表现手法、修辞手法、表达方式的区分

1、在阅读教学中，很多学生不懂“表现方式”、“修辞手法”和“表现手法”三个概念，经常把张冠李戴混淆，影响自各儿的正确答案。 这些个都属于表达技术，但有明显的区别：一、修辞手法、修辞手法：形象更生动、富于表现力和艺术美感的方法和手段，可以称为修辞手法。 修辞手法是关于具体句子的。 修辞手法种类繁多，内容繁多。 但是，高考国语考试大纲中，学生掌握的修辞手法(辞格)总共有8种：比喻、类比、借钱、夸张、对偶、排列比、提问和反问。 诗的修辞手法有比喻、类比、借用、夸张、对偶、提问、反问、顶真、起兴等。 比喻是一种事物或情景，与另一种事物或情景相比，可以分为明喻、暗喻、借喻、博喻。 有强调事物特征，抽象化形象

2、的作用。 例如，“听说你有多忧愁，恰如江春水东流”这首诗把抽象的“忧愁”比作东流的河水，写下了忧愁的多少和长度。 例句：读下面的宋词，回答问题。 柳梢青，在首都，吹梅角，送吕梅斜面，超过菊杯深度。 忙不迭，云边聚集孤雁，水上浮萍。 请告诉我为什么不伤害别人好几次，灵魂在梦中飞翔让我惊讶。 然后是夜金合欢，尘土随马而去，月有船行。 注泛菊：喝菊花酒。 吹梅：吹奏梅花落下。 q :作者在表达感情时主要使用什么手法？请结合全语的内容进行具体的说明。 简析：这首诗主要采用比喻手法。 上片用“云边孤雁、水上浮萍”的比喻表现分手的痛苦，下片用“尘土乘马而去，月亮乘舟而去”的比喻表现思念的切入点。比喻的类型

3、比喻：明喻是本体、喻辞、比喻词出现的比喻。 例如，在这个初秋的夜晚，像藕花色的丝衬衫一样，弥漫着淡淡哀愁的暗喻：比喻又称比喻，只出现本体和喻辞，不使用比喻语、“是、变、等于”等喻辞。 例如，美感的记忆在人生中是最宝贵的产业，美的本能是神进入天堂的秘密钥匙。 (徐志摩曼什弗尔)，借喻：借喻只出现代替本体的喻辞，不出现本体和喻辞。 比如，我这一代人只是在生活的道路上有盲目的地突进，一时陷入泥沼，一时践踏花草，只是这个没有目的的奔驰博喻：博喻只是用一个比喻来描述本体。 例如，层层的叶子中间，零星地点缀着白色的花，摇摇晃晃地开着，害羞的渡渡鸟着。像一粒一粒的明珠，像碧天的星星，又像刚洗澡的美人，借用相

4、关的东西来代替表达。 借用可以部分代表整体，具体代替抽象，以人(事物)为特征。 借用的运用使语言简洁，具有含蓄。 例如，梦令李清照昨晚雨下得很大，酣睡时消不得剩酒。 问问卷帘的人，秋海棠还在继续。 你知道吗？你应该是绿肥红瘦的。 诗中用“绿”和“红”两种颜色分别指叶和花，书写叶丛和花凋谢。 借用人(或物)的标识语、特征代替人(或物)的名字。 朱门酒肉臭，路上有冻死骨。 杜甫从北京牌到奉先写了500字的简析：“朱门”是指住在骏山宫的显贵之家，印证了宫门外的悲惨情况。 借用事物的代表性部分代替事物的整体。 例句1 :孤帆远影碧空尽，只看见长江天空的流水。 李白送孟浩然的广陵简解：“帆”原指挂在船桅

