北滘镇 “新校讯通”应用工作总结.ppt

1、北滘镇教育局 二0一0年九月十九日,北滘镇 “新校讯通”应用工作总结,因材施教，为孩子们的发展服务,一、我们的认识,1、孩子的教育,北滘镇各学校校讯通使用情况表,二、总体的情况,北滘镇现有公办学校18所学校,4所民办学校。其中校讯通教师短信覆盖率20%以上的有12所,校讯通开通率50%以上的学校有8所。其中莘村小学在教师短信覆盖率达到96%及校讯通开通率达到67%，校讯通使用率为100%，均位居区前列。,三、我们的基本做法,1、理念引领，挖掘内涵，从教育的本质，理解开展“校讯通”工作的意义。,“校讯通”给我镇教育带来了什么？,3、减小了沟通障碍，提高学校的教学服务质量和社会效益， 使校园和家庭

2、的关系更和谐。,2、完备的组织机构和流程化管理是“校讯通”推普工作顺利进行的必备基础。,1）区镇领导高度重视，切实做好发动工作。,例：2010年1月15日，在原镇教育组电教室，我们召开了新校讯通系统应用工作培训会议，区电教中心张英华副主任、顺德移动公司北滘区域武兵副总经理等8人、教育组陈可坚副组长、各校主管校讯通工作的校长、中层干部、信息技术教师及学科教师代表170多人应邀参加了此次会议，会议从北滘镇现代化教育、立体式教育、个性化教育等多个层面阐述了校讯通系统实施的意义、方法和手段，对我镇进一步推进家校互动工程、德育工程、因材施教工程起到了极大推动作用。,镇教育局陈可坚副组长 亲自做好发动工作

3、,区电教中心张英华副主任 对校讯通工作作重要指示,顺德移动公司北滘区域武兵副总经理 作新校讯通系统实施工作流程安排,在各学校“校讯通”工作开展中，校长亲自挂帅，召开全校教师大会，在会上介绍“校讯通”的特点与作用，使广大教师了解“校讯通”，认识到做好“校讯通”的开通工作是形势所趋，并要求纳入学校的常规管理工作。,2）学校“校讯通”推广工作，由学校正校长亲自主抓。,莘村小学卢均明 校长使用校讯通,莘村小学：卢均明校长，连续多次获得了“校讯通应用先进个人”称号，对于校讯通的培训、管理工作亲力亲为，有力地拓展家校联系的广度和深度，并得到教师、家长及社会的认可，特别是得到了中低年级学生家长的密切配合。,

4、城区中学熊文华校长精心部署,城区中学：熊文华校长高度重视，在学校校讯通工作的启动会议上做了精心部署，专门安排了教务处主任负责此项工作，并指派了两名信息技术教师做校讯通系统的管理员，保障系统高效应用。,西滘小学：周霭燕校长重视校讯通的管理和使用，向广大师生宣传“新校讯通”的作用。,碧江小学：梁就发校长学期初便召开家长会，亲自讲解校迅通的作用和意义，发动家长开通使用校迅通。,坤洲小学：为了达到预期效果，郑丽华校长专门安排了教导主任亲自负责此项工作，并要求切实做好家长手机开通的发动工作。,碧江小学梁就发校长发动家长开通使用校讯通,西滘小学周霭燕校长讲解校讯通,坤洲小学郑丽华校长获得奖励,3）在家长会

5、上，向广大家长宣传“校讯通”的作用。,校长向家长们介绍“校讯通”平台系统对家校联系的重要意义和“校讯通”具体业 务内容，并由班主任向家长们发送宣传资料和开通新校讯通的业务工单，鼓励家长 配合学校通过新校讯通平台做好家校联系的工作。,4）做好家长手机号码的调查登记工作。,为了让享用校讯通的各项业务，学校切实做好家长手机号码的调查登记工作。,城区小学在通过视频会议召开家长会,坤洲小学在礼堂召开家长会,家长填写回执工单,为了让校讯通工作的顺利开展，镇教育局召开启动会议以后，各校纷纷邀请移动公司工作人员到校进行校讯通操作培训。让教师掌握业务操作技能，为有效利用“校讯通”系统做好铺垫。 1）教师全员培训

6、：由移动公司技术人员对学校全体教师进行系统应用工作培训。 2）信息技术骨干教师培训：先培训信息技术骨干教师，再由信息技术教师培训其它学科教师。 3）班主任教师培训：技术人员对全校班主任进行系统培训，在信息技术技术教师协助下，再由班主任培训其它学科教师。,3、加强技术指导，做好“校讯通”的校本培训。,北滘中学教师全员培训,坤洲小学技术培训,城区小学班主任培训,三、镇校联动，定期总结、交流“校讯通”的使用情况。,镇教育局田浩老师召开校讯通总结会议,“新校讯通”是信息技术条件下的家校联系手段，其方便快捷性已为广大教师公认。要使“校讯通”工作能够长期有效的开展，需要细化管理，并进行阶段总结。,镇级总结

