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文档简介

1、17、地震中的父与子,单位：丰南区望马泊小学 执教：刘金焕,地震突然降临带给人们 无尽的灾难,房屋倒塌.,地层断裂、家破人亡,无情的灾难带走的是 一个个鲜活的生命,失去亲人的人们，在 失声痛哭着,阅读提示： （1）文中有哪些你读不准的生字， 同桌或小组交流着为其正音。 （2）用自己的话概括一下，文章 讲了一件什么事？,给下面加点的字选择正确的读音 。,挑战小勇士,走近父亲： 请同学们再次读课文，以小组为单位找到 描写父亲动作、神态或语言的词句，用线画出 反复读一读，抓住其中的重点词说说你体会到 了什么，可以把你的感受批注在旁边。,有人上来拉住这位父亲，说：“太晚了，没有希望了” 。 这位父亲双

2、眼直直的看着这些好心人，问道：“谁愿意帮 助我？”没有人给他肯定的回答，他便埋头接着挖。 消防队长拦住他：“太危险了，随时可能发生大爆炸， 请你离开。” 这位父亲问：“你是不是来帮助我？” 警察走过来：“你很难过，我能理解，可这样做，对你自 己、对他人都有危险，马上回家吧。” “你是不是来帮助我？” 人们摇头叹息着走了，都认为这位父亲因为失去孩子 过于悲痛，精神失常了。,资料收集： （1）余震的出现 震后，强度不同的余震还会不断发生，环境还 可能进一步恶化，所以我们要尽量改善自已所处 的环境，尽快逃离，设法脱险。（2）燃气泄露： 在住宅区由于强物坍塌有可能将煤气、燃气等 管道损坏，出现漏气情况

3、，如果不尽快离开，就 能中毒而死 。 （3）发生火灾、爆炸： 地震后，一些化工厂可能会着火，毒气泄漏;生 产危险品的工厂中的一些危险品，易燃、易爆品 或其他危险物随时可能出现爆炸等危险情况！,他挖了8小时、12小时、24小时、36小时， 没人再来阻挡他。他满脸灰尘，双眼布满血丝， 浑身上下破烂不堪，到处都是血迹。 1、红色的词语是父亲的（ ）描写。 2、通过这些词语你可以读出父亲现在什么心情？ 3、品读比较： 他挖了8小时、12小时、24小时、36小时 他挖了36小时。 这两句话哪句在表达效果上更好，为什么？,外貌,他挖了8小时、12小时、24小时、36小时，没人再来阻挡他他满脸灰尘，双眼布满血丝浑身上下破烂不堪到处都是血迹。,父 亲 小时候， 父亲，是一座大山。 坐在他肩头， 总能看的很远、很远 懂事时 父亲，是一棵倔强的弯松。 这才发现， 我的分量是这样重、这样重！ 都说风能让石头吹裂； 都说雨能将钢铁锈蚀； 都说岁月能把你的脊梁压弯； 然而唯有你的意志百折不挠、千磨不变， 成为挑起全家老小一生的重量的坚实脊梁！,读书思考： 用课文中的相关句子说说 儿子了不起在哪里？,我们几乎是在不知不觉地爱自己的父母， 因为这种爱像人的活着一样自然，只有到了 最后分别的时刻才能看到这种感情的根扎得 有多深。 莫泊桑,实践作业 1、请你们回忆生活中父母所做的， 看起来微不足道

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