(部编)初中语文人教2011课标版七年级上册初中作文如何快速审题.ppt

1、,初中作文指导课：审题,示例（一）： 在这个不寻常的春天里 人生是由一个一个细节连缀而成的。 生命中的细节就是一份真情、一缕 温馨、一种感动这些生命中的 细节有时触动了人的心灵。请以 “生命中的细节”为题，写一片文 章。,命题作文之审题,1）紧扣题眼法,家庭琐事 她笑了 一件难忘的事 童年趣事,练习：我能行 题解：那么写作的事件必须突出我的这方面的能力，作文应通过具体的事例。由开始没把握到最后成功的叙述从而表现中心。,我真行 题解：着重写某一方面干某事非常出色。,2）引申题意法,练习：以“台阶”为题，从多种思维角度，发挥联想、想象，你能想到什么？ 1、沧桑的台阶 朴实的台阶 2、有规律的台阶

2、整齐的台阶 3 、走自己铺设的台阶（创新进取） 为别人铺设的台阶（无私奉献） 4、相互支撑的台阶（人际关系） 5、给别人一个台阶（善待别人） 给自己一个台阶（善待自己） 给孩子一个台阶（家庭教育） 给学生一个台阶（学校教育） 6、坚实的台阶如坚定的脚步（人生态度),练习: 请以“牛”为题，从多种思维角度，发挥联想、想象，说说你能想到什么。 提醒: 1、所话的“牛”已经加上了引号，要注意引号在提醒我们什么； 2、可以说牛人，话牛年，侃牛事； 3、请动笔写下你的思考。,相关联想： 1、牛：牛肉、牛肉干、牛肉面、牛肉包子 2、牛：奶牛、牛奶、奶粉 3、牛：牛角尖、牛鼻子、牛属相、五牛图 4、牛：放牛

3、、放牛娃、牛郎、牛郎和织女 5、牛：黄牛、水牛、奶牛（有公的奶牛吗？） （没有公奶牛，小奶牛从哪儿来？） 6、牛：买牛、卖牛、养牛、斗牛 （斗牛是人跟牛斗，斗鸡是鸡跟鸡斗） 7、牛：小牛、大牛、老牛 （小牛营养最好，因为它们每天都喝牛奶。） 8、牛：对牛弹琴、气吞斗牛、泥牛入海 （含有“牛”字的成语）,3）小题大作法,教室一角 我的家,示例（二）:,父爱的天空中不只有蓝天白云，还有狂风暴雨；母爱的大地上不只有红花绿草，还有漩涡激流；老师不总是耐心慈爱，伙伴们也并不都宽容平和很多时候，看似不近人情，其实是关心；看似冰凉无情，其实是体贴（请将“这也是 ”补充完整，如“这也是关爱”，“这也是帮助”“

4、这也是课堂” ）,半命题作文之审题,1）补全题意法,2）抓住关键词,3）领会提示语,另一种 ,生活因 更精彩 要求：记叙文，要有情景描写, 也美丽 罗丹说过：生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛有人说平凡也美丽，也有人说朴素也美丽，还有人说简单也美丽，当然也有人说失败也美丽 。你呢？什么也是美丽的？请以 也美丽为题写一篇有真情实感的文章。,练习,示例（三）:,声音无处不在：大自然中的风声、雨声、蝉鸣鸟语；生活中的歌声、书声、笑声、哭声；亲人朋友的安慰、鼓励批评；来自心灵的呼唤其中说不定有某种声音让你难忘。它也许会让你想起一段往事，也许会让你产生丰富的想象，也许会让你我领悟到可贵的哲理 （请以“声音”为话题，自选文体，写一篇500字以上的文章）,话题作文之审题,1）化大为小法,以“生命”、“交往”为话题,2）联想引申法,以“水”“桥”“路”为话题,如以水为话题，经过联想可确立以下观点: 汗水：做勤劳的人 污水：环保意识，爱护我们的家园 水的精神：以柔克刚，滴水穿石 孕育一切生命的水：伟大的母爱,练习,怎样才能审好题呢？ 请记住以下口诀,明确题旨和范围，确定体裁和人称；,人时地事因经果，理物季候与环境；,要求之处必满足，不要求处任你行。,题目要求先搞清，标志题目要辨明；,小结,作业设计,最好的奖赏 那天，我捡到一把快乐的钥匙 我的 （写身边