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文档简介

1、写在这节课上：合肥市屯溪路小学高桂阳，全班同学的残疾姿势定向情况热情洋溢地讲述着平凡忧郁的晚会掌声无声地腿和脚，栗坤，林志敏，读：落下残疾的树叶，扔三落四个僵硬的枕头，罗璐，迪奥，调调的调调空调刚刚调好天气，用多声调的词和文字。当我在小学的时候，我们班有一个叫瑛子的同学。她很安静，总是静静地坐在教室的角落里。上课前，她早早来到教室，下课后，她总是最后一个离开。因为她小时候生病了，她的腿和脚都残废了，她不想让别人看到她走路的姿势。在掌声之前，当我在小学的时候，我们班有一个叫英子的同学。她很安静，总是静静地坐在教室的角落里。上课前，她早早来到教室，下课后，她总是最后一个离开。因为她小时候生病了，她

2、的腿和脚都残废了，她不想让别人看到她走路的姿势。安静、胆怯、自卑和忧郁。从那以后，英子就像变了一个人，不再像以前那样忧郁了。她和同学们一起玩游戏、欢笑，甚至在聚会上请他们教她如何跳舞。掌声过后，从那以后，英子就像变了一个人，不再像以前那么忧郁了。她和同学们一起玩游戏、欢笑，甚至在聚会上请他们教她如何跳舞。英子变成了一个什么样的小女孩？想想看：活泼、乐观、自信，并且喜欢与他人互动。在什么情况下，这两个掌声响起？想想看：在全班的注视下，她终于摇摇晃晃地走上讲台。英子刚站起来的那一刻，老师突然听到热烈而持久的掌声。在掌声中，我们看到英子的眼泪流了下来。掌声平息了，英子冷静下来，开始讲述自己的一个小故事。她普通话说得很好，声音也很好听。故事讲完后，教室里响起了热烈的掌声。英子向每个人深深鞠了一躬，然后在掌声中快步走下讲台。我永远不会忘记那掌声，因为它让我明白我的同学并没有歧视我。每个人的掌声给了我很大的鼓励，这让我鼓起勇气微笑着面对生活。英子，鼓掌是一首能唤起人们勇气的美妙歌曲！掌声是一朵芬芳的花，它能让人振奋！掌声是一轮朝阳，它能给我们带来一缕阳光！掌声是打开勇气之门的钥匙！掌声是

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