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文档简介

1、专题1气体的制备和净化,考点知识梳理,中考典例精析,专题训练,教学目标:,1. 复习运用简单的装置和方法制取氧气和二氧化碳。 2. 能依据反应原理选择合适的仪器组装制气装置。 3. 能依据气体的性质选择合适的集气方法。 4. 知道常见气体的检验方法,能根据气体的性质对气体进行简单的净化。,学法指导:,1、理论联系实际-化学中有生活、生活中有化学。 2、数形结合-将文字叙述和装置图有机的结合起来,用药品的状态来选装置,同时用装置的状态来选药品。,考点一 O2、CO2实验室制取方法对比,根据药品性质和反应条件选择实验装置,略向下倾斜,棉花,移出导气管,熄灭酒精灯,在液面以下,根据气体的物理性质选择

2、收集方法 根据气体的化学性质选择验满方法,根据气体的密度选择放置方法 检验,正方,正方,将带火星的木条放入集气瓶内,木条复燃,通入澄清石灰水中,石灰水变浑浊,考点二常见的干燥剂,(2011临沂)常用下图装置可以进行下列实验中的() A锌与稀硫酸制取、收集氢气 BKClO3与MnO2制取、收集氧气 CKMnO4制取、收集氧气 D过氧化氢溶液与MnO2制取、收集氧气,D,(2011衢州)如图所示的四个装置图及其使用方法的说明中,错误的一项是(),A,(2011广安)实验室利用下列装置可以制取某些气体,请据图回答问题: (1)这五个装置示意图中,有一个装置是错误的,指出错误装置是_(填序号)。 (2

3、)图示中仪器的作用_;实验室用高锰酸钾来制取氧气,可选择A作发生装置,但要对A进行改进,改进的方法是_;,实验室若用B作发生装置制氧气,则该反应方程式为_。 (3)常温下,硫化氢(H2S)是一种有臭鸡蛋气味的气体,实验室可用硫化亚铁(FeS)固体和稀硫酸反应制得,该反应方程式为FeSH2SO4(稀)=H2SFeSO4,则应选择_(填序号,下同)来作发生装置。 (4)NO气体难溶于水,密度略大于空气,易与氧气反应生成NO2,则应选择_装置来收集NO。,气体的制备和净化 (训练时间:20分钟),一、选择题(每小题4分,共40分) 1(2011江西)实验室检验氧气应该选用() ApH试纸 B澄清石灰

4、水 C酚酞溶液 D带火星的木条 【答案】D 2(2010中考变式题)常温常压下在实验室收集NH3(气体),与选择收集方法无关的信息是() ANH3的密度 BNH3在水中的溶解性 C空气的密度 DNH3的质量 【答案】D,3.(2010滨州)如右图所示,试管中盛有某种液体,将气球中的某种固体小心地倒入试管中,不能观察到气球变大的一组物质是() A氯化钠和水 B铁粉和稀硫酸 C生石灰和水 D二氧化锰和过氧化氢溶液 【答案】A,4、下图装置,有贮气、洗气等多种用途以下有关该装置用途的说法中正确的是( ) A用排水法收集O2,瓶内盛满水,气体从A管进 B用于病人输氧,瓶内盛放水,B管接供氧钢瓶 C测量

5、HCl体积时,瓶内盛满水,气体从B管进,A管接量筒 D除去H2中的CO2,瓶内盛放NaOH溶液,气体从A管进入,D,5、利用如图所示装置,能完成实验室制取气体的是( ) A用制取氧气B用制取二氧化碳 C用制取氧气D用制取二氧化碳,C,6(2011山西)下列有关制取干燥的氧气或二氧化碳的实验中错误的是(),C,7(2011桂林)实验室制取二氧化碳可以选用的发生装置是() 【答案】B,8(2010中考变式题)实验室用高锰酸钾制取氧气,用锌和稀硫酸制取氢气,下列叙述正确的是() A可以用同一套气体发生装置 B可以用同一种气体收集方法 C属于同种基本反应类型 D反应条件相同 【答案】B,二、填空题(共

6、60分) 9(10分)(2011黄冈)下图是实验室常用的实验装置,请回答下列问题。 (1)写出仪器a的名称_。 (2)用上述装置组装实验室制取和收集二氧化碳的一组仪器组合是_填装置代号字母)。若用F进行排空气法收集氢气,则气体应从c口进入(填b或c)。 (3)若某同学要用C装置收集一瓶较纯净氧气,当观察到_时开始收集。,锥形瓶,AD(或AF)(,导管口的气泡均匀连续冒出,10(9分)(2011陕西)下图是实验室制取氧气的两种装置,请回答下列问题。 (1)写出甲装置中发生反应的化学方程式_。 (2)乙装置收集氧气时需要用带火星的木条来验满,这是利用了氧气的_性,甲、乙两种制取氧气的方法相比,乙方

7、法的优点是_(答一点即可)。,11、化学实验是学习化学的基础,请根据下列装置图回答问题。,(1)实验室用过氧化氢和二氧化锰制取氧气的化学方程式为_;二氧化锰起_作用。 (2)实验室用装置B制取二氧化碳,发生的化学反应方程式为_;若用装置F收集CO2,则接口应与_ (填接口序号)相连。 (3)实验室常用加热醋酸钠和碱石灰的固体混合物来制取甲烷(CH4)气体,甲烷是一种无色无味、密度比空气小、极难溶于水的气体。制甲烷时,气体的发生装置是_,气体的收集装置可选用_。,催化,CaCO32HCl=CaCl2H2OCO2,A,D或E,12(16分)(2011佛山)实验是学习化学的重要手段,通过实验可以培养实践能力和创新精神。实验室制取气体是初中重要的一组实验,结合下列实验装置图回答有关问题。,(1)装置是加热固体的装置,指出其中的错误_;要改正错误需要操作的按钮是_(填字母)。 (2)使用装置制取O2, 化学方程

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