2.力的描述

1、,第七章 第一节 力,祁阳县文富市镇中学 张令军,学习目标： 1、知道力的产生，理解力的概念。 2、知道力的作用效果。 3、理解力的作用是相互的。,方法：归纳法。,重点：力的概念,力的作用效果。 难点：力的作用是相互的。,物体(人) 物体(车)有推的作用,物体(人) 物体(橡皮筋)有拉的作用,物体（人） 物体(桶)有提的作用,物体(磁铁) 物体(铁钉)有吸引的作用,让我们来探究体验力吧！,在探究体验的基础上彼此交流自己的体会：,1人推车,2人提桶,3磁铁吸铁钉,4人拉橡皮筋,归纳总结,一，力是一个物体对另一个物体的作用。,1、力的产生需要两个物体， 分别叫受力物体，施力物体。,2、产生力的物体

2、并不一定要接触。,3、两个物体之间有作用才会产生力。,物体(人)(施了力) 对 物体(车)(受了力） 有推的作用 物体(人)(施了力) 对 物体(桶)(受了力) 有提的作用 物体(人)(施了力) 对 物体(橡皮筋)(受了力)有拉的作用 物体(磁铁)(施了力)对 物体(铁钉)(受了力 )有吸引的作用,同学们在组内，讨论分析归纳总结,例1，一个巴掌拍不响说明了 _。 例2，成语“守株待兔 ”中兔子撞到树桩上死了。撞死兔子的施力物体是_,受力物体是_。,比一比，看谁理解得最准确,力的产生需要两个物体,树桩,兔子,例3，关于力的下列说法中正确的是( ) A.物体不直接接触，就不会产生力的作用 B.没有

3、物体存在，也可能产生力的作用 C.物体接触时，相互间就会产生力的作用 D.物体相互接触且相互挤压时，相互间有力的作用,D,刚才的体验活动中,拉力使橡皮筋伸长了，这是拉力的作用效果。 力有哪些作用效果呢？ 让我们来探究吧！,用力压气球，气球变扁了,改变物体的形状,例4，如图，一只小鸟站在树上，树枝向下弯曲了，这说明了力有_的效果。,上面事例告诉我们：力有_ 的效果。,看到的现象是：,改变物体的形状,力的效果是：,力使气球发生了形变,生活中我们还经历过如下的事例：,运动状态包括 _和_ 。,速度大小,这些事实告诉我们，力有_ 的效果。,改变物体运动状态,例5、下列现象中运动状态没有改变的是（ ）

4、A、月亮绕地球转 B、汽车突然启动 C、飞机慢慢降落 D、汽车停在公路上不动,D,运动方向,两个因素中任何一个因素改变， 运动状态就会改变。,注意：,你会做吗？,二，力的作用效果有： 1，改变物体的形状； 2，改变物体的运动状态 。,运动状态包括：速度的大小和运动方向。 两个因素中任何一个因素变了，运动状态就变了。,比一比，看谁快,例6.如图所示表示了力的作用效果，其中图（a）主要表示力能_；图（b）主要表示力能_。,改变物体的运动状态,改变物体的形状,三，物体之间，力的作用是相互的。,1 、因为力的作用是相互的，所以会产生两个力， 力总是成对出现的。 2 、 因为力的作用是相互的，所以一 个

5、物体既是 施力物体，也是受力物体。,你会用吗？,例7、马拉车，车由于受到_给的拉力才前进了，施力物体是_，受力物体是_ ；同时，马也会很累是由于马受到_给的拉力，施力物体是_，受力物体_ 。这说明了_。,力的作用是相互的,马,马,车,车,车,马,再体会力的作用是相互的,比一比，巩固知识抢先答,C,1、力是 _ 。 力不能离开_单独存在的。,3、下列运动状态没有改变的是（ ） A、月亮绕地球转 B、运动员冲刺 C、汽车在水平面上匀速直线运动 D、足球运动员用脚把球踢出去,4、拉弓射箭中“拉弓”说明力能 _ ，“射箭” 说明力能 _。,一个物体对另一个物体的作用,相互的,力能改变物体的形状,力能改变物体的运动状态,2、力的作用是_，力总是_出现的。,物体,成对,5，足球运动员用脚把球踢走，脚对球有_，施力物体 是_，力改变了球的_；同时，由于_，脚也会受到球的作用力。,力,脚,运动状态,力的作用是相互的,小结：,一、力是一个物体对另一个物体的作用。,1、力的产生需要两个物体，分别叫受力物体，施力物体。,2、产生力的物体并不一定要接触。,3、两个物体有作用时才会产生力。,二、力的作用效果有： 1、改变物体的形状。 2、改变物体的运动状态。 运动状态