语文人教版三年级下册《触摸春天》.ppt

1、,乡下人家,乡村小屋,我会认,檐 饰 冠 捣 谐,生字学习,棚 饰 冠 菊 瞧 率 觅 耸 捣 搬 巢 谐 眠 辛,词语学习,棚架 风趣 装饰 顺序 照例 瞧见 率领 觅食 捣衣 倘若 向晚 归巢 和谐 辛苦 催眠曲 鸡冠花 大丽菊 房前屋后 天高地阔 月明人静,乡下人家，虽然住着小小的房屋，但总爱在屋 前搭一瓜架，或种南瓜，或种丝瓜，让那些瓜藤攀 上棚架，爬上屋檐。当花儿落了的时候，藤上便结 出了青的、红的瓜，它们一个个挂在房前，衬着那 长长的藤，绿绿的叶。,课文学习：,青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道 的装饰，比那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖 着两根大旗杆， 。,别有,可爱多了,风趣,

2、有些人家，还在门前的场地上种几株花，芍药， 凤仙，鸡冠花，大丽菊，它们依着时令，顺序开放， 朴素中带着几分华丽，显出一派 的农家风光。,独特,你喜欢美丽的花朵么？,还有些人家，在屋后种几十枝竹，绿的叶，青的竿，投下一片绿绿的浓阴。几场春雨过后，到那里走走，常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。,形容词和拟人化动词的使用使文章更加生动！,从他们的房前屋后走过，肯定会瞧见一只母鸡， 率领一群小鸡，在竹林中觅食；或是瞧见耸着尾巴 的雄鸡，在场地上大踏步地走来走去。,他们的屋后倘若有一条小河，那么在石桥旁边，在绿树阴下，会见到一群鸭子，游戏水中，不时地 把头扎到水下去觅食。即使附近的石头上有妇

3、女在 捣衣，它们也从不吃惊。,这是乡村和谐的生活！ 你喜欢吗？,他们把桌椅饭菜搬到门前，天高地阔地吃起来。 天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿， 都是他们的好友，它们和乡下人家一起，绘成了一 幅自然、和谐的田园风景画。,乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都 有一道 、 的风景。,独特,迷人,你会用加点的词语造句么？,在乡下别的地方，可能是一幅怎样的图画呢? 和同学们说一说或者画一画吧!,这是什么？在城市里可以看到么？,乡村生活真是太美了！有感情地朗读课文，想象画面，并把自己喜欢的部分背下来。,我们一起交流交流，对课文描写的哪一处乡村风景最感兴趣，并具体说说自己的体会。,读了上面的

4、课文，你是否感受到了乡村生活的诗情画意? 让我们开展一次“走进田园” 的综合性学习，加深对农村生活的了解。 家在农村的同学，可以先想一想自己的家乡值得自豪的景物是什么，自己或身边人的生活是怎样的。然后进行深入的了解，比如，观察田园风光，了解不同。,季节里庄稼 、瓜果蔬菜的生长，调查当地人生活的变化，回忆和小伙伴们之间的趣事。城里的同学可以在家长或老师的带领下去体验乡村生活，也可以向熟悉农村生活的人询问有关情况，还可以搜集国内外农村生活的资料。 活动前，可以先商量一下，准备怎样开展这次活动。,在天晴了的时候 在天晴了的时候， 请到小径中去走走： 给雨润过的泥路， 一定是凉爽又温柔； 炫耀着新绿的小草， 一下子洗净了尘垢；,不再胆怯的小白菊， 慢慢地抬起它们的头， 试试寒，试试暖， 然后一瓣瓣地绽透； 抖去水珠的凤蝶儿， 在木叶间自在闲游， 把它五彩的智慧书页 曝着阳光一开一收。,到小径中去走走吧， 在天晴了的时候： 看山间移动的暗绿 云的脚迹 它也在闲游。,时令 （ ） 照例（ ） 率领（ ） 和谐（ ）,季节,带领,照旧,傍晚（ ） 好友（ ）,清晨,敌人,协调,课文总结！,秋天：听歌,房前