实验一环境因素对植物水分状态的影响.ppt

1、植物生理学实验，生科楼C2016 C2020，张群，36学时，2学分。 除了第1个实验自学外，还安排了第2周到8个实验，各个实验为8.5分，合订为8.58 2=70 (平常实验及实验报告成绩)。 我的期末考试成绩是30分。 植物生理学实验的安排，1 .实验主题2 .实验目的和原理3 .实验步骤4 .结果和分析5 .注意事项(自各儿的体会)6.思考问题，植物生理学实验报告(独立完成，交学委员会)，在老师的指导下，合理、安全地使用实验前，将仪器分组观察实验后，将仪器彻底清洗， 实验前门一旦损坏物品，请不要立即将器具放入注册的清扫液瓶中。每次实验结束后，班长将为34名同学安排清扫。 注意事项，1 )

2、植物组织含水量的测定；2 )植物组织水势的测定，鲜枯植物组织含水量与组织水势的比较，1 )植物组织含水量的测定，1 )实验目的，1 )植物组织某成分单位在干重水平的含量比较。 2 )了解植物组织含水量与组织土壤水势的关系，2 )实验原理，水受热后蒸发为水蒸气，利用干燥法可以测定植物组织中含水量。 植物组织含水量的表示方法多以生重或干重%表示，有时也以相对含水量%表示。 植物组织含水量(%)=(鲜重-干重) /鲜重100，材料：白菜(新鲜叶、高温储藏枯叶)。 仪器：打孔机、橡胶密封垫、样品铝盒、电烤箱、保龄球、棉布手套、天平等。 3 .材料、仪器设备和试剂，1 )铝壳的干燥、显示、称量： A1、

3、A2、B1、B2； 2 )采集叶圆片：新鲜叶和枯萎的叶分别采集约60片叶圆片(注意避免大的叶脉)，放入铝盒中，均匀混合。 每个铝盒放入30张，重复2次3 )生重：称为铝盒叶圆片4 )干燥： 105，2 h左右。 (打开盖子，将盖子放置在各个铝盒下面称为5 )干燥重量：取出室温，称为重量(铝盒叶片)。 4 .实验步骤，含水量(% )=(w1-w2 )/(w1-w0 ) 100，5 .结果和分析，二)植物组织水势的测定，1 2 )与含水量进行比较，分析了两者的关系。 将植物组织分别加入到一系列浓度增加的溶液中，植物组织的土壤水势溶液的渗透势、组织吸水增大溶液浓度的植物组织的土壤水势溶液的渗透势是组

4、织水分流出，溶液浓度变小的植物组织的水势=溶液的渗透势，其外部溶液浓度保持不变。 当某浓度溶液与植物组织之间水分保持动态平衡时，该浓度溶液就是该植物组织的等渗溶液，植物组织水势等于该溶液的渗透压。 2、根据实验原理、渗透系统，水总是从土壤水势的高表兄弟流向土壤水势的低表兄弟。 用溶液的渗透势()表示植物的土壤水势(w )。 w-iCRT (单位： MPa) i :离解系数(蔗糖=1.00； CaCl2=2.60； NaCl=1.80) C :等渗透浓度(mol/L) R :瓦斯气体常数0.008314 L MPa /(mol K) T :绝对温度(273摄氏温度)、材料：白菜(新鲜叶)仪器设备

5、：注射针、打孔机、试管等试剂：1 M蔗糖、纯水、亚甲基蓝粉。 3、材料、仪器设备和试剂，1 )取叶片，4 .实验步骤，新鲜叶和枯萎叶各约60片(注意避免大叶脉)，放入铝盒中均匀混合。 2 )调制蔗糖溶液梯度，将试管分成两组，各组大试管和小试管各6根，各组6根大试管各有不同浓度蔗糖溶液(mol/L) : 0.05、0.1、0.2、0.3、0.4 然后，分别取2ml，放入对应的小试管中。 注意：试管的刻度不正确，请用移液器测量。 3 )浸泡在小试管中各放入10个叶片，在一盏茶中浸泡30分钟，其间摇动几次。 4 )染色浸渍结束后，在小试管中投入尽可能少的亚甲蓝，进行染色。、5 )液流的操作和观察，用

6、注射针吸取小试管中的溶液，插入对应浓度大的试管溶液的中部，小心放出少量的液流，观察、记录蓝液流的升降动向。 蓝色液流上升：小圆板浸渍蔗糖溶液浓度减小(即植物组织脱水)，表明叶组织土壤水势比该蔗糖溶液的渗透势高的蓝色液流下降：增大的蓝色液流静止：等渗透浓度。 轻轻捏住吸管，放入刻度试管，深入溶液中部，挤出小液滴，取出吸管，观察液滴的升降，实验步骤，1 )取叶圆片：新鲜叶和枯叶分别打约60片叶圆片(避开大的叶脉) 2 )制备蔗糖溶液的梯度：将试管分为两组，各组大试管和小试管各6根，各组6根大试管各不相同浓度的蔗糖溶解液(mol/L) :0.05、0.1、0.2、0.3、0.4 然后，分别取2ml，

7、放入对应的小试管中。 3 )浸渍：在1根小试管中分别装入10个叶片，在一盏茶中浸渍30分钟，其间摇动数次。 4 )染色：浸渍结束后，在小试管中投入尽可能少的亚甲蓝，进行染色。 5 )液流操作和观察：用针尖少量吸取小试管中的溶液，插入对应浓度大的试管中部，小心放出少量液流，观察并记录蓝色液流的升降动向。 5、结果分析、w -iCRT (单位： MPa，MPa )、1 .分别校正新鲜和枯叶含水量，进行比较分析。 2 .记录不同浓度溶液中的液流方向。 3 .校正两组叶片的土壤水势，结合其含水量进行比较分析。 C=0.2mol/L，C (0.2 0.3)/2，严重枯叶的c为0.5，年轻新鲜叶的c为0.05，错误的结果是1 )在新鲜重量之前确定铝箱是否漂亮地干燥。 2 )擦去干燥叶表面的水分和泥土的污垢3 )避开大的叶脉打叶圆片，均匀地混合4 )移液器取溶液和纯水5 )调制的蔗糖溶液必须上下反向混合6 )湿润移液器和针尖(打开原液)7)叶圆片浸入液面下8)30分钟之后尽量减少亚甲蓝10 )轻压软管使注射器吸入少量染色溶液11 )滴下后，停止软管的按压或松弛。 6、注意事项：蔗糖溶液中叶圆板数量增减是否影响土壤水势测定结果