5、上用风力推进船的篷子，在这里诗人代替“帆”指整艘船。 例句2 :樱花灰飞烟灭苏轼念奴娇赤壁怀古简解：“樱”是船的桅杆，橹是比桨大的划船工具，安装在船尾和船旁边。 这里用机器换战船。 用客观存在的具体的东西代替概括抽象的东西。 例句1 :想举酒喝的没有管弦。白居易琵琶行简解：“管”是类似笛子的乐器，“弦”是乐器的肠线或铁丝。 在这里，诗人用“管”“弦”指音乐。 当时，金戈铁元素马，气饮万里如虎辛弃疾，永遇乐京口北固亭怀古简解：“金戈”指金属制的戈，“铁元素马”指铁元素甲的军马。 在此“金戈铁元素马”代替了精锐部队。 夸大或缩小事物的形象、特征、作用、程度等的记述。 有使事物更突出、更鲜明地表现的

6、作用。 在李白的作品中，“白头发三千丈，缘愁似长”“你不看黄河之水而来到天空，不随波逐流”“危楼高百尺”等表现极为突出。 例句1 :读下面的唐诗，回答问题。 夏十二登岳阳楼李白楼观岳阳，川迥洞庭开放。 大雁忧心忡忡地走了，山头衔来了个好月亮。 云间住宿，天收杯子。 喝醉了，刮着冷风，吹着人摇着袖子回去。 注干元2年，李白驱逐途中受到赦免，回到舟江陵，南游岳阳作了这首诗。 q :对第三连的“云间连投宿，天上带杯”使用的艺术表现手法进行简单的分析。 简解：第三连用夸张手法描写岳阳楼高耸入云的情节。 在云同步上，这两首诗想象着奇特，把床榻连接在云彩之间，在空中“行杯”，描写诗人身处仙境的情景。 双用

7、结构相同、字符数相同的一对句子或短语表示两个相对或接近的意思。 从形式上看，语言简洁，整齐对称，内容意义集中。 所有的圈套损失，谦虚的利益。 横眉冷眼，指着千夫，望着千里眼穷为汝子牛，更上一层楼。 眺望长城内外，侑莽、大河上下、吨滔滔。 (扇见面)，例句：读下一首诗，回答问题春行即兴李华宜阳城下草萋，涧水东流向西走。 芳树无人花落，春山鸟鸣天。 问：这首诗的三四两句用的是哪种修辞方法，请具体说明一下。 简解：这首诗的第三、四句修辞方法是对偶的，“芳树”是“春山”，“花”是“鸟”，“自落”是“空鸣”。 比起把东西画成人，把人画成作物，更像。 与其促使读者联想、描写人、物、事物的表现，不如形象、生

8、动地发挥作用。 海棠林黛玉半卷咏湘帘半掩门，将冰打碎成土球。 偷了梨蕾三分白，借了梅花的灵魂。 月亮洞窟仙人的接缝是绞刑，秋天闺蜜的愤恨地女人擦着呐喊的痕迹。 娇羞轻声告诉谁，累得倚着西风，晚上昏了过去。 “偷了梨蕾三分白，借了梅花的灵魂”这一连串，“偷了”“借了”这种拟人化手法很巧妙。 “偷了”这个词，赞扬轻蔑的词，想象新颖灵巧。 提问和回答的问题，先提出问题，然后用自各儿发表意见。 接受问题的导入，全篇的推进，中间的问题，上启下，最后的问题，深化主题，回味。 所谓回问，就是将确定的意思用疑问的形式表达出来。 用于加强声调，表达强烈的感情。 例句1 :“谁是英雄人物？ 醍醐酒临江、横槊曹公。

9、 ”简要分析：从问题开始，明确问题的目的，分阶段阐述三国人物的英雄业绩。 例句2 :王安石题乌江亭：“江东子弟虽然现在在，却愿意为国王而卷土重来吗？ “简析：使用反问句式，语气冷淡，强调了历史的必然。所谓的比喻，就是用类似的东西来说明另一个东西。 但是，你用在比喻上的东西很清楚，具体来说，说明的东西总是内涵、抽象的。 常用的语言，简直就像。 像镜子一样可以反射光的区域。 拟人化是给没有声明的东西赋予人性的性格和特征。 例如，向日葵看到太阳，到了晚上，深深地弯下腰。 向日葵花盘对着阳光有科学的道理，不过，看什么，人才特有，弯腰，腰本身是人体的一部分，用弯腰夸张的手法描绘同样的东西。 例如，今天的

