11-62） 尾声：仅得埋葬之地（63-64）,合作探究 （一） 评说人物,根据情节，分别说一说，从这个情节中你看出帕霍姆是一个什么样的人？请同学们勾划出相关语句，说一说这属于什么描写方法，并作适当分析。 提示：从情节中找出体现人物性格的句子，并概括出性格特点，尽量用文中词语。,例如： （

5、开端中）我认为帕霍姆是一个_人。文中_，属于_描写，表现了他_人。,合作探究 （一） 评说人物,（开端中）我认为帕霍姆是一个_人。文中_，属于_描写，表现了他_人。,开端： 发展： 高潮： 结局：,勤劳,有理想,热爱土地,贪得无厌,全力以赴,不怕吃苦,贪婪,反省,合作探究(二）结构安排和 结局妙处,1.为什么我们对文章所叙述的人物的贪得无厌不感到厌烦？,文章两次写到帕霍姆买地，一次写他用脚“圈地”，均是为了表现主人公的贪婪，但我们不觉其烦。这是因为作者总是采取不同方式，从不同的角度对主人公的贪婪进行刻画。,2.开头部分帕霍姆两次买地的故事，有没有必要写？为什么？,因为前两次买地为最后一次得到土

6、地却丧了命作铺垫。他过分的贪心是逐步发展来的，也是前面过于顺利造成的。第一次买地可说是为了摆脱贫困，但进展顺利造成了他后面欲望膨胀的基础。第二次自称是为了不受穷，至少应是为了日子越过越好，结果更为顺利，生活强了十倍，这就大大激发了他的欲望，他希望眼前所有的土地都属于他，他的贪欲大大膨胀了。这才有后面买大批土地的决定，表现出的过分贪心。前两次买地为最后一次得到土地却丧了命做铺垫。,3.故事为什么不从巴什基尔人的买地游戏直接说起？ 这样写故事不显得生硬和突然；若从游戏写起，虽一样能揭示主题但较为离奇。,4.当帕霍姆与巴什基尔人交谈时，巴什基尔人道出了买地的规则，其实就是一种游戏。这种游戏规则有没有

7、风险？试猜想故事可能出现的结局。,5.通过巴什基尔人头领的两次大笑，你会猜想到最有可能的结局是什么？,6.你有没有想到作者给主人公帕霍姆设计的最后的结局？这样的结局你认为是不是最好的？为什么要特地点名“六英尺？,结局出人意料，却又合乎情理。因为他想追求财富最大值，结果超越了身体极限，这样的结局好在把许多尖锐的矛盾集中到了一起，引起读者更多的思考。 “六英尺”与得到的土地形成巨大的反差对其贪欲的强烈讽刺，同时也启发人们的思考：一个人的追求无数，但生命终结时，需要的仅是什么？是否值得？,帕霍姆死亡的真正原因调查与思考,帕霍姆死亡的表面原因：疲劳而死 帕霍姆死亡的深层原因：膨胀的贪欲,合作探究（三）

8、 理解主题,关于小说表现的主题有以下四种看法，你赞同哪一种？ 1、批判、嘲讽贪得无厌。 2、表现真正男子汉的独特个性。 3、主要是批判、嘲讽过分贪婪，但也客观地表现了一个受人赞赏的个性。 4、主要是肯定，同时告诫人们要适可而止，量力而行。,总结,小说通过对帕霍姆为拥有更多土地而累死的叙述，评判了贪得无厌的人。告诉我们：一个人有理想、有追求固然是好的，但要把握好度，特别在物质上不要过于贪婪，要明白“知足者常乐”的道理，不要过于追求不可能实现的东西。,质疑：A.帕霍姆需要多少土地 B.一个人需要多少土地。思考这两个标题哪一个更切合文章内容？而课文为什么选择第2种？,A中的帕霍姆只是文中具体的一个人，若以此为题，则他的故事只是他自己的故事，无法在读者心中引发起属于自己的思考与感触， 而B中的一个人既包括了帕霍姆这样一个人，又包括我们读者，在称呼上更具情感意味；这样在阅读之后，我们将会通过帕霍