(部编)初中语文人教2011课标版七年级上册再塑生命的人 (9).ppt

1、一岁半，海伦凯勒不幸染上疾病，致使双目失明、双耳失聪，随之又丧失了说话的能力。从此，她坠入了一个黑暗而沉寂的世界，陷入了痛苦的深渊 17岁，海伦凯勒考进了美国第一流的高等学府哈佛大学，并以优异的成绩从大学毕业，还掌握了英、法、德、拉丁和希腊五种文字。 大学期间，她开始写作。毕业后，她把自己的一生献给了盲人福利和教育事业，并在繁忙的工作中先后完成了14部具有世界影响的著作。最著名的是其自传假如给我三天光明。,海伦凯勒，一个在无光、无声的黑暗世界里摸索的弱女子，以惊人的毅力和不屈不挠的精神，创造了奇迹。让她人生出现转机，引领她走向光明的人，就是文中这位为她“再塑生命”的莎莉文老师。,海伦深深地感激

2、自己的老师，她说：假如给我三天光明，我首先要长久地凝视我的老师安妮莎莉文 ！,1.莎莉文老师教“我” 认识具体事物；,2.莎莉文老师教“我”走进大自然；,3.莎莉文老师教“我” 认识“爱”这种抽象事物。,故事梗概,为什么海伦称莎莉文老师为“再塑生命”的人? 请在文中找到相应语句,并有感情地读给大家听.,品读赏析,研读赏析,1、莎莉文老师是怎样做到这些的？你对她的教学方式有何评价和感受？,试着分角色有感情地朗读.,1、在莎莉文老师到来之前，海伦的生命的原貌是什么样子的？请用原文回答。,读课文，结合课文内容,思考并回答,2、莎莉文老师给海伦带来了什么，她都教会了海伦什么？海伦学会后她的感受如何？,

3、3、她对海伦的教育顺利吗？举例说明。,4、读了本文，你认为安妮莎莉文是一位怎样的老师？莎莉文老师在海伦心里是怎样的人？,5、说说再塑生命的含义？,我，经过数个星期的愤怒、苦恼，已经疲倦不堪了。,1、在莎莉文老师到来之前，海伦的生命的原貌是什么样子的？请用原文回答。,1),我正像大雾中的航船，既没有指南针也没有探测仪，无从知道海港已经非常临近。我心里无声地呼喊着：“光明！光明！快给我光明！”,2),),2、莎莉文老师给海伦带来了什么，她都教会了海伦什么？海伦学会后她的感受如何？,1)一个人握住了我的手，把我紧紧地抱在怀中。我似乎能感觉得到，她就是那个来对我启示世间的真理、给我深切的爱的人，安妮莎

4、莉文老师。 2) 原来宇宙万物都各有名称，回到屋里，碰到的东西似乎都有了生命。 3）水唤醒了我的灵魂，并给 予我光明、希望、快乐和自由。,3、她对海伦的教育顺利吗？举例说明。,不顺利不能分清“杯”和“水”,海 伦 我实在有些不耐烦了，抓起新洋娃娃就往地上摔，把它摔碎了，心中觉得特别痛快。,莎莉文 （1）把洋娃娃扫到炉边把帽子给我。 （2）把我的一只手放在喷水口下，在我的另一只手上拼写“WATER”“水”字，起先写得很慢，第二遍就写得快一些。,效 果 我恍然大悟，一下子理解了语言文字的奥秘。知道了“水”这个字就是正在我手上流过的这种清凉而奇妙的东西。水唤醒了我的灵魂，并给予我光明、希望、快乐和自

5、由。,（爱心与耐心）,（教学技巧高超）,莎莉文老师热爱海伦，对海伦的教育讲究方法艺术，做到因势利导，循循善诱，而且善于抓住教育时机，开启海伦的思维、智慧和情感。 莎莉文老师是出色的教育艺术家。,好学、坚毅、敏锐、极高的悟性以及丰富的情感是海伦的突出特点。可以说，她虽是一位盲人，但她的心灵比常人敏感而丰富。她在心灵深处大睁着一双好奇的眼睛。,4、安妮莎莉文是一位怎样的老师？,莎莉文老师是一个有爱心与耐心，又有教学技巧的人。,莎莉文老师的遗言： 再见了，Helen，我爱你。 请Polly替我照顾好 Helen。 在她外出演讲的日子里并不怎么 顺利，人们难以相信她。不过，以后，恐怕她再出去时我不能再

6、为她翻译了。谢谢上帝让我将生命赠予了Helen，使她拥有了一个光明的世界，上帝啊！请你让Helen在没有我的日子里，也能快乐地生活！,问题探讨,海伦再塑生命成功的因素,海伦凯勒,安妮莎莉文 了解儿童心理 讲究教育方式 教学循序渐进 善于启发引导 热爱教育对象,毅 力：,小海伦没有对认识文字放弃,灵 感：,小海伦通过水受到了启发,求知欲：,小海伦对新事物拥有极大的热情,好老师：,拓展训练,1、集体朗读课文的第二部分，找出文中关于“爱”的句子，说说它们的含义。,爱是什么？爱在这里。（指着心） 爱就是花的香味吗？不是。 爱是不是太阳？ 爱有点儿像太阳没出来以前天空中的云彩。你摸不到云彩，但你能感觉到雨水。你也知道，在经过一天酷热日晒之后，要是花和大地能得到雨水会是多么高兴呀！爱也是摸不