10、天气很热，街上的招牌好像晒黑了。 即使天气很热，广告也不能晒黑。 所以是典型的夸张。 借，借一个人特有的东西或特征。 例如，这个人个头很大，如果不引起误解就可以用云同步，用红领巾代替后面的文章。 代替借，借的东西不是这个人身体的一部分，而是形容这个人。 例如，如上所述，这个人到了那个车站，就像一个细致的脚丫子指南针。 其次说到指南针，就是那个女人。 毛主席是我们的引导人，是我们的朋友，也是我们的救世主。 对偶是相关的两种东西。 字数相等，构造相同或相似的两个短语和句子成对排列的修辞法。 骈文多用对偶。 但是，现在不需要特意写，你能辨别就好了。 诗中又叫对战，从我的理解来看，对战是更劳动的对偶，

11、更严格的对偶。 一川烟草，满城风絮，梅子黄时雨，李白秋浦歌曲白头发三千丈，缘愁长。 在明镜中，不知道哪里有秋霜，分别使用了什么样的修辞手法提示：贺铸青玉案“听闲愁多少钱？ 一川烟、满城风絮、梅子黄时雨”使用了提问、比喻、排列比的修辞。 李白秋浦歌白头发三千丈，好像缘分很长。 在明镜中，不知哪里可以得到秋霜”这样夸张的比喻修辞。 二、表达方式、表达方式：作者根据客观事物和思想感情的表达需要运用的语言表达形式，属于文章的整体语言运用形式。 常用的表现方式有叙述、描写、抒情、讨论和说明5种(诗歌中没有“说明”)。 1、叙述：叙述人物的经验，叙述一件事(事情的发生、发展、变化过程)。/1、我冒着严寒，

12、离开了2000佟里，回到了相隔20佟年的故乡。 又过了9天，是我们出发的日子。 闰土早晨水生没有一起来，但带着5岁的女儿管理船只。 2、描写：用生动形象的语言具体描写、描写人物、事件、环境。 孔雀东南飞对刘兰芝的描写：“脚丫子下发出脚丫子声，头上带着魏夕光。 腰若流，哈德森，耳萩明月。 如削葱根，口如含朱丹。 其中白描是诗歌鉴赏中常见的表现手法。 3、讨论：对人与事的好坏、是非、价值、特征、作用等的意见。 例如秦观鹊桥仙中：“如果两情相悦，又是朝暮吗？ 刘永的雨霍铃：“多情自古以来就有伤离别，更值得寒冷的秋节吗？ 抒情：表达作者强烈的爱憎、好恶、喜怒、哀乐等主观感情。 有抒情、直接抒情，也有间

13、接抒情。间接抒情在诗歌鉴赏中一般表现为借景抒情、情景交融、乐景哀情、托物言志等，这也一般称为表现手法)，例句1 :读下一首唐诗，按要求解答。 端居李商隐远书回梦二悠悠，只空床敌素秋。 台阶下是青苔和红树，雨中只有一点月光的忧虑。 注端居：闲居。 素秋：秋天的代称。 问：简单分析一下这首诗的三四两句在艺术手法上有什么特点，简解：这首诗在艺术手法上，第三四句的最大特点是情景有寓意，情景融合。 诗人通过对“青苔”、“红树”以及“雨”景、月“色”的描写，给客观景色赋予了浓厚的主现色，营造出一种寂寞、寂寞的氛围，表现出了悲哀、孤独、同情的感情。 一般来说，记叙文多采用叙述、描写、抒情的表现方式，论文多采

14、用讨论的表现方式，说明文多采用说明的表现方式。 当然，表达的运用也不是绝对的，在记叙文中也可以使用少量的讨论和说明，在论文中也可以使用少量的记述、描写和说明，在说明文中也可以使用记述和描述。 对于杂文、游记、小品文等更细致的分类文体，表现方式更灵活。 总之，表达方式的使用遵循文体和表达主题的需要。 5、客观介绍事物的形象、性质、特征、结构、功能、作用、成因、关系等。 一般不是感性印象的描写。 /这是我们这里养鸡的器具，木盘上有隔离栅，放入食材，鸡能进脖子啃，但狗不能。 儿子只能看翘辫子。 我们这儿煮的是烧稻草，灰可以做沙地肥料。 三、表现手法、表现手法也可以称为表达方法，给整个或一部分文章留下