7、,校级总结,和家长交流,1、三级联动,林头小学教师进行校讯通总结交流,城区中学教师和家长交流校讯通工作的使用情况,2、利用QQ群的互动、留言功能进行校讯通交流工作。,3、加强评估督导检查，建立合理的评价体系。,我们将“校讯通”工作的应用率和使用效果纳入镇教育信息化绩效评估方案，将获区先进的单位和个人纳入学校教学常规考核和镇奖教奖学奖励方案，以评促用，以提高教师的积极性。评估中我们通过调查访问，查看学校总结、电脑记录，量化评分。,纳入镇教育信息化绩效评估体系,建立镇校讯通QQ群组,1、家校携手参与，共筑比赛的成功。,各学校通过家长短信箱告知各校参与机器人比赛情况，并积极参与家校互动,四、创新应用

8、，多元化发展 。,顺德第七届“新校讯通”杯电脑机器人比赛：（2010年4月15日） 北滘学子除在竞技场内取得了瞩目的优异成绩（获得了9个冠军中的4个，后获得了2个全国冠军）,在场外，让学校通过“校讯通”的家校短信功能，与家长共同关注比赛盛况,让家长、学校、孩子即时了解学校所取得的成绩，家校互动，莘村小学与林头小学获得“最具人气组织奖”，林头小学黎宇轩同学获得了“最具人气奖” 。,校讯通“家校互动”模块，让每一位同学都接受到一对一的个性化教育，提高了沟通的效率。如当学生在学习中遇到问题时，我们会与家长联系，帮助其分析孩子出现不良情况的原因，并告诉他们如何帮助孩子改正不良的习惯，形成良好的习惯。当

9、学生生病在家时，及时告诉孩子要做的作业，让家长知道孩子即使生病了，我们老师还是在关心着他们的。当学生在成长中获得成功的快乐时，及时让家长分享孩子成功的快乐。同时在平时的教学中，我也用“家校通”及时向家长反馈近期孩子的学习情况以及班级的整体情况，让他们对孩子的成长环境有个了解。,2、一对一的教育，心与心的交流,三桂小学教师定制短信并发送给家长,西滘小学班主任进行作业定时定点下发至家长手机,孩子有不良情绪,孩子生病,孩子成功,告诉家长，帮助改正,在线辅导，告之作业， 老师还在关心他,告诉家长，分享快乐,校讯通,每次学业评价结束，教师结合试卷与孩子的掌握情况给家长发送消息，使家长能在第一时间了解孩子

10、每门功课的学习情况，家长和老师汇总几次成绩后，可清楚地了解孩子学习的情况，针对情况进行培优或扶差，提高孩子的学业成绩。,3、因材施教，帮助孩子提高学业成绩。,莘村小学教师通过 “校讯通”成绩管理模块，向家长发学生在校考试成绩。,坤洲小学小学教师在使用“校讯通”平台向家长发送学生在校考试成绩。,低年级的孩子，由于识字量太少，忘记性较大，需要指导的地方又多。可以提醒我们的孩子们不要忘了当天的作业，请家长叮嘱自己的孩子要做好参加活动的准备：衣着、红领巾、资料、工具等。遇到天气的骤变，“家校通”也传出了衣物适当增减的友情提醒。传染病的突发期间，“家校通”也会传递预防疾病的有效方法等等。因为短信可以群发

11、，所以大大减轻了老师的负担，而孩子有了家长的督促，变得自觉了，学习质量提高了，老师的工作效率有了更好的体现。它把“关爱”变得“随时随地”。,4、 温馨提示，关爱“随时随地”。,天气的变凉, 添加衣物,传染病防治,疫苗的接种,活动的准备,5、亲情电话，架起孩子和家长沟通的桥梁。,碧江中学的学生打亲情电话报学业成功的喜悦,坤洲小学学生准备拨打电话,或许我们太多在意家长的想法和沟通，忽视了孩子的沟通。,“代沟”“家长权威”让我们的孩子难以与家长沟通，我们要求学校鼓励和教会我们的孩子多与自己的家人沟通，对于低年级的孩子无须记住家长的手机号码，也可以直接打电话，使用非常方便。,6、 考勤刷卡，守时守信。

12、,考勤刷卡所传递的信息，不仅是给家长报个平安，还要教会孩子做事要学会守时，这是我们生活中最基本的诚信，在生活中要学会担待，学会免去别人的牵挂，这也是父母所希望的。,林头小学学生排队刷卡放学,城区中学的学生在利用校讯通进行考勤报到,五、认真做好宣传与落实工作,1、通过活动的参与，在家长与学生中更好地宣传校讯通功能。,林头小学“新校讯通”杯快乐 五人足球赛,顺德区“新校讯通杯”第七届中小学电 脑机器人比赛,2）2010年4月，参加顺德区“新校讯通杯”第七届中小学电脑机器人比赛 。 在全区38所中小学92支参赛队133名青少年选手中我镇有27支队获得了区级奖励，其中有4支队获得了冠军, 10支队将代表区参加省赛，最后有2支队获得全国冠军。,1）我镇学生2008年4月参加区“校讯通”杯中小学生信息技术应用与创新知识抢答赛获得小学组亚军。,3） 2010年4月，林头小学成功举办了四届“校讯通杯”快乐五人足球赛。,2、通过校讯通文化宣传栏，宣传、公开校讯通的使用情况。,莘村小学： 作为区“校讯通”应用的标竿学校，通过校长亲自使用、积极推广、全程参与,发送高质量的个性化短信,家校互动效果非常明显。如短信提醒家长与学生共同关注西南旱灾等民生大事,提升学生德育水平，学校还专门开设校讯通文化宣传