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,角的度量,百嘉小学 郭常煌,从一点引出两条射线所组成的图形叫做角。,旧知回顾,顶点,顶点,分别比较下面两组角，哪个角更小？,(1),(2),角1,?,学习目标,认识量角器和角的度量单位，会用量角器量角。,中心点,0,左起0刻度,记作：1,左起为外刻度,0,0,右起0刻度,右起为内刻度,把半圆分成180等份，每一份所对应的角的大小是1度.,量角器的认识,问题探究,角的度量,1,问题探究,学路建议：先仔细观察量角步骤,然后小组内用自己的话说说量角的方法.,1,50,50,50,50,50,0,角的度量,温馨提示: 读数时注意角的一边与左边零刻度重合就要读外刻度上的数,角的一边与右边零刻度重合就要读内刻度上的数。,用量角器量角的步骤,1,1、把量角器的中心与角的顶点重合,0 刻度线与角的一条边重合。,2、角的另一条边所对的量角器上的刻度，就是这个角的度数。,50,50,50,50,50,0,动手操作,自己在草稿纸上任意画一个角,然后用量角器量出画的角的度数.,课末检测,课末检测,课末检测,这个角是80 ,1、判断并说出理由：,这个角是110 ,这个角是40 ,猜一猜,你能猜出这几个角的度数吗？并说明原因。,猜一猜,你能猜出这几个角的度数吗？并说

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