21___我最好的老师ppt.ppt

1、自学提示：1。正确、流畅、流利地阅读课文。自己学习新单词，理解单词的意思。2.边读边想：这篇课文主要谈些什么？什么样的老师是我最好的老师？注意发音：Kn Kan Wi Pseudo，L头盖H Paste，Words Small Inventory:杜撰瑕疵强调教训反驳论据权威傻瓜惊奇发呆有趣聊天，瑕疵：比喻说话做事时漏洞百出惊：惊得出乎人们的意料：它的意思是被惊奇或恐惧惊得有趣：饶：丰富，许多；它意味着愉快地交谈：自信而平静地说话。1.这篇课文的主要内容是什么？这篇课文主要讲述我的老师()的故事。他是一个()人，()是独一无二的，他与()的行为让我和我的同学明白了一个重要的真理：()。这篇课文

2、的主要内容是什么？这篇课文主要讲述我的(六年级)(理科)老师(怀特森)的故事。他是一个有独特教学方法的人。通过他(意想不到的)行为，我和我的同学明白了一个重要的真理：(不要迷信教科书和权威)。怀特森是什么样的老师？他是一个很有个性的人，有独特的教学方法和经常意想不到的行动。(1)在一次测试中，我们根据课堂笔记回答的每个问题都画了一个红十字，我们都得了零分；(2)老师讲课的信息是错误的，我们做的课堂笔记也是错误的；(3)课堂上传的猫和刺猬的头骨仅为普通猫的头骨；(4)我希望我们会发现更多的问题并大胆地提出来；(5)科学课对我们来说已经成为一种“冒险”。如果你是怀特森先生的学生，面对这种意想不到的

3、行为，你会怎么想？怀特森先生个性鲜明，教学方法独特，经常出其不意。除了带给我们惊喜和不可思议的事情，学生会还有什么好处？默读课文，找出书中相应的句子。(1)它使我们对学习产生浓厚的兴趣。“课后思考和演示往往需要数小时甚至数天”；(2)“我们逐渐增长知识，逐渐学会如何接近真理”；(3)它让我们明白了一个道理：“不要迷信书本，也不要迷信权威”。“不要迷信书籍，也不要迷信权威”。如何理解它？它是如何提出的？“他说每个人都应该有独立思考和独立判断事物真实性的能力，也应该有怀疑的能力。”这就是怀特森老师想通过一堂关于“猫和刺猬”的课告诉学生们的原因。一个人不能听别人的，不能信任老师和专家，并且敢于怀疑。

4、怀特森的话让你明白了什么？怀特森先生让我和我的同学们明白了一个重要的真理：不要迷信书本，不要迷信权威。书籍和权威代表了大多数人认可和接受的现有知识。“不要迷信”的两句话强调了怀疑的精神和通过独立思考获得知识的需要。蜜蜂不会通过翅膀振动发出声音。蜜蜂通过翅膀振动发出声音，翅膀振动是中国小学教科书中列出的一种生物“常识”，但被一个名叫聂莉的12岁学生推翻了。聂力的论文蜜蜂不依靠翅膀振动和发声为此获得了全国青少年科技竞赛银奖和高士奇特殊科学奖。据人民日报报道，聂丽的发现过程并不复杂：首先，她意外地发现翅膀不振动(或翅膀被切掉)的蜜蜂仍在嗡嗡作响，然后用放大镜观察了一个多月，最终发现了蜜蜂的发声器官。这个例子告诉我们什么原因？科学需要怀疑，“冒险”和挑战。我们每个人都应该有独立思考和判断的能力以及科学怀疑的精神。只有这样，我们才能有能力善于发现和寻求真正的知