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文档简介
1、散步,莫怀戚,q,南宁市第四十四中学 覃良芳,今天要掌握的音形义,信服 嫩芽 霎时 拆散 分歧 熬过 委屈 水波粼粼 各得其所,xn,nn,sh,chi,q,o,ln ln,今天要掌握的音形义,熬：忍受，辛苦坚持 委屈：受到不该有的指责或待遇，心里难过 各得其所：每一个人或事物得到了合适的安顿。 不知所措：不知道怎么办才好，形容受窘或发急 分歧：（思想、意见等）不一致，有差别 一霎时：短时间，一会儿,学习目标,1.整体感知课文内容，理解人物形象，体会文章主题。 学习本文运用细节描写表现人物情感的方法。 3.尊老爱幼，珍惜亲情，珍惜生命。,一、初读课文，整体感知,朗读指导： 咬准字音 注意感情基
2、调、语速、 停顿、重音,一、初读课文，整体感知,1.文章写了一件什么事,我，我的母亲， 我的妻子和儿子一起在初春的田野上散步。,二、品读课文,1.我和母亲走在前面，我的妻子和儿子走在后面。小家伙突然叫起来： “前面也是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子。” 我们都笑了。,今年的春天来得太迟，太迟了，有一些老人挺不住。但是春天总算来了。 我的母亲又熬过了一个严冬。,“这南方的初春的田野，大块小块的新绿随意地铺着，有的浓，有的淡；树上的嫩芽也密；田野里的冬水也咕咕地起着水泡。这一切都使人想着一样东西生命。,她的眼随着小路望去，那里有金色的菜花，两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘。,4.这样，我们就在_下，向着那_、_、鱼塘走去了。到了一处，我_下来，_起了母亲，妻子也_下来，_起了我们的儿子。我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重；儿子虽然胖，毕竟幼小，自然也轻。但我和妻子都是_， _，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。,阳光,菜花,菜花,蹲,背,蹲,背,慢慢地,稳稳地,5.“好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。”你如何理解这句话。,6.由此可见，“我”是一个怎样的人？,孝,（传统文化中有一些东西）我们丢掉的，发达国度的人却拾起来，如获至宝，这使我感慨不已，开始重新重视这份看起来很陈旧已无什么油水的民族遗产。写作的念
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