串联和并联课件

1、串联和并联,1,PPT学习交流,上节课我们学习了哪些内容？,1、常用电路元件,2、几种常见电路元件的符号,干电池,电灯,开关,复习,相连的导线,2,PPT学习交流,电路元件：,怎么把两个灯泡接入电路中，使他们能 同时发光呢？ （请同学们画出电路图）,3,PPT学习交流,注意：连接电路时，要注意开关要断开！,4,PPT学习交流,1.串联电路:,用电器逐个顺次连接（首尾相连），然后接到电路中。,5,PPT学习交流,在串联电路中，电流的路径是怎么样的呢？ 电流从电源的正极“出门”，经过怎样的路径 “回家”，回到负极呢?,电流从电源正极出发,只有一条路径流回电源的负极,只有一条回家的“路径”，整个电路

2、是一个回路,电流“回家”有几条路呢？,6,PPT学习交流,在串联电路中，电流只有一条“回家”的路， 如果在电路中有一个灯泡坏了，发生了断 路，那么其他灯泡会不会受影响呢？,实验证明：在串联电路中各用电器互相干扰，若其中一个断开，其他用电器无法工作。,7,PPT学习交流,有时，我们要人为的制造断路，如：我们 要关灯。那么在串联电路中我们把开关安 在哪里呢？,在串联电路中，开关控制整个电路,开关位置对它的控制作用没有影响。,8,PPT学习交流,2.并联电路：,把用电器的两端分别连在一起， （“首首相接” “尾尾相连”） 然后再接到电路中叫并联电路。,9,PPT学习交流,在并联电路中，电流的路径是怎

3、么样的呢？ 电流从电源的正极“出门”，经过怎样的路径 “回家”，回到负极呢?,在并联电路中，“电流”回家又有几条路呢？,干路电流在节点处分 路分别流经各个支路， 再在另一节点处汇合 流回电源负极，每个 支路各自跟干路形成 回路，有几条支路就 有几个回路。,分支点,汇合点,支路,支路,干路,干路,干路,10,PPT学习交流,在并联电路中，如果在电路中有一个灯泡 坏了，发生了断路，那么其他灯泡会不会 受影响呢？,实验证明：在并联电路中，各用电器互不干扰，若其中一个断开，其他用电器照常工作。,11,PPT学习交流,在并联电路中，开关位置是不是对用电 器的控制也没有影响呢？,在并联电路中，干路开关控制

4、整个电路，支路开关只控制它所在的那条支路,12,PPT学习交流,串、并联电路总结,L1,L2,S,L1,L2,S,13,PPT学习交流,小游戏,同桌两位同学为一组，把自己的身体当成灯泡，两只胳膊当成导线，分别连成串联和并联,14,PPT学习交流,路灯,并联,15,PPT学习交流,家里的各个用电器,并联,16,PPT学习交流,链接生活,1、教室的各盏灯是怎样连接的？ 2、节日彩灯“满天星”由多串小彩灯组成， 为什么不亮时是一串都不亮，而不只是 一个灯泡不亮？由此可知每串彩灯之间 是什么连接方式？,17,PPT学习交流,动手动脑学物理：,18,PPT学习交流,19,PPT学习交流,20,PPT学习

5、交流,1. 如果电路中有两个用电器,下列说法中正确的是: A. 闭合开关S后,两灯同时亮的一定是串联. B. 闭合开关S后,两灯同时亮的一定是并联. C. 闭合开关S后,两灯同时亮的可能是并联,也可能是串联. D. 条件不足,无法判定.,想一想?,答案: C （只有答案C全面）,21,PPT学习交流,2、找出下面电路连接图中的错误和不足。,想一想?,甲分析,乙分析,丙分析,L2,L1,L2,L1,L1,L2,22,PPT学习交流,2、找出下面电路连接图中的错误和不足。,想一想?,甲分析,乙分析,丙分析,甲：电路为短路，电路虽有用电器 但没有接入电路。,L2,L1,L2,L1,L1,L2,23,

6、PPT学习交流,2、找出下面电路连接图中的错误和不足。,想一想?,甲分析,乙分析,丙分析,乙：电路中L2没有接入电路中， 造成L2部分断路。,L2,L1,L2,L1,L1,L2,24,PPT学习交流,2、找出下面电路连接图中的错误和不足。,想一想?,甲分析,乙分析,丙分析,丙：电路虽然连接对了，但由于 导线交叉易造成混乱。,L2,L1,L2,L1,L1,L2,25,PPT学习交流,看图做练习:,干,并联,L1,L2,L1、L2,L1,L2,L1,26,PPT学习交流,4. 如图：是简化了的电冰箱的电路图，该图中的电动机、电灯是怎样连入电路中的？两个开关分别控制哪个用电器？,27,PPT学习交流,5、下列属于并联电路的