语文人教版五年级上册《最后一分钟》课件

1、在香港，人们能够品尝到世界各地的美味佳肴，游客们可以大饱口福。今天的香港被称作“美食天堂”。,这里有来自近两百个国家和地区的商品，琳琅满目，应有尽有，而且物美价廉。香港的市场是一个“万国市场”。,小朋友们最爱去的就是这举世闻名的海洋公园。香港还是一个旅游胜地。,每当夜幕降临的时候，香港就成了灯的海洋。,香港的历史 香港包括香港岛九龙和新界,自古以来就是中国领土. 1840年英国发动鸦片战争,1842年英国强迫清政府签订南京条约,永久割让香港岛. 1856年英法发动第二次鸦片战争.1860年英国迫使清政府缔结北京条约,永久割让九龙半岛尖端. 1898年英国又乘列强在中国划分势力范围之机,逼迫清政

2、府签订 展拓香港界址专条,强行租借九龙半岛大片土地以及二百多个岛屿(后统称“新界”),租期99年,1997年6月30日期满.,香港回归 中华人民共和国成立后，中国政府的一贯立场是：香港是中国的领土，中国不承认帝国主义强加的三个不平等条约，主张在适当时机通过谈判解决这一问题。中共十一届三中全会以后，中国人民为实现祖国统一和反对霸权主义、维护世界和平三大任务而奋斗。邓小平提出按照“一个国家，两种制度”解决台湾和香港问题的构想。同时，随着1997年的临近，英国方面不断试探中国关于解决香港问题的立场和态度。在这种情况下，解决香港问题的时机已经成熟。根据1984年中英联合声明，香港于1997年7月1日归

3、还给中国，成立了特别行政区。,24 最后一分钟,词语 午夜叩问刹那脊梁 硝烟骨髓铸进 风雨归程 悄然落地,叩问：真诚热切地询问。 悄然：寂静无声的样子。 硝烟：炸药爆炸后产生的烟雾。诗中指林则徐虎门销烟、鸦片战争。 骨髓：诗中指侵略者给中国人造成了刻骨铭心的伤痛。,活动一理解诗意，体会情感,用简洁、优美的词语或短语概括诗的每一小节。,现在过去未来 激动之泪屈辱之恨祝福之心 激动人心的时刻饱含屈辱的百年 开启崭新的未来,活动二深情表达，想象画面,朗读第二小节，感受排比句式的节奏变化，情感起伏。,这一小节给我们展现出三幅画面。想象画面，将诗读成三层，读出画面感。,最后一分钟， 是旗帜的形状， 是天

4、地间缓缓上升的红色， 是旗杆挺直的中国人的脊梁， 是展开的，香港的土地和天空， 是万众欢腾中刹那的寂静， 是寂静中谁的微微颤抖的嘴唇， 是谁在泪水中一遍又一遍 轻轻呼喊着那个名字： 香港，香港，我们的心！,朗读第二小节,这一小节是由全景描写到特写镜头，想象两个画面，将诗读成两层，第一层读出人们内心的欣喜、自豪，语气渐强。第二层读得细腻，饱含深情。,最后一分钟， 是旗帜的形状， 是天地间缓缓上升的红色， 是旗杆挺直的中国人的脊梁， 是展开的，香港的土地和天空， 是万众欢腾中刹那的寂静， 是寂静中谁的微微颤抖的嘴唇， 是谁在泪水中一遍又一遍 轻轻呼喊着那个名字： 香港，香港，我们的心！,活动三集体

5、朗读,四人小组，组长分配朗读内容，在组长的组织下深情演读，朗读时可以加入动作。,诗歌知识小结,排比句式 画面描写 特写镜头 直抒胸怀,明天更辉煌献给香港回归之日,在那漫长的岁月中， 思念着你啊，香港； 在那一串串的故事里， 讲述着你啊，香港。 你被迫离开母亲的怀抱， 骨肉分离撕断肠。 滚滚黄河为之怒号， 不尽长江为你悲伤。 自强不息的华夏子孙， 企盼着你的归航。,你饱尝痛苦和耻辱， 你历尽世间炎凉沧桑。 在苦难和机遇中， 你寻觅着生存的曙光。 你把滴滴汗水， 点缀（zhu）在东方之珠上。 不管你离开多少岁月， 母亲的血在你身上流淌。 在你的发展和繁荣中， 融进了母亲的泪水、乳汁和力量。,在亿万

6、炎黄子孙中， 有一位伟人永志不忘。 他用超人的智慧和胆略， 为你绘制了回归的航向。 斩荆棘（jngj），破巨浪， 前进的步伐不可挡。 百年之梦终相圆， 拥抱时的泪水中充满希望。 回到母亲怀抱的香港啊， 明天更加美好、更加辉煌。,七子之歌澳门闻一多,你可知妈港（Macao）不是我的真姓？ 我离开你的襁褓（qing bo ）太久了，母亲！ 但是他们掳（l）去的是我的肉体， 你依然保管着我内心的灵魂。 那三百年来梦寐(mi)不忘的生母啊！ 请叫儿的乳名，叫我一声“澳门”！ 母亲！我要回来，母亲！ （注：闻一多原文使用的是“妈港”，1999年中央电视台编配歌曲七子之歌澳门时，将歌词中的“妈港”改为“MACAU”，便于理解）,作业：将这首诗改编成一篇演讲稿，文章的顺序可调整为回顾历史，回归时刻，展望未来。可以结合资料增加内容，还需要改一个新的题目。,勿忘国耻 振兴中华,紫 荆 落叶灌木或小乔木，叶子略呈圆形，表面有光泽，花紫红色，荚果扁平。供观赏，木材和