语文人教版四年级上册搭石 课件.ppt_第1页
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文档简介

1、,搭石,湖南省华容县实验小学 黎艳华,21 搭 石,1.以随文识字为主要方式认识本课的生字。 2. 正确、流利、有感情地朗读课文。 3. 运用边读边想象画面、联系上下文、情境创设、 联系生活体验等方法，理解“协调有序”等重点词句 的含义。 4. 体会搭石所蕴含的美，感受乡亲们的美好情感，并 从中受到感染、熏陶。,学习目标：,想一想： 1、什么是搭石？ 2、搭石给你留下了怎样的印象？,我来读：,汛期,平衡,间隔,懒惰,平稳,俗语,联结,猛涨,伏下,谴责,山洪暴发,协调有序,清波漾漾,理所当然,人影绰绰,脱鞋挽裤,进入秋天，天气变凉，家乡的人们会根据水的深浅，从河的两岸找来一些平整方正的石头，按照

2、二尺左右的间隔，在小溪里横着摆上一排，让人们从上面踏过，这就是搭石。,进入秋天，天气变凉，家乡的人们会根据水的深浅，从河的两岸找来一些平整方正的石头，按照二尺左右的间隔，在小溪里横着摆上一排，让人们从上面踏过，这就是搭石。,搭石，构成了家乡的一道风景。,每当上工、下工，一行人走搭石的时候，动作是那么协(xi)调有序(x) ！前面的抬起脚来，后面的紧跟上去，踏踏的声音，像轻快的音乐；清波漾漾，人影绰（chu ）绰，给人画一般的美感。,绰： 1.宽裕。 2.绰号。 3.形容姿态柔美。,xng hng,如果有两个人面对面同时走到溪边，总会在第一块搭石前止步，招手示意，让对方先走，等对方过了河，俩人再

3、说上几句家常话，才相背而行。,假如遇上老人来走搭石， 年轻人总要伏（f）下身子背 老人过去，人们把这看成理所 当然的事。,这让我们感受到了乡亲们（ ）、（ ）的美好心灵 。,这让我们感受到了乡亲们（ 谦让 ）、（ ）的美好心灵 。,这让我们感受到了乡亲们（ 谦让 ）、（尊 老 ）的美好心灵 。,这看得见的画面“美”和看不见的心灵“美”构成了,这看得见的画面“美”和看不见的心灵“美”构成了 家乡的一道风景,A、这句话赞扬了搭石任人踩踏，却无怨无悔， 默默无语的品格。（ ） B、这句话实际是赞扬了乡亲们默默无闻、无 私奉献的精神。（ ） C、这句话含义深刻，不仅写了搭石任人 踩踏、默默奉献的精神，而且赞扬了乡亲们默默 无闻、无私奉献的精神，搭石也是乡亲们相亲相 爱、友好互助的情感纽带。（ ）,一排排搭石，任人走，任人踏，它们联结 着故乡的小路，也联结着乡亲们美好的情感。,(中心句),电工,交通警察,教师,清洁工,美在身边，美是校园中弯腰捡垃圾。 美在身边，美是汽车上给老人让座。 美在身边，美是 美在身边，美是_。,小练笔,布置作业

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