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文档简介

功能关系 能量守恒定律,第一课时,考点一、对功能关系的理解及应用,变式训练,典例二,1.如下图，卷扬机的绳索通过定滑轮用力F拉位于粗糙斜面上的木箱，使之沿斜面加速向上移动。在移动过程中，下列说法正确的是 （ ） A. F对木箱做的功等于木箱增加的动能与木箱克服摩擦力所做的功之和 B. F对木箱做的功等于木箱克服摩擦力和克服重力所做的功之和 C. 木箱克服重力所做的功等于木箱增加的重力势能 D. F对木箱做的功等于木箱增加的机械能与木箱克服摩擦力做的功之和,变式训练,.如图，人站在自动扶梯上不动，随扶梯匀速上升的过程中（） A.支持力对人做正功，人的动能增加 B.人克服重力做功，重力势能增加 C.合外力对人不做功，人的动能不变 D.合外力对人不做功，人的机械能不变,变式训练,如图所示，质量分别为 m和 M（ Mm）的小球 P和 Q固定在轻杆的两端，杆上的 O点用铰链固定。现将杆从水平位置由静止释放，当杆由水平状态转到竖直状态的过程中 A.杆转到竖直位置时 Q的速率大于 P的速率 B.杆对小球 Q做负功 C.小球 Q的机械能增加 D.杆对小球 Q的作用力方向始终沿着杆,

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