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文档简介
1、一 只 小 鸟,读课文 思考: 文章主要写了什么内容?,一只小鸟每天 ,它的歌声既 又 ,可是,孩子们却用 打伤了小鸟, 把它带回了巢中。从此 便 消失了。,在树上歌唱,弹子,两只老鸟,小鸟的歌声,清脆,柔美,觅食 灿烂 葱绿 仰望 翎毛 清脆 柔美 倾听 抖刷抖刷,啁 啾,它的羽毛还未丰满,不能远飞,每天只能在巢里啁啾着,和两只老鸟说着话儿。,思考: 这是一只_的小鸟。,它探出头来一望,看见了 那灿烂的阳光,葱绿的树木, 大地上一片好景致。,探秘 探问 探险 打探 探路 探视,探,(穴,洞穴) ( ) ( ) ( ),口,洞口,分,拨开,人,探穴者,它探出头来一望,看见了 那灿烂的阳光,葱绿
2、的树木, 大地上一片好景致。,它探出头来一望,看见了那( )的( ), ( )的( ) 。,它探出头来一望,看见了那( )的( ), ( )的( ) 。,它探出头来一望,看见了那( )的( ), ( )的( ) 。,它探出头来一望,看见了 那灿烂的阳光,葱绿的树木, 大地上一片好景致。,景色 风景,默读文章36段 1、用“ ”画出感受深的句子。若哪个词语给你印象特别深刻,用笔圈出来。 2、四人一组讨论、交流你的感受。,忽然“啪”的一声, 一个弹子从下面射来,它一翻身从树上跌了下去。,斜刺里两只老鸟箭也似的飞来,接住了它,衔上巢去。,它的血从树隙里一滴一滴落到地上来。,这小鸟天天出来歌唱,小孩子们也天天来听它的歌声,最后他们便想捉住它。,这小鸟天天出来歌唱,小孩子们也天天来听它的歌声,最后他们 想捉住它!(?),鸟 ( 唐) 白居易 谁道群生性命微, 一般骨肉一般皮。 劝君莫打枝头鸟, 子在巢中望母归。,作业: 1、事情后来怎
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