15、鲜明强烈的印象，能够达到感染读者的艺术效果的手段或方法，可以看作是表现手法。 主要着眼于使文章的全部或一部分产生效果。 常见的表现手法有赋、比、兴、对比、烘、象征、用典、白描、托物言志、借景抒情、心理描写、寓言、联想和想象等。 简解陶渊明的归园田居(之三) :“种豆南山下，草盛豆苗薄。 早上不讲理，把月荷锄带回家。 句子的表现手法。 简解：这篇文章纯粹采用了白描手法，仅用几笔就能描绘出田园生活的形象，表现出诗人对田园生活的爱。 白描，原本是一种中国画的技巧。 这种画法不使用颜色染色，只用黑线来画物体像。 在文学创作中，白色描写是指不加渲染和烘焙，不使用华丽的辞藻，用最经济节俭的笔墨，描绘出鲜明

16、生动的形象。 其特征在于，抓住被描绘对象的主要特征，仅仅几根，形状相似。 例：分析一下一首诗的表现手法和作用。 白梅(王冠)雪冰林中萩此身，不同桃李混芳尘。 在突然地一夜之间清香四散，在干坤万里的春天。 答：在本诗中使用的表现手法和作用如下：在冰雪林中衬托梅花顽强的耐寒性；相对而言，与夹杂芳香尘的桃花对比，显示梅花高清看守志的托物言志(象征)在梅花形象中表达作者的理想追求。 读了第二句话，回答问题：青玉案元夕(辛弃疾)东风夜放花千树，更吹落，星如雨。 宝马雕刻车的香气充满了道路，凤箫声动，玉壶光转，一夜之间鱼龙跳舞。 蛾子是雪柳的黄金丝，笑声充满了暗香。 大家找她的百度，忽然回头看，那个人在灯

17、光阑处。 青玉案：词牌名。 花千树：形容灯火之多，如千树之繁花似锦。 宝马雕车：指观光灯贵族豪门华丽的车马。 凤箫：神仙传载，秦穆公的女人做玉，擅长吹长笛作为凤鸣的声音，招待凤。 所以把箫称为凤箫。 玉壶：月亮的比喻。 蛾子雪柳：元宵节妇女头上的装饰。 光阑珊：掉零。普通话主要使用什么样的表现手法？ 你表达了作者的什么样的感情？ 回答：主要采用犯规的表现手法，用元夜繁华的热闹来违反“那个人”的孤独，表达了作者不俗，甘于寂寞，保持志士行动的高尚。 这句话在犯规方面下了很大功夫。 前一部电影描绘了元宵节灯火辉煌、车水马龙、繁华热闹的景象，在下一部电影的开头，又描绘了观光灯女装艳服、欢笑的样子。 所

18、有的这些个都不是本篇写的主要对象，只是陪同。 最后推出灯火阑珊处的“那个人”是以忧伤、孤独、孤独的人为作品的主角。 前面的热闹场景是引起灯光光阑的冷淡。那一群欢乐的观众，是引起“那个人”的寂寞孤独。 但是，作者描绘了这样的孤独者，意图是什么？ 梁启超在艺伎馆的评选中评价说“自各儿很可怜又安静，悲哀的人有自各儿的胸部”。 联系作者身上看这句话大致是在被解职期间，置身于热闹外面的“那个人”的形象中，实际上有作者自身的影子，或者仿佛是作者人格的化身，用“那个人”的自我比较，来表现语言人满面的闲愁和寂寞。 在修辞上，这个词主要使用如下。 比喻：“花千树”将元夕的烟花比喻成千万株花锦樱花、星空卫视的花树“更下的星如雨吹”烟花则是