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文档简介

1,2,再见了，亲人,亲人：,有血缘关系的，关系亲密的人。,课文中的“亲人”指谁？,大娘、小金花、大嫂，指朝鲜人民。,3,课文中的大娘、小金花、大嫂，与志愿军战士并没有真正的血缘关系，那为什么把他们也称为“亲人”呢？,4,5,6,7,自读课文，找一找课文中回忆了志愿军战士和朝鲜人民的哪三件事？你能从这几件事中感受到什么？,8,为了志愿军，大娘_ _ _。,为了志愿军，小金花_ _。,为了志愿军，大嫂_ _。,穿越火线送打糕，却昏倒在路旁；抢救伤员，却失去了小孙孙,为了救侦察员老王，妈妈与敌人同归于尽,为了挖野菜，被敌人炸伤了双腿，只能靠双拐走路,9,10,11,小组合作,课文分为两部分，叙事、抒情，去掉其中 一部分好不好，为什么？,12,为了让依依惜别之情打动人心， 文章在表达上有什么特点？,小组合作、批注,1.课文第一部分在表达上有什么相同之处？,2.想一想，文中第二人称“您、您”的使用有什么作用？ 3.找一找文中的反问句，想一想反问句在表达情感上有什么效果？ 4.从文中找出这样的句式，再谈谈体会。,13,

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