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1、复习回顾,1.用于检验二氧化碳气体的物质是（ ） A 水 B 白酒 C 食盐水 D 澄清的石灰水 2.能使带火星的木条复燃的气体是（ ） A 空气 B 二氧化碳 C 氧气 D 水蒸气,D,C,课题2 化学是一门以实验为基础的科学,第一课时 对蜡烛及其燃烧的探究,一、 对蜡烛及其燃烧的探究,（一）对蜡烛及其燃烧的探究-点燃前,物理性质,白色、半透明、固态、圆柱状， 有轻微的气味、硬度较小、密度小于水、 不溶于水。,1、请描述蜡烛的燃烧时的现象;火焰分为几层？哪层最明亮？哪层最暗？,（二）对蜡烛及其燃烧的探究-点燃时,2、取火柴梗迅速平放入火焰，观察现象，得出结论,发光发热、火焰上方有黑烟，火焰分

2、为焰心、内焰、外焰三个部分,外焰最明亮，焰心最暗。,外焰燃烧得更充分，温度最高；焰心温度最低,3、猜想蜡烛燃烧可能生成哪些物质？,火焰上方罩一个冷而干燥的烧杯,火焰上方罩一个用澄清石灰水润湿内壁的烧杯,水；二氧化碳,烧杯内壁有水珠生成,澄清石灰水变浑浊,有水生成,有二氧化碳生成,怎样设计实验验证你的猜想？,（三）对蜡烛及其燃烧的探究-熄灭后,蜡烛熄灭时有何现象？,有白烟从烛芯飘出,探究:某学习小组发现蜡烛刚熄灭时会产生一股白烟,吹灭蜡烛,立即用一块干而冷的玻璃片放在白烟上,玻璃片上没有出现水雾,白烟不是水蒸气,吹灭蜡烛,点燃蜡烛刚熄灭时的白烟,白烟被点燃,白烟是石蜡固体小颗粒,澄清石灰水不变浑浊,吹灭蜡烛,立即罩澄清石灰水润湿内壁的烧杯,白烟不是 二氧化碳,（提出问题）,白烟的成分是什么？,（提出猜想）,A.白烟是水蒸气; B.白烟是石蜡蒸气凝成的石蜡固体. C.白烟是二氧化碳;,（查阅资料）二氧化碳不可燃不助燃，能使石灰水变浑浊。,（设计实验）,(实验反思）有一位同学做实验时观察到澄清 石灰水变浑浊，但老师告知白烟不是二氧化 碳，请问老师是从二氧化碳的哪些性质进行 的判断？为什么会出现浑浊？,小结：探究活动体现化学学习的特点：,1.关注物质的

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