【推荐】美术教学总结九篇

1、【推荐】美术教育总括9篇【推荐】美术教育总括9篇总结是对一个时间段取得的成绩、存在的问题和取得的经验教训进行全面系统总结的书面资料，是通过它能够正确认识过去学习和工作中的优缺点，并写出总结的时候。 那么，你知道怎么总结吗？ 以下是收集的美术教育总结9篇，欢迎阅读和收藏。本学期由于学校的实际工作需要，我继续负责一年级二班的美术教育。 现将一学期的教育工作总结如下(1)注重学生学习美术的饶有兴趣新课程给美术教室带来的有活力的新课程，不仅仅是课程内容和教材的变化，重要的是美术教育理念的巨大变化。 人民教师的作用、人民教师的教育行为、学生的学习方式也发生了前所未有的变化。 兴趣是最活跃的要素。 有兴趣

2、就不能工作，没有兴趣就什么也做不了，没有兴趣的学习确实被动，已经上了小学一学期，但是一年级的小盆友有习惯不好，容易失去注意力的问题。 对美术的学习饶有兴趣是很重要的。 所以，当我做评估学生的学习状况时，我不轻易否定，原则上不表扬，把这种兴趣变成持续的感情态度。 使云同步将美术课程的内容与学生的生活经验紧密结合，使学生了解美术在实际生活中的独特价值。 例如，充分利用多媒体资源，让学生的学习更加轻松愉快。(2)使学生形成基本的美术素养构图、造型、色彩的对比在我的美术教育中，经常面向全体学生进行探讨和分析，同时以学生的发展为基础，培养他们的审美能力，促进学生健全人格的形成，促进他们的全面发展是一个好

3、的打底子。 因此，我选择基础且有利于学生发展的美术知识和技能，结合过程和方法，结合构成课程基本内容的儿童漫画教学内容，首先让学生在开始画漫画时决定构图的大小、主体形象的大小和位置、色彩强的联托拉斯的运用等。 在有日子，他们在美术学习过程中，逐渐体会美术学习的特点，形成了基本的美术素养和学习能力，奠定了终身学习基础。(3)为学生提供平台和空间，展示自各儿创作的作品。让学生相互欣赏、对比、总结，提高学生的自信心，保持对国画的兴趣，耐心倾听学生表达的作品创作过程和心灵世界，享受他们成功的喜悦。 听到学生内心的话，知道学生在每部作品中表现的体验，随便“不好”“不行”“怎么办？ 重视学生的感情体验等，学

4、校美术课程教育的方向是低结构化教育活动，其特点是活动动机主要是学生的感情需要。 所以，我用这个方法肯定学生的作品，让学生觉得他们的想法和做法值得尊重，可以放心去做。教育侑预，我除了认真参加学校各项业务学习外，还积极参加学校组织的课程活动，积极听课，认真填写课表，从教育设施修订、教学用具、教育状态等各个方面提高自各儿，完善自各儿，取人之长，弥补自各儿之短。 从而使自各儿更好地进行教育教学，更快地适应二十一世纪的现代化教学模式。回顾第一学期，本主儿正在做的美术教育工作，基本上比较顺顺利利地完成了教学任务。 当然在工作中享受收获的喜悦，在工作中发现了几个问题。 我所享有的成果将用于下一学年的工作，但

5、我面临的问题必须认真考虑解决方法。20xx年6月28日教育工作是学校各项工作的中心，也是检验人民教师工作成败的关键。 方正在计算机学校工作半年后，自各儿明显增长了很多。 环境造就了一个人，它使我改变了在先懒惰不负责任的习惯。本学期根据学校的实际工作需要，我承担了中专五中专十二班的美术教育教学工作，现将半年美术教学工作总结如下中职性质的学校主要是以职业教育和就业为主，以美术教育为辅助的整体教学模式，它与专业美术性质的学校有很大差异，中职性质的学校以美术教育为计算机艺术的创作服务，它涉及体态、色彩、创造性等。 学生在学校初来乍到时没有美术学习的基础，而且大部分是学习不好的学生，这需要人民教师的耐心

