语文人教版五年级下册26威尼斯小艇.ppt

1、,自学提示： 1.读准生字表中生字读音，想一想： 可以用什么方法记住这些生字？ 2.读课文，标出自然段的序号，把 不懂的词句画出来。 3.课文是从哪几个方面来介绍威尼 斯小艇的？,尼 n 威尼斯 艇 tng 小艇 艄 sho 船艄 翘 qio 翘起,舱 cng 船舱 姆 m 保姆 祷 do 祷告 雇 g 雇主 哗 hu 哗笑,小艇 船艄 船舱 保姆 祷告 威尼斯 纵横交叉 操纵自如 手忙脚乱 哗笑,威尼斯的小艇有二三十英尺长，又窄又深，有点儿像独木舟。船头和船艄向上翘起，像挂在天边的新月。行动轻快灵活，仿佛田沟里的水蛇。,威尼斯的小艇有二三十英尺长，又窄又深，有点像独木舟。,船头和船艄向上翘起

2、，像挂在天边的新月，,行动轻快灵活，仿佛田沟里的水蛇。,船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极 快，来往船只很多，他操纵自如，毫不手忙 脚乱。不管怎么拥挤，他总能左拐右拐地挤 过去。遇到极窄的地方，他总能平稳地穿过， 而且速度非常快，还能作急转弯。两边的建 筑飞一般地往后倒退，我们的眼睛忙极了， 不知看哪一处好。,行船的速度( )，来往船只很多，他( )，毫不( )。不管怎么拥挤，他总能( )地挤过去。遇到极窄的地方，他总能( )地穿过,而且速度( )，还能作( )。,极快,操纵自如,手忙脚乱,左拐右拐,平稳,非常快,急转弯,船夫的驾驶技术特别好,仿造威尼斯的小艇第四自然段,围绕中心句写一段话。1

3、、出租车司机的驾驶技术高超。2、厨师的烹调手艺特别好。,自学课文第5、6自然段： * 课文写了哪些人坐小艇？人们坐小艇干什么？ *想象还有哪些人坐小艇去干什么？ *小艇在哪些方面为人们起了重要作用？,坐 着 小 艇,时间,人 物,干 什 么,白 天,商 人,青年妇女,孩子、保姆,老人全家,看戏的人,做生意,高声谈笑,呼吸新鲜空气,去教堂祷告,回家,半夜,威尼斯夜景欣赏,半夜,戏院散场了，一大群人拥出来，走上了 各自雇定的小艇。簇拥在一起的小艇一会儿就散开 了，消失在弯曲的河道中，传来一片哗笑和告别的 声音.水面上渐渐沉寂，只见月亮的影子在水中摇晃。 高大的石头建筑耸立在河边，古老的桥梁横在水

4、上，大大小小的船都停泊在码头上。静寂笼罩着这 座水上城市，古老的威尼斯又沉沉地入睡了。,课文最后为什么要写威尼斯夜晚景色，这与小艇有什么关系？说明什么？,课文用威尼斯静寂的夜晚结尾，进一步衬托小艇的作用，说明人们与小艇的关系密切，整个城市的喧闹与静寂是以小艇的动与不动为前提的。,当堂训练,根据句意写词语。 （1）信教的人向神祈祷，乞求保佑。 ( ) （2）高声喧哗谈笑。 ( ) （3）驾驶小艇熟练灵活，得心应手。 ( ) （4）手忙乱，脚也忙乱。形容做事慌忙。 ( ),当堂训练,在括号里填上适当的词语。 ( )的桥梁( )的妇女 ( )的威尼斯( )的街道 ( )的交通工具( )的影子 ( )的水上城市( )的声音,自选作业： 1、到网上查找世界上还有哪些号称“威尼斯”的城市。 2、小练笔：下载号称东方威尼斯的苏州的图片，选择