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文档简介
1、,1976年1月8日9时57分,周总理在北京医院不幸逝世了,十里长街送总理,十里长街送总理,看了图片后同学们有什么感受呢?,心情沉重 难受 悲痛万分,为什么总理受到这么多人的爱戴呢?,人教版六年级语文下册,13课 一夜的工作,作者:何其芳,学生预习,回答问题,1 找出文章的中心句 2 课文是怎样围绕中心句来写的?把相关句子或词语找出来. 3 作者看到总理工作一晚后的感受如何?,中心句,他是多么劳苦,多么简朴!,感受总理生活的简朴,那是一间高大的宫廷式的房子,室内陈设极其简单,一张不大的写字台,两把小转椅,一盏台灯,如此而已。,理解:“极其简单”,就是简单得不能再简单了。 “如此而已”在课文中的
2、意思是仅仅这几样,再 没有别的东西了。高大的宫殿式的房子,与极 其简单的摆设形成鲜明的对比,说明总理生活 极其简朴。,这时候,值班室的同志送来两杯热腾腾的绿茶, 一小碟花生米。 花生米并不多,可以数得清颗数,好像并没有因为多了一个人而增加了分量。,理解:周总理工作了整整一夜,用来充饥的只是一 杯绿茶、一小碟可以数得清颗数的花生米,工作的 繁重与食物的简单形成鲜明的对比。这不仅表现了 周总理生活极其简单,也进一步突出了周总理的劳苦。,体会总理的生活简朴:,对比:突出总理 生活的简朴,摆设,一张不大的写字台、 两把小转椅、一盏台灯。,饮食,一杯绿茶 一碟花生米 可以数得清颗数,感受总理工作的劳苦,
3、总理见了我,指着写字台上一尺来高的 一叠文件,说:“我今晚要批改这些文件, 你们送来的稿子,我放在最后。”,理解:“一尺来高的一叠文件”说明文件很多,而总理 要在一夜的时间内批阅这些文件,可见总理的工作量 大,任务繁重。,他一句一句地审阅,看完一句就用笔在那一句后面 画上一个小圆圈。他不是浏览一遍就算了,而是一边看 一边思索,有时停笔想一想,有时问我一两句。,理解:从这些词语中可以看出周总理审阅文件时极 其细致、一丝不苟。他认真思考,反复斟酌,并且 谦虚地征求别人的意见。可想而知,他要审阅完一 尺来高的一叠文件该是多么辛苦啊!,喝了一会儿茶,就听见公鸡喔喔地叫明了。总理站起来对我说:“我要去休
4、息了。上午睡一觉,下午还要参加活动。”,理解:公鸡喔喔地叫明了表示天亮了,总理已经工作了整整一夜,直到天亮才休息。下午还要参加活动,体会周总理夜以继日地工作,日理万机,非常忙碌,十分辛苦。,感受总理工作劳苦:,工作量大,工作认真,工作时间长,工作劳苦,一尺来高、一叠文件,一句一句地审阅, 看、画、想、问,公鸡叫鸣,谈作者感受:,激动 自豪,话题讨论,、他每个夜晚都是这样工作的,这说明了什么?,周总理的一天 时间:1974年3月26日至27日 下午3时: 起床 下午4时: 与尼雷尔总统会谈 晚上7时: 陪餐 晚上10时: 政治局会议 早晨2时半:约民航局同志开会 早晨7时: 办公 中午12时:
5、去东郊迎接西哈努克亲王和王后 下午2时: 休息,进一步强调了总理工作劳苦,由“一夜”写到“每夜”, 可见总理为国家、为人民真是日理万机、鞠躬尽瘁啊 !,周总理在生命的最后历程,1972年,周总理被确诊患了癌症。 1975年,周总理的病情开始恶化,但他仍然拖着只剩下30公斤的重病之躯继续顽强地工作。 6月10日,他会见了菲律宾总统马克斯。 8月26日,他在医院会见柬埔寨首相西哈努克亲王。 9月7日,他不顾病情的严重恶化与医务人员的一再劝阻,坚持会见罗马尼亚党政代表。,周总理在生命的最后历程,9月20日,他做第四次大手术,在进入手术室前一刻,他握住小平同志的手,鼓励他把工作做好。 10月24日,他
6、做了第五次大手术,这次手术后,他一再叮嘱:死后不要保留骨灰。 12月20日,生命垂危的周总理向向前来的罗长青询问台湾近况,说话不到十五分钟,他就昏迷了。 1月7日,深夜11时,总理从昏迷中苏醒,用微弱的声音对身边的医生说:“我这里没什么,你们还是去照顾别的生病的同志,那里更需要你们。”这是周总理活着的时候说的最后一句话。 1976年1月8日上午9时57分,我们的总理永远地离开了。,国外有人对总理的评价,印度印中友协会长说;“世界上的领导人,能多一些像周总理的,世界和平就有希望了”。在国内也同样,要是能多几个像周总理这样的领袖和中国共产党员,国家就会很好了。 肯尼迪夫人杰奎琳说:“全世界我只崇拜
7、一个人,那就是周恩来。” 西哈努克夫人莫尼克公主也说过:“周恩来是我唯一的偶像!”,国内评价,原国家副主席李先念说:“中国中国共产党因为有周恩来而增添了光辉,中国人民因为有周恩来而增强了自豪感。” 著名作家冰心老人说:“周恩来总理是十亿中国人民心目中的第一位完人。”,周总理死后,联合国降半旗(不是联合国旗降半,而是所有联合国会员国国旗全降半旗)。其中有一些国家的领袖不高兴了,说:“为什么不给我们国家死去的领袖降半旗?”当时的联合国秘书长在联合国会议上发表讲话说:“如果你们国家的领袖可以掌管世界上五分之一的人口却无儿无女,如果你们国家的领袖可以在海外没有一分钱的存款,谁做的到的,我也给降半旗。”
8、 所有人都鸦雀无声。,作者为什么想高声对全世界说?,总理的精神深深地感动了作者,使他感情激 荡,不能自已。他想让全世界都听见他诉说的内 心感受,他为我们有这样的好总理感到无限的幸 福、骄傲、自豪.,话题讨论,看啊,这就是我们中华人民共和国的总理。我看见了他一夜的工作。他每个夜晚都是这样工作的。你们看见过这样的总理吗?,课文最后用了什么句式结束?有什么作用?,以反问句结束。表达了作者激动、自豪的心情, 抒发了对总理无限敬仰的强烈感情。,你们看见过这样的总理吗?,话题讨论,谈谈自己的感受或你有什么话想对总理说?,如何去朗诵最后两个自然段?,(充满激动,自豪的语气来朗诵),读了文章,你想对总理说什么
9、?,敬爱的周总理,你是多么劳苦多么简朴,你为了国家,为了人民,呕心沥血,让人为之敬仰,你是我们的好总理,你用行动实践“为人民服务”这句话,你是人民的恩人。就像美国第一夫人杰奎琳说的:“周恩来是我第一个崇拜的人。”我长大后也要以您为榜样,做一个对社会有用的人,为祖国的发展做出自己的贡献 。,写作方法,对比,以小见大,你是这样的人 把所有的心装进你心里, 在你的胸前写下:你是这样的人, 把所有的爱握在你手中, 用你的眼睛诉说:你是这样的人。 不用多想,不用多问, 你就是这样的人! 不能不想,不能不问, 真心有多重,爱有多深! 把所有的伤痛藏在你身上, 用你的微笑回答:你是这样的人。 把所有的生命归还世界, 人们在心
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