6、指导，并逐渐培养学生的兴趣，兴趣是学习美术的基本动力。 人民教师应一盏茶发挥美术教育特有的魅力，课程内容呈现形势和教育方式，刺激学生的学习兴趣，使这种兴趣转变为持续的感情态度。 使云同步与美术课程的内容和学生的生活经验紧密结合，强调知识和技能在创造学生生活中的作用，使学生领悟到美术在实际生活中的独特价值。在美术教育，面向全体学生，以学生的发展为基础，培养他们的人文精神和审美能力，为促进学生的健康个性发展，促进他们的全面发展奠定了良好的基础。 因此，选择基础的有利于学生发展的美术知识和技能，结合过程和方法，构成了课程的基本内容。 使云同步适应课程内容层次性、不同素质的学生，使他们在美术学习过程中

7、，逐渐体会美术学习的特征，形成基本的美术素养和学习能力，以打底子今后的学习。1、上课准备细致。 我们的目标是认真研究教材，参照各种资料，深入理解教材，准确把握重点。 在制定教学目的时，要密切注意学生的实际情况。 编制教学案认真，不断总结经验教训。2 .注重教学效果。 针对中学学生的特点，以快乐教育为主，不进行满堂灌溉，以学生为主体，以人民教师为主导，以教育为主线，注重练习结合。 留心在教学中抓住重点，突破难点。3、参加校内外教育研究活动，不断汲取他人宝贵经验，提高自各儿教学水平。 经常与经验丰富的人民教师商谈，经常一起讨论教育问题。 多次听开讲，明确了今后的讲义方向和今后的美术课应该怎样教，应

8、该怎样讲。(1)所有的人民教师都不完美，教学方法有很大差异，也存在自各儿的缺点，必须及时发现自各儿的缺点，取长补短。 一定要深刻认识自各儿，积极学习其他知识和科目。 不会使自各儿干涸，可以活用于今后的教育。(2)在教育硬件设施方面，由于我校房屋紧张状态，很难达到美术的正常教育所需的水平，但相信从此往后会恢复活力。 积极利用多媒体教学，使学生能够更好地理解和掌握美术学习的各个方面，并在未来的设计应用程序中使用。时间：10年2月10年7月教育：中专7班中专12班美术教学进入打印构成阶段，让学生在今后创作艺术设施修订中灵活掌握各广告设施修订的创作方法，灵活进行广告分割、广告产品和创作，了解广告创作的

9、细节。作品：在学习平面构成的各个环节中及时留下课外作业，进行检查和纠正，并在下学期期末展示本学期美术平面构成创作修订的精品，为下学期招生提供便利的条件，可以提高本校的_ _ _ _ _ _能力。本学期我负责小学二年级到三年级的美术教育。 由于教学经验浅，我坚持做好教学工作，认真学习相关知识，深入研究教材教法，谦虚学习老前辈，积极参加上级及学校组织的相关培训和比赛。 经过一学期的努力，我获得了很多宝贵的教育经验。 在工作中享受收获的喜悦，也发现了不足。 为了今后能做得更好，本学期的教育工作总结如下：1 .提高教育质量提高教学质量，好的课程是关键。 为了上好课，我做了下一个工作： 课前准备认真研究

10、教材，清楚教材的基本思想、基本概念、所有词汇、所有字，了解教材的结构、重点和难点，掌握知识逻辑，自由使用，知道应该补充哪些资料，教给了解学生本来的知识技能质量，了解他们的兴趣、需求、方法、习惯，了解学习新知识有哪些困难，采取相应的预防措施。思考教学方法，了解如何把掌握的教材传授给学生。 包括如何编制教材，如何安排各课的活动。实际教学组织课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，吸引学生有意注意，保持相对稳定性。 为了材料教育，重视精英阶层的培养，在重视两头儿的中间的同时，刺激学生的感情，给他们创造快乐的心情的教室氛围，教室语言简洁清晰，课堂提问面向全体学生，注意引起学生学习美术的兴趣，在教室里练习

11、结合，课外以实践为主，课外作业少而精，不给学生增加负担。2 .提高学生素质提高学生素质，关键是要有兴趣培养。 爱好是学习最好的老师，培养学生对美术的兴趣，必须从以下方面着手。(1)、在培养能力过程中，加强思想道德教育。 要一盏茶发挥美术教育情感陶冶的功能，培养学生的健康审美情趣，努力提高学生的审美能力。(2) .必须贯彻启发式原则，采取多种教学形式，激发学生学习热情，使他们进行生动的学习，大胆进行艺术表现和创造。(3) .人民教师要加强示范，灵活运用展示摄影图片、美术作品以及幻灯片、电影、网络视频等教学手段和现代教育技术进行直观教育，培养学生对美术的兴趣。(7)、美术教育应尽量注意学科之间的联

12、系。 在讲述点、线、面等概念时，结合数学相关概念加以解释，可以使美术课生动有趣。1、积极参与听课、评价，虚心向同行学习教学方法，博得众长，提高教学水平。2 .积极参加培训深造，提高自各儿专业能力。3、培养多种兴趣，到图书馆看书，拓展知识面，增强自各儿综合素质，为教学注入新鲜血液。“金钱没有脚丫子，人没有完美的人”是指在组织教学上有缺陷的免不得。 例如，上课的重点不明确，平时对全体学生的照顾不足等。 现在，我也在不断地改变。 小学的学生爱，快乐，没有自制能力，常常不能给学习腾出合理的时间。 对于这个问题，要习惯学生的思想教育，习惯学生的学习指导，做好学生学习的指导和帮助工作。 特别是后进生的转变

13、，对后进生的努力始于友好。 比如社会对人民教师素质的要求更高，在今后的教育教学工作中，我要求更严格，工作更努力，发挥优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天贡献自各儿的力量。本学期出于学校实际工作的需要，我接受了中专五中专十二班的美术教育教学工作，现半年美术教学如下。中职性质的学校主要是以职业教育和就业为主，以美术教育为辅助的整体教学模式，它与专业美术性质的学校有很大差异，中职性质的学校以美术教育为计算机艺术的创作服务，它涉及体态、色彩、创造性等。 学生在学校初来乍到时没有美术学习的基础，而且大部分是学习不好的学生，这需要人民教师的耐心指导，并逐渐培养学生的兴趣，兴趣是学习美术的基本动力。 人民

14、教师应一盏茶发挥美术教育特有的魅力，课程内容呈现形势和教育方式，刺激学生的学习兴趣，使这种兴趣转变为持续的感情态度。 使云同步与美术课程的内容和学生的生活经验紧密结合，强调知识和技能在创造学生生活中的作用，使学生领悟到美术在实际生活中的独特价值。在美术教育，面向全体学生，以学生的发展为基础，培养他们的人文精神和审美能力，促进学生健全人格的形成，为促进他们的全面发展奠定了良好的基础。 因此，选择基础的有利于学生发展的美术知识和技能，结合过程和方法，构成了课程的基本内容。 使云同步适应课程内容层次性、不同素质的学生，使他们在美术学习过程中，逐渐体会美术学习的特征，形成基本的美术素养和学习能力，以打

15、底子今后的学习。1、上课准备细致。 我们的目标是认真研究教材，参照各种资料，深入理解教材，准确把握重点。 在制定教学目的时，要密切注意学生的实际情况。 编制教学案认真，不断总结经验教训。2 .注重教学效果。 针对中学学生的特点，以快乐教育为主，不进行满堂灌溉，以学生为主体，以人民教师为主导，以教育为主线，注重练习结合。 留心在教学中抓住重点，突破难点。3、参加校内外教育研究活动，不断汲取他人宝贵经验，提高自各儿教学水平。 经常与经验丰富的人民教师商谈，经常一起讨论教育问题。 多次听开讲，明确了今后的讲义方向和今后的美术课应该怎样教，应该怎样讲。(1)所有的人民教师都不完美，教学方法有很大差异，也存在自各儿的缺点，必须及时发现自各儿的缺点，取长补短。 一定要深刻认识自各儿，积极学习其他知识和科目。 不会使自各儿干涸，可以活用于今后的教育。(2)在教育硬件设施方面，由于我校房屋紧张状态，很难达到美术的正常教育所需的水平，但相信从此往后会恢复活力。 积极利用多媒体教学，使学生能够更好地理解和掌握美术学习的各个方面，并在未来的设计应用程序中使用。一学期以来，本主儿比较顺顺利利地完成了美术教育任务。 当然，在教育中享受收获的喜悦，在教育中发现了一些问题。 现将本学期的教育工作总结如下一、